旋律思维怎么练？ 感性思维怎么练？

一、旋律思维怎么练？

旋律思维是音乐创作和演奏的重要组成部分，以下是练习旋律思维的几个方法：

1. 听音乐：倾听不同类型的音乐，包括古典、流行、摇滚等，尝试从中找出旋律的规律和特点，以便在自己的创作中运用。

2. 学习乐器：学习一种或多种乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，可以帮助你更好地理解旋律的构造和表现方式。

3. 练习节奏感：掌握基本的节奏型和节拍，可以通过敲打节拍、演奏乐器等方式来锻炼节奏感，这有助于提高旋律创作的能力。

4. 学习音乐理论：学习音乐理论，如调式、和弦、音阶等，可以帮助你更好地理解旋律的构造和表现方式。

5. 创作练习：尝试创作简单的旋律，可以先从简单的曲调开始，逐渐增加难度，不断挑战自己的创作能力。

6. 模仿学习：可以尝试模仿一些著名的曲目或曲调，从中学习旋律的构造和表现方式，同时也可以为自己的创作提供灵感。

7. 多练习：练习是提高旋律思维的关键，可以每天抽出一定的时间来练习，不断积累经验，提高自己的旋律创作能力。

总之，通过不断的学习和练习，可以逐渐提高自己的旋律思维能力和创作水平。

二、感性思维怎么练？

关于这个问题，1. 观察周围环境：感性思维的训练需要从观察周围的环境开始。观察细节、感受气氛、观察人们的情感表达等等，可以帮助你进一步了解世界。

2. 保持好奇心：保持好奇心也是感性思维的训练方法之一。通过对新鲜事物、人、地方的探索，可以激发你的感性思维。

3. 练习创造力：创造力是感性思维的重要组成部分。学会画画、写诗、编故事等等，都可以帮助你锻炼创造力。

4. 多元感官体验：多元感官体验可以让你更深入地感受世界。比如尝试各种美食、听不同类型的音乐、看不同类型的电影等等。

5. 学会表达情感：感性思维需要表达情感。学会表达自己的情感，可以让你更好地理解自己和他人的情感，从而提高感性思维能力。

三、逻辑思维练什么？

各种事物的关联，找出对的有用的信息，就跟刑侦推理是一样的，福尔摩斯，

四、如何练胆量和思维？

方法如下:

练胆量:多交知心朋友，朋友间相互鼓励可以慢慢增加自信和胆量。学会理性接触陌生人，从中找到更多的勇气。接触更多陌生环境，学会从陌生的环境认识不同的人，增加胆量。

练思维:

①循序渐进法

这种方法需要一定的领导者引导学生或训练者，学生需要跟随领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助一定的逻辑推理将结果推到出来。

②集思广益法

这种方法需要借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。

③生疑提问法

对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这种方法最能提升一个人的思维创造能力，需要训练者不断的打破固有思维，并提出更有意义的创设性问题。

五、练思维有哪些方法？

有很多方法可以锻炼思维，以下是一些常见的方法：

1. 逻辑思维：逻辑思维是人们在认识事物的过程中，借助于概念、判断、推理等思维形式来反映客观现实的理性认识过程。基本的逻辑思维方法包括：抽象与概括、分析与综合，归纳与演绎，对比(求同、求异),原因和结果。

2. 发散思维：发散思维是指从一个点出发，沿着各种可能性进行联想和想象，以达到创造性解决问题的目的。具体对一件事物发散的时候，可以根据事物的“结构、功能用途、形态(如颜色、形状、声音、味道、明暗等)、方式方法”等方面，朝四面八方想，从而找到各种可能性。

3. 专注力训练：专注力训练可以帮助我们更好地集中注意力，提高工作效率。可以通过一些方法来提高专注力，例如番茄工作法、时间管理等。

六、天天练宝典和天天练数学思维区别？

您好，天天练宝典和天天练数学思维在一定程度上是相似的，因为它们都是以练习为主要方式来提高数学能力。但是，两者的重点和内容略有不同。

天天练宝典强调的是数学基础知识的掌握和各种题型的熟练掌握，包括算术、代数、几何、概率等各个方面。它主要围绕教材中的知识点展开，通过大量的练习来提高学生的运算能力和解题能力，使学生能够更好地掌握数学知识点和方法。

而天天练数学思维则更注重培养学生的数学思维能力和创新精神。它包括数学思维训练和创新思维训练两个方面。数学思维训练主要是通过一些具有启发性和趣味性的数学问题和挑战，激发学生的数学思维和解决问题的能力。创新思维训练则更加注重培养学生的创新能力和创造性思维，在解决数学问题的过程中培养学生的发散思维和创造性思维。

七、怎样转化汉语思维为英语思维？

看美国的电视剧，尽量不是肥皂剧，比如波士顿法律，CSI，等等，里面的日常英语很多，专业性的英语并不多，涉及范围也广，比阅读文章容易懂，也不枯燥。

学的时候不需要去背里面的每个词，但是每个句子要知道是怎么讲的，最好看英语字幕而不是中文字幕。其实英语思维，就是套用说英语的人的话，而不是自己用中文思维来创造，是个借鉴的工作，所以要靠大量的英语句子的知识量，要翻译一个句子，再脑子里不是想，这些单词怎么说，而是回忆，类似的话，说英语的人是怎么说的，也就是英语电视剧里的人是怎么说的，然后套用就行了。

八、母语思维和英语思维的区别？

你是问”中文思维“和”英文思维“的差别。这种差别既有宏观的方面，也有细微的方面。两种思维总体而言是一致的，都是对世界进行描述，都是采用主谓宾、主系表句式，你可以想象这两种语言为两个90%以上重合的圆，也就是他们的相同之处达到90%。这里的数字只是泛泛而言，不必当真，只是告诉你两种语言绝大部分是一致的。虽然只有10%不同，但正是这10%形成了各自语言独特的特点。

关于英语思维，很多情况而言都是对英语语言的一种误读，认为英语思维是独特的存在，其根本原因是我们在学习英语语言时，并不了解英语语法真正的内涵，没有真正地把英语语法的细微之处和我们中文完全对应起来，这就使得对英语语法的理解比较生硬，不够全面，应用起来就只能照本宣科，不能灵活细腻的表达，结果就把”英语思维“这个概念祭出来作为替罪羊了。

建议你看一下《英语思维：解密英语语法的原理》这本书，看完后你就会理解所谓的英语思维不过就是我们没有理解的语法原理而已，没有那么神秘，一旦揭开这层面纱，你就可以清楚的看清英语语法的本来面目。

九、如何练英语？

学好英语需要培养对英语的兴趣，掌握音标作为学习英语的第一项任务，坚持每天努力学习，每天进步一点点，日积月累。此外，牢记词汇，掌握语法，磨耳朵，背诵范文也是学好英语的关键。最重要的是要有耐心和信心，不断地练习和积累，才能逐渐提高自己的英语水平。

十、12岁女孩怎么练思维？

1、让孩子编故事结局

每个孩子都喜欢听故事，按照大人的理解力，一般听到故事的一半就能猜到结局，但是孩子会怎么样设想故事的结局呢？

为了锻炼孩子的思维能力，你完全可以在故事讲到一半的时候让孩子来猜猜故事的结局。记住，不管是什么结局，你都要给予赞赏的目光，其实孩子的思维不像大人那样固化，他们说出的结局可能和故事的结局完全不一样，那有什么关系呢？

2、找错

爸爸妈妈可以画一些有错字，或者数字排列错误的图给孩子，让孩子找出错误来。

3、讲一讲今天最有趣和你最不满意的事

在吃晚饭时，或者睡觉前，可以和孩子讲两件事，一件是他觉得最有趣的事，一件是他觉得最不满意的事，这样做的目的是锻炼孩子的语言表达能力和思维能力，毕竟孩子把事情的前因后果捋出来可不是那么容易。

爸爸妈妈可以有意思地用5W1H的方法让孩子完整地描述一件事。5W1H指的是原因(Why)、对象(What)、地点(Where)、时间(When)、人员(Who)和方法(How)。其实就是什么时间什么地点，谁因为什么原因发生了什么事，事情是如何发展的，让孩子讲清楚这几个要素，其实就是帮助孩子理清思路的好方法。

4、让孩子试着解决问题

带孩子出去玩，我们可以提各种各样的问题让孩子来试着解决。

比如我们问他：我们出去露营，要烧烤点火，可是忘了带打火机应该怎么办？前面有条河，我们的汽车想过到河的那边去，可是没有桥怎么办？

平时有意识地问问这种开放性的问题，能促进孩子思考解决的办法，有助于提升孩子的思维能力，养成他们开放性思维的方式。

5、鼓励孩子幻想

在路上看到一朵云或者一块石头，我们可以让孩子大胆想象，这朵云或者这块石头像什么，我们甚至可以让孩子延伸开来，编一个故事，比如孩子说这朵云像一头大象，那么你可以接着问他：大象在干嘛呢？它为什么会在这里？总之就是引导他充分展开想象，可别小看这个游戏，这个游戏玩多了，不仅开发孩子的想象力，而且特别锻炼孩子的语言能力，等到了小学写作文阶段，他就不会无话可说啦