英语应该从什么时候开始学习？

孩子什么时候开始学习英语比较好呢？

我们要弄清楚一个概念。开始接触英语和学英语是不同的。在幼儿和儿童时期，非英语为母语的孩子最好是接触英语而非像培训机构和学校一样去学习英语。在生活中有意让孩子听，读，看一些英语绘本，儿童英语动画片，父母也可以在日常中用简单的英语词汇和句子同孩子对话。

从小接触英语，和长大后再开始跟着学校学英语，肯定是更好的，关键是坚持，不中断，成为一种习惯。这是因为:

1.孩子处在语言形成和发展得敏感期，在敏感期及时输入，引导可以达到很好得效果。

2.幼儿对于输入的语言，图像，文字等没有抵触和选择，几乎全盘接收。

3.幼儿和儿童时代听力特别好，辨音能力强，因此再模仿发音和语音语调上? 很大优势。随着年龄的增长，听力逐步下降，这就是很多大一点儿的孩子，尤其初中开始学英语的孩子发音? 困难，英语听力更困难的原因。

4.幼儿和儿童在进行语言输出时，也就是讲英语时没有那么多顾虑，并不思考自己发音和语法的错误，只是把听到的记住的自然说出来。而大一些的孩子就有不同的心理障碍，怕出错而不敢说，不敢大声读。

5.现在市面很多有趣的原版英语绘本分级读物，动画片。从小开始看，听，读，能更好地培养孩子读英语的兴趣，而长大后学校和培训班的书就比较枯燥。

究竟哪个作为孩子接触英语的切入点，家长要根据自己和孩子的情况斟酌。

0-2岁:孩子在这一时期，母语能力还不是特别强，开始接触英语没有抵触情绪。这时够就是双语教育，但这时候开始接触外语，孩子的母语相对其他孩子发展回迟缓一些，而且对父母的英语能力问? 相当高的要求。如果父母英语水平有限，最好不要带孩子读说。可以听原版的英语故事，就是给耳朵灌英语，这对孩子母语得发展基本没什么影响。

3—6岁：这个阶段孩子有一定的母语基础，听说母语都没什么问题。这时候给孩子接触英语，听读英语绘本故事，看英语动画片，有的孩子会抵触没耐心，有的孩子还可以。这时候如果家长? 足够的耐心引导和坚持，孩子两种语言都会得到很好的发展。这时候有些幼儿园也开设的有英语课程，有的还有外教班，孩子在这样的环境中接触一点儿英语也是不错的。

进入小学一年级或者三年级开始接触英语，就需要家长多配合，给孩子多一些听读英语。孩子学校功课作业相对多起来，需要制定有效的学习英语计划，不断鼓励孩子，别让英语成为孩子的难题。如果能够有效努力，孩子学习好英语，应试还是没有很大问题。