为什么学英语不能用英语思维？

一、为什么学英语不能用英语思维？

其实学英语用英语思维是最好的。但是作为中国人，我们自己本身有固定的一套学习思维，而我们亚洲人的学习思维和北美的学习思维恰恰相反。

例如我们中文的语法是顺着来的，但是英语的语法是倒装的规律。中文句子: 我今天和爸爸一起去上学。英文: I go to school with my father today.当我们在用英语思维学习，但是又摒弃不了我们原本中文思维，那么我们学习英语就会很混乱。

二、思维的动词？

创造思维 活跃思维 发散思维 动态思维 扩展思维 延伸思维

【动词】：

【概述】：动词(Verb)，简称v 。 一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

：突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。

三、4岁宝宝学英语还是学思维？

建议学英语，原因有以下2点：

第一：教育学家指出，3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机.

第二：学习第二语言的好处，它从来不止于一种语言，它是一种完全不同的思维方式。语言规律里，无处不在地包含着民族习惯、文化背景、思维方式。所以，学习语言，从来不是学习语言本身，学的是一种完全不同的看待世界的方式，只有语言，可以把这种方式，潜移默化成一种本能。

四、几年级开始学英语动词？

一般英语的话，会到四年级上册就会学到动词，最基本的动词，你像一般的玩play，去go等等，这些动词都是小升初考试必考的，随着课本难度增加到了五年级动词的考察形式也是多种多样的，所以在学习的时候，我们应该先掌握动词原形，才能到后面动词词组和动词形式的变化

五、思维英语语文应该先学哪个？

我认为思维英语语文三科中，应先学英语，作为一种语言，孩子早接触早接受，学龄前是语言学习的黄金阶段。思维和语文对孩子的认知能力有一定要求，零基础不容易接受，英语可以零基础学起。当然，可以三科同时进行 我家宝宝三科同时进行，对英语和思维课的兴趣更大。

六、3岁孩子学思维好还是英语？

3岁小孩应该学英语。语言的学习需要的是环境还有适应性，小孩子的适应能力要比成年人来的强的多，成年人已经有个固定的思维模式，很难去适应新的环境，但是小孩则不同，在3岁的时候是适应力和学习力最强的时期，你教他们什么他们都能接受，所以这个时候学习语言类是最好的时期。

思维是需要长期的学习经验和生活阅历来培养的，每个人经历不同思维方式也不同，同样一个老师教出来的学生，思维方式各有各的不同，所以思维教育还是留给成年人吧，3岁小孩还是学习英语吧

七、七岁幼儿学思维还是英语好？

对于七岁幼儿来说，学习和发展的重点是多元化的，包括认知、语言、社交和情感等各个方面。因此，不能简单地说学思维或英语哪一个更好，而是要看孩子的具体情况和需求。首先，七岁是儿童认知发展的关键时期，思维能力的培养非常重要。在这个阶段，孩子的大脑发育迅速，对事物的认知和理解能力逐渐增强。通过学习思维训练课程，可以帮助孩子锻炼逻辑思维能力、空间想象能力、创造力等，为将来的学习和生活打下坚实的基础。其次，英语作为一门国际通用语言，对于孩子的未来发展也具有重要意义。在这个全球化的时代，掌握英语可以为孩子打开更多的机会和可能。通过学习英语，孩子可以接触到更广泛的知识和信息，更好地融入国际社会。然而，需要注意的是，七岁幼儿的学习能力和兴趣还相对有限，过多的学习任务可能会让他们感到压力和厌倦。因此，在选择学习内容时，应该根据孩子的兴趣和实际情况来制定学习计划，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。综上所述，对于七岁幼儿来说，思维训练和英语学习都是非常重要的，但具体选择哪一个要根据孩子的实际情况和需求来决定。家长可以通过观察孩子的兴趣和表现，与孩子沟通交流，了解他们的想法和需求，然后制定出适合孩子的学习计划。同时，也要注意保持孩子的学习兴趣和动力，让他们在快乐中学习成长。

八、思维方式用什么动词？

推理。与逻辑搭配的动词就是推理，即逻辑推理。逻辑是否合理，就要通过推理的方式加以论证，逻辑推理的过程就是逻缉演绎的过程。

九、英语be动词有哪些？英语be动词有哪些？

英语中的be动词包括以下几个形式：

1. am：用于第一人称单数，如I am（我是）。

2. is：用于第三人称单数，如he is（他是）、she is（她是）、it is（它是）。

3. are：用于第一、二、三人称复数，如we are（我们是）、you are（你们是/你们是）、they are（他们是）。

4. was：用于过去时的第一、三人称单数，如I was（我是）、he was（他是）。

5. were：用于过去时的第一、二、三人称复数，如we were（我们是）、you were（你们是/你们是）、they were（他们是）。

这些be动词在英语中用于表示人或事物的状态、性质、身份、位置等。

十、学英语时怎么把英汉互译思维转换为英文思维？

有机会的啊。准备一本英语词典，首先积累词汇，解决词汇量少的问题。其实现在人普遍英汉互译思维了，哪怕一些英文老师也是因为这种固定的思维模式决定了他们的教学模式。所以不要对思维性的东西有抵抗心理。其实可以选择自己感兴趣的方式来学习啊。比如听听英文歌，看看英文电影什么的。当然词汇积累不够就看字幕嘛，重在听。听多了对语感有好处的，对你的英语学习也就会有一定的帮助。