高中英语单招知识点? 高中英语知识点咋讲?
一、高中英语单招知识点?
1. An用于元音前,注意:a useful book a university the+姓氏s 表示一家人 谓语用复数 乐器前加the (violin guitar piano)
2. Too表示也,否定句用either。 Either 表示两者中的一个,any 任一 Neither 两者都不 none 三者三者以上 Both 两者都 all 三者或三者以上
3. Two thirds 三分二,分子大于一,分母加s
4. 双重所有格 a friend of mine/jack’s
5. 具体某一天/某一天的某个时刻用 on 时间点用at, 长时间用in
6. You’d better后面用动词原形 you’d better not do
7. 定语从句找先行词,能直接放后面的用that或which, 要加介词的用where,when, why.
8. 时间状语从句、条件状语从句,主将从现;主祈从现;主情从现 Eg: If it rains tomorrow, we won’t go to the park.
9. 现在完成时 have/has+过去分词(v-ed),标志性的词 for, since, already,yet. Since后面跟的谓语用过去时。
10. What/how/when可加to do.
11. Whose后面一定加名词
12. Mustn’t 表示禁止; 用must 提问,否定回答用needn’t或 don’t have to.
13. Few可数,几乎没有 A few 可数, 一些 Little 不可数,几乎没有 A little 不可数, 一些
14. 听hear、观see,watch、感feel、使make,have、让let、帮help, 后面跟原形动词或v-ing(表示正在进行的动作);被动语态中to要还原。
15. 被动语态 be+过去分词(v-ed) 现在进行时 be+v-ing
16. How long 多久 how often 问频率 How far 多远
17. Spend….in doing sth/on sth.花…做某事
18. Finish/keep/be busy/mind/look forward to/suggest + v-ing Eg. I spend two hours (in) finishing doing my homework.
19. agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like后都可以加to do sth. want/ask/tell sb. (not) to do sth.
20. 祈使句的否定句为 Don’t do sth.
21. Not only…but also; neither…nor;either…or, there be句型就近原则
22. It’s+adj+for/of sb. To do sth. 对某人而言做某事很…
23. It/This/That is +名词+that… 强调句
24. It takes/took sb. Some time to do sth. 花某人多长时间做某事
25. 句中出现than用比较级 The more…, the more….越来越 Better and better 越来越
二、高中英语知识点咋讲?
分为两部分,一部分是词性的相关知识,把词性的概念用法讲清楚,另外一部分就是要讲三大句型,特别是宾语,从句定语,从句和状语从句。要让学生把知识结构体系建立起来,可以通过思维导图的形式建构知识框架,建构完之后要进行补充和完善
三、学习高中英语的方法?
1. 多背诵,积极记忆课本中出现的生词及词组,适当运用一些正、反义词对比等方式加强记忆;
2. 多练习,进行题海战术,积累知识点;
3. 多朗读,经常进行朗诵可以提高对英语的理解能力、语言表达能力。
四、高中英语新课标必背知识点?
高中英语新课标必须要掌握的知识点很多。1. 高中英语新课标内容变化较大,加入了更多文化知识、课外阅读等方面的内容,其难度也有所增加,需要花费更多精力。2. 英语作为一门语言类学科,要求学生掌握词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等多个方面的知识,需要更多的时间和精力去学习。掌握高中英语新课标必背知识点不仅仅是为了考试,更重要的是构建英语学习的基础,并为将来的学术研究和职业发展奠定坚实的基础。因此,学生们需要制定有效的学习计划,充分利用时间去学习和巩固知识,使学习达到最佳效果。
五、高中英语学习软件哪个好?
1.积累词汇句型,我推荐都不需要任何所谓记忆软件,你花费大量时间只是为了记住中文意思其实效率很低。最好的方法是在输入(读/听)和输出(说/写)的过程中去学会怎么用词汇句型,还有就是用联系的方法一次性记忆一组词汇和句型。所以这方面的在这里只推荐有道词典,主要利用里面专业的柯林斯、牛津、朗文词典等等去看英文解释,还有看例句,去模仿。
2.写作方面,批改网是一个不错的平台,上面有许多开放的作文题,而且系统也会给文章纠错和润色,并从几个不同的方面进行评分。还有一个软件叫做1Checker,也可以对文章进行纠错和润色。但这些的修改功能,毕竟是AI,我试过以后发现偶尔是会理解错我要表达的意思而给我改成另外的。
3.听力方面,有个网站叫沪江听力酷,里面有许多原汁原味的听力素材,内容多样有趣,难度级别分得挺好,而且长度适中,适合学习。另外,流利阅读挺火的,我也尝试过,它选取的素材比较偏向应用文,都是新闻、评论比较多,是高考喜欢考的,缺点就是对于高中生来说难度比较高。如果你自己愿意且有时间挑选素材,那么可以试试BBC、ROA这些广播电台的网站。
4.口语方面。这个不太好推荐,因为不容易自学,最好还是去找专业的机构专业的老师去培训,真的是要融入生活中才能长进的。我只推荐英语流利说、潘多拉口语,这两个是比较实用的。但如果只是想改善发音,那可以试试模仿外国人演讲的视频,百度去找英国女王的节日演讲(英式发音)、美国名人的主题演讲(美式发音)比如某个大学的毕业典礼会邀请些名人,去模仿他们的发音、语速、语调。另外,Rachel's English是个教美式发音不错的栏目。发音的改善其实对听力是非常有帮助的,如果你自己学会了地道的发音是怎样,那么当听力听到地道的发音时自然就能够辨认。
5.阅读的话,其实高中刷《五年高考,三年模拟》的阅读题就足够了,主要问题还是词汇。或者想要对文章脉络把握更好,选流利阅读吧,里面的讲解挺不错的。
六、高中英语学习方法,怎么才能学好高中英语?
方法:重复记忆法 发散式思维记忆 实践方法
1.勤背诵。 积极记忆高中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,学习英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。
2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感。每天只需半小时左右,但须持之以恒。
3.勤练习。 虽然“题海”战术不足取,但适当做一些练习,尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的,比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时就应多做一些。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中,英语水平及应试能力才会不断提高。
4.勤总结。
几乎每个人都有记忆缺陷,大多人对于事物能在一时记住,但是过不了多久就会忘记,如果我们在忘记了后又再次记忆,不断的重复记忆3次以上,那么这个印象就会大大的加深,不会轻易的忘记。
七、学习高中英语3600最好的软件?
我用的是老师给我们同学建议的软件背的,电脑版和手机版都有的,里面有高考3600词汇的,叫做角斗士我爱背单词9(注意一定是角斗士系列的flyenglish),外教真人发音清晰,每天自己可以决定背多少个,软件能够根据遗忘曲线自动提醒该复习的词汇,这样反复复习就记住了,而且还能把单词制作成mp3文件来听,北大老师制作的,这个是角斗士系列的,十大品牌的,你去淘宝找一下就有的。
八、高中英语学习方法和技巧?
作为社会成员,应该严格要求自己,努力学习,掌握服务社会的知识和技能,积极奉献社会。高中英语学习方法和技巧,包括:
1 应该加强基础知识的掌握,如单词用法、词组的运用、句式的运用等。
2 英语作为语言学科,要多读、多记,培养语感。
九、高中英语学习方法有哪些?
【利用现代学习手段】
可可英语(仅仅因为我自己经常使用,其他软件大家也可以找)是我推崇的软件,上边很多学习英语的资料。比如:背单词,采用通关形式,激发学生的学习兴趣,此外还有很多例句应用,所以很容易帮助学生记忆单词。
【错题重点学】
这个方法用到任何学科都很适用,如果有错题,很多时候是因为知识存在盲点或者没有学彻底,需要通过错题找出背后的知识点。把这些知识点搞懂。
【背诵或者朗读】
这个方法可以提升学生的英文思维方式,我们提前在脑子里装了很多英语素材(短语、句型)这样我们有利于提升文章地道程度、表达准确性。背诵和朗读课文是很好学习英语的方式。
【看一本语法书】
市面语法书差异不大,大家选择看一本即可,这样能了解语法(英语框架)全貌。
【知识面广度】
这个大家仍然可以关注可可英语每天更新得各个板块新闻:科技、金融、教育等各领域。
十、高中英语科目三知识点巧记方法?
首先,高中英语一定要多背多读,最好开一个笔记本,把英语错题抄上去,背单词的时候可以根据发音背单词