如何练习英语口语发音？

一、如何练习英语口语发音？

练习英语口语发音有以下几个办法。

第一要学好音标，读单词要精益求精，力求读的准确无误。

第二，多听多练，多听老师怎么读，自己尽量模仿老师的语音语调。

二、怎样练习英语口语？

一 自己对自己说英语。例如：我正在写作，就可以对自己说：I am writing and I am enjoying it .

二 形成英语思维，不要先用母语思维思考再翻译为英语,而是直接用英语的句法结构造句表达。

三是找一个口语练习搭档，互动式练习，可以彼此反馈。

三、如何练习英语口语和表达能力？

1、提高英语口语表达能力的基本要求是同学们要敢于开口说英语。有的同学由于害怕开口说英语发音不准，从而导致在别人面前不敢开口，甚至于对自己来说练习口语都是一种折磨。首先在心理上我们要克服这种负面情绪，调

整好心态，抱着必胜的决心和满满的干劲才可以帮助自己学好英语口语。

2、调整心态之后，练习发音就是开口说口语的第一部啦。但是，发音不准怎么办呢？其原因还在于耳朵是否分辨清楚单词的正确发音。所以，练习发音的第一步就是要听。只有用心听出单词的发音，才能说得准确。可以尝试听

不同的听力材料，辨别标准音与非标准音的差别之处在哪。

3、通过借助不同的听力材料加深对英语发音的认识，然后我们可以开始模仿正确的发音，也可以把自己的声音录下来和听力材料做对比，找出其中错误的地方，不断练习加深记忆。这需要自己不断开口练习口语。

4、提高英语的口语表达能力需要你积累一定的单词，单词是学习英语必不可少的。还有就是要熟悉句子的结构层次，掌握句子的连读技巧，知道什么时候该断句什么时候升降调等，才能在英语口语的表达过程中游刃有余。

四、练习英语口语的最佳方式？

练习英语口语最好的方法就是找一个和你有相同目标的人，和他用英语对话，可以轮流发问，相信这样的练习，印象不深刻也难。

五、练习英语口语最好的时间？

最好的时间是清晨，找一处空旷的地方，大声朗读。

六、英语口语练习方法及技巧？

坚持的心态和科学的指导是提升英语口语的核心要义，以下四种方法都可以帮助我们练习英语口语。

一、坚持正确地朗读英语课文。

二、通过各种听力资源进行训练。

三、跟读美剧、英语等各种影视资源。

四、找专业的英语外教。

七、练习英语口语，语境重要么？

英语口语中语境及其作用。英语口语比书面语更依赖语境,语境对口头交际有着极其重要的意义,正确了解口语中的语境因素及其作用是正确地表达和理解的重要条件。　

语境在口语中的作用。语境对口语交际有很大的影响。语境在口语中的作用具体说来,有以下几种。　

1 语境的解释功能　　

(1)完善省略意义,排除歧义。语境具有消化歧义现象的能力,即补充和确定谈话中信息量的能力,它能够使一些语言单位的语义更完整更确切。例如,口语中常常使用大量的省略结构。“What a pity!” “Fine!” “Ok!”这样的省略结构只有在具体的语境中才会被人理解,语境在这里起着补充信息量的作用。　　

(2)推测言外之意,引发联想意义。口语中说话人常常通过说一句话来表达比话语的字面意义更多的意义,即言外之意。 　　

例如:What a day! 　　在不同的语境下,对这句话可以有不同的理解。如果发生在连绵的雨天之后的一个早晨,这句话可以理解为,天终于晴了,感到心情很好。但是如果发生在一个你准备好去野餐的早晨,天突然下雨,你会感到心情非常糟糕,而发出了这样的感慨。　　

(3)消除含糊、确定所指。大量的指称词的所指问题只有在一定语境中才能得以解决。　　

例如:A:Where is my pen, mummy?　　B: Over there!　　例句中像“there”这样的指称词的确切所指意义只有在具体的语境中才会清楚,语境在这里起着确定信息量的作用。　　

2.语境的制约功能　　

(1)语言因素的制约作用,即上下文环境、语体环境和社会特殊习惯用语。确定话语的恰当与否,要看它同语境是否协调。　　

例如:A: What do you think of my speech?　　B: Wonderful.　　A: Really?　　B: Of course.　　在这个例子中,只有根据上下文才能准确地理解这个对话的含义。语言因素在此时起着非常重要的作用。　　

(2)非言语环境的制约作用,即交际双方境况、社会文化环境、时空环境等等。一个人的语用能力和交际水平取决于理解语境的能力,语境对正确理解交际双方的语义起着非常重要的制约作用。　　

例如:A girl is a girl! 这句话从字面意思上看,似乎没有任何交际价值,需要遵照会话原则去推断它的含义,这时候非言语环境起着非常重要的制约作用,需要听者靠自己的智力去产生语境,思量话语的言外之意。

八、小学生如何练习英语听力？

英语听力在考试中占据很重要的一部分，并且听力的练习对于口语的提升也是很有帮助的，只有听得懂别人说的是什么才能做出正确的回答。但是国内的小学生普遍都是听力比较薄弱，那么接下来我们就来看看小学生英语听力如何提高？

小学生英语听力如何提高第一：我们要知道的是听力的提高还是要依靠单词，因此在英语的日常学习中不仅要多背单词还要注意发音，在听力输入的时候就要输入正确的发音，千万不要“张冠李戴”发错了音，那么之后就很难纠正过来了。小学生除了学校的听力练习之外，在家也需要做好听力训练比如听英文词典，或者是在手机APP中学习英语单词的发音，对自己听力的提升都是非常有帮助的。

小学生英语听力如何提高第二：若是单纯地想过考试听力这一关的话，可以选择在试卷上先写下听力的答案，然后再反复进行听力训练。这虽然是一种看似不可思议的做法，但是坚持下去是很有效果的，这也是提高自己听力自信心的一种好方法。一般来说坚持听几次就会有明显的效果，但是想要得到更进一步的提升还需要坚持下去。

考试中遇到的听力训练可以单独一个人进行，当然也可以和小伙伴们一起进行集体的训练。自己训练的时候可以借助手机或者录音机，进行反复多次的练习即可。而集体训练有助于培养你的考场意识，此外就是要注意听完之后一定要对比正确的答案，对于自己听错的题目材料一定要反复听。

小学生英语听力如何提高第三：平时也可以多看一些英文类的新闻节目或者是动漫电影等等，其实听英文歌也是一种不错的练习方法。看一些发音标准且比较经典的英文动画，非常有助于听力语感的提高以及丰富感情上的体悟。并且还可以从剧情中了解到一些外国的文化、习俗，最重要的就是发音习惯、这对于听力的提升是最有帮助的。

九、练习英语口语的软件有哪些？

方法/步骤

我们先在自己手机APP市场，搜索一下“英语”或是“英语流利说”，都能看到该软件。我们把软件下载安装到自己的手机上，这个肯定是最基本的步骤。

接着我们给予该APP需要的授权，好使用该软件。进行登录可以用第三方软件，可以用手机号注册，都OK。

我们可以根据自己的情况，来选择该软件提供的问题，和选择自己想尝试的英语应用情况。这是方便软件为我们推荐使用的内容。

软件会先对我进行一个简单的听力测试，来判断一下我的英语水平，好给我放在什么区间段。

接着软件还会进行一个，复杂一些的英语测试，有听力的，还带判断，明显比刚才的难度提高了很多。

测评完毕之后，软件就会进行推荐了，然后让你自己选择自己想达到的难度系数，一级一级的来。我的测试水平有点低哦，看来英语丢的太久了，要好好学习了。之前很多是免费的，看来现在越来越多是要付费了。

十、练习英语口语的电影哪个好？

练习英语口语的话，我推荐《国王的演讲》。

口语的练习，心理问题才是根本的问题。只有克服了心理的障碍，勇敢的去练、去说，并且坚持下去，然后才能有所进步。至于英音、美音啊这些技术问题，那都是在你愿意开口去练以后，才应该考虑解决的问题。而且这些技术问题解决起来，相对简单一些，现在网络发达，想找一些英音、美音的原音电影，是非常简单的。

《国王的演讲》可以在我们解决心理问题上，给予一定的参考。

它讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了艾伯特王子。艾伯特王子患有严重的口吃，无法顺利的发表演讲，而他又不愿让英国民众和父王失望。然后在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下，一方面从物理治疗着手系统解决口吃问题，运动、加强呼吸、放松嘴部肌肉、加强舌头力量、练习绕口令等等，另一方面积极配合治疗，克服心理障碍，最终在二战前发表鼓舞人心的演讲。

从这个口吃的国王不断的克服困难，不断练习中碰到的问题，还有他解决问题的办法，对我们口语的练习都会有一个指导作用。

《国王的演讲》是一部难得的佳作，值得一看。

本片于第35届多伦多电影节获得了最高荣誉——观众选择奖。在2011年第83届奥斯卡提名名单上，《国王的演讲》获得12项提名，并最终拿到最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖。科林·费斯凭借本片获得金球奖最佳戏剧片男主角。影片还获得金球奖、美国制片人公会、导演公会和影视演员公会奖等多项提名和奖项。

如此，这样一部既好看，又能指导我们练习口语的电影佳作，实在不容错过。