小学英语听力训练方法？

一、小学英语听力训练方法？

1、积累基本词汇是首要。

方法：除了掌握课本上的生词外，还可以通过课外阅读来扩大自己的词汇量。如坚持阅读适合自己英语水平的文章，比如英语绘本、英语故事、《英语角》杂志《时代英语报》等等，循序渐进地积累词汇。

2、了解西方文化，多种途径接触英语。

方法：空闲时间可以通过看原声电影、看英语讲座或英语节目，如央视的动感英语和英语沙龙等，来扩充英语词汇、提高英语兴趣，了解西方文化，这样才能更好、更快、更准地理解英语表达的意义。

3、学会听音辨音，模仿发音的能力。

方法：听力培养从字母、单词、句子入手，培养“听”的好习惯，注意看老师的口型。小学高年级听力材料中常带有连读、重读、弱读、同化、失去爆破等语音语调的变化，掌握一些读音规则很有必要。学生通过模仿原声，逐步熟悉并掌握正确的语音、语调、停顿、节奏等形式。

4、坚持听写训练。

方法：听写过程是学生听音、辨音、书写的综合学习过程，有助于锻炼学生的注意力和瞬间记忆力。听力内容可选择单词、词组、重点句型、与课文相关的句子或短文。听力材料要由易至难，语速由慢而快。

二、期末英语听力训练方法？

1. 影子跟读法，跟着原录音延迟1-2个单词的节奏进行跟读，这个方法对于模仿纠正发音和语调，培养语感特别棒。

孩子输入多了，发音标准了，口语成绩自然也就提升了。跟读材料可以根据孩子的水平进行选择。

基础较差的孩子：可以选择课本录音进行跟读，既有利于提升听说成绩，对笔试成绩也有很多帮助。

对英语学习没兴趣的孩子：可以选择一些他喜欢的英文动画片，例如：《疯狂动物城》、《冰雪奇缘》，这样孩子会慢慢爱上英语。

基础较好的孩子：可以选择一些名人演讲或者经典美剧，例如：TED演讲、《小谢尔顿》。

2. 精听学习法，想要提升听力成绩，多听多练是必要的，但是没有方法的听会让孩子事倍功半。而精听学习法可以让孩子的听力练习事半功倍，有效提升成绩。

精听材料选择（从易到难）：新概念英语→VOA慢速英语→TED演讲→BBC新闻

第1步：泛听，不动笔，只是用耳朵听，看看自己能听懂多少。

第2步：精听，准备好纸笔，每听一句就暂停一下，尽量把听到的句子正确的写下来，如果句子较长，可以暂停两次。有些地方实在听不出来，就留空，后面改错时再补上。

第3步：改错，用红笔照着原文改错，分析原因，是连读、弱读导致的错误还是单词不会导致的错误，然后对症下药。

第4步：查漏补缺，背错误单词，跟着原文复述，听一句复述一句。

英语是一个需要积累的学科，所以一定要坚持，才能取得成绩；英语也是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩就一定能提升。

三、英语听力听写训练方法？

以下是一些英语听力听写训练的方法：

1. 选择适合自己的听力材料，可以是英语新闻、英语电影、英语听力课程等，根据自己的水平选择难度适中的材料。

2. 先听一遍，不要着急写下来，把握大意，注意听懂每个单词的发音和语调。

3. 第二遍开始听写，可以先将听到的单词或短语用符号或简写方式记录下来，再整理成完整的句子。

4. 每次听写后，可以对照原文进行核对，找出自己听写错误的地方，并加以纠正。

5. 多做听写练习，不断提高自己的听力和口语水平。

以上是英语听力听写训练的一些方法，希望对你有所帮助。

四、专四英语听力训练方法？

训练方法：

1. 选择质量好的听力材料，在听力材料中选择大量真实会话。教科书、电影和纪录片都是值得考虑的选项。

2. 听力中心是注意力集中，这可以通过有意识地专注于听力材料来实现。开始时，可能需要在听力中心方面做些努力，但随着时间的推移，您会逐渐改善。

3. 记笔记是一个有用的方法。可以记录听力的关键词、主题、人物或其他重要的细节。这些笔记可以在做题时帮助您找到正确的答案。

4. 练习听力的同时，要锻炼您的听力技巧。您可以练习辨别语气、语调和重言的技巧，以及词汇的听力练习。

5. 练习听力时要尝试输出。可以将听到的话记录在笔记中，然后回忆所听到的话并尝试将它们复述出来，这对于提高听力和口语技能非常有利。

最重要的是要坚持。如同任何技能的学习一样，只有通过长时间的刻意练习才能提高听力能力。

五、英语听力训练方法与技巧？

首先，要注意口音，多积累发音习惯。

其次，在心理上要有一种意识，不要害怕，保持镇定。

再者，要摆正好心态，保持冷静，抓住重点。

最后，随时随地磨耳朵，有意识的泛听。以上这些方法都需要长期坚持，才能提高英语听力水平。

六、孩子英语听力差的训练方法？

首先我们要多训练，平时要多听。要培养孩子的听读能力。

第二要一边听，一边书写，一边开声跟着读。

第三，平时要多练，多听，多写。

七、3年级英语听力训练方法？

1.

鼓励孩子多英语课文录音 我们都知道学习知识学好课本上的知识才是最关键的,听力也是如此。因此一定要鼓励孩子每天坚持听孩子在学校学习的少儿英语教材。课前预习听,课后巩固听,反复模仿跟读。让孩子模仿录音的语音语调读给家长听,家长也可以用心的把孩子的声音录制下来做前后对比。时间长了,不但孩子的听力会有很大提高,口语水平肯定也会提高的很快。

2.

让孩子置身英语歌曲童谣中 小孩子天性活泼好动,平时总是喜欢听儿歌、唱儿歌。因此家长可以根据孩子的这种天性适当给孩子购买或下载一些朗朗上口的英语儿歌 flash,既有旋律和歌词,也有动画的视频,便于孩子理解和学习。如Running,running, running, now, let's stop, up and down。等。可以让孩子在电视上学唱,并配上动作,孩子学会的儿歌是越多越好。

八、四级英语听力训练方法和技巧？

1.

理解好题意,做到心中有数 在听写考试中,我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意,导致 本应该得到的分从手中错过。今年 Dictation 考试中从 onetoeven 应填 ingleword;从 eighttoten 则要求 ueyourwordtofinihtheentence,有的 考生在做第 8～10 个填空时,由于没弄懂题意,只想着全部听写下来,结 果感到速度太快,记不下来,听写部分意思虽然理解了,也没用自己的话 来表达,白白地丢掉了好几分。

2.

抢看短文,预测听写内容 听写的短文一般在 1O0200 词左右,共重复三遍,考生可利用听正文 前的空隙,略看一下短文,做到“有的放矢”。

九、剑桥规则？

      即是在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队 有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿 舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方 11人进行宿舍与宿舍之间的比赛，现在的11 人足球比赛就是从那时开始的。1863年10月 26日，英国足球协会在伦敦召开了现代足球史上十分重要的会议。  

      比赛归程草拟出来，但有 些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有 这样一条：当球从球门柱之间进入或在上面的 空间越过，不论高度如何，只要不是被手扔、 击、运进去的，都算赢球。

十、剑桥来历？

剑桥的来历:

剑桥是音译与意译合成的地名。英文Cambridge发音“坎布里奇”，bridge是桥的意思，Cam在闽粤方言中音如“剑”。 [1] 也称康桥（按普通话音译和意译结合的翻译）。这里确有一条剑河，在市内兜了一个弧形大圈向东北流去。河上修建了许多桥梁，所以把这个城市命名为剑桥。

剑桥，与牛津一样，是座令人神往的传统大学城。剑桥大学在自然科学的成就尤其突出，哺育出牛顿、达尔文这样开创科学新纪元的科学大师。

仅供参考