学习英语听力的意义和目的？

一、学习英语听力的意义和目的？

谢邀！

一门语言就是要学会如何听说读写理解，如果不会听而只会读和写，那就相当于把自己变成英语的聋子。

学习听力不仅仅是要学会怎么听，它的意义还有就是能够加强其他记忆内容。多感官的练习，是对一门语言学习掌握的技巧。多读多听多写比只读不写不挺肯定有效率的，记忆的多元性让大脑不会疲劳，更让大脑的不同皮层得到充分的利用，提高记忆效率。

其次，在中国虽然应试教育成分大，但是其出发点还是要大家学会使用英语这么外语技能。那么考试的时候也必然会包涵听力成分，无论是中考、高考、考研、四六级等，都离不开听力，那么可以说学习英语听力也是为了提高英语应用能力的同事提高英语成绩。

其实，我们现在从小学开始英语教学了，有的人可能会学十几年的英语，这么长的时间学习，其目的还是立足长远，为的是掌握它，所以听也还是要会听的，不然别人讲啥你听不懂，不是白学十几年英语。

二、怎样练英语听力？

这个要分学习者的年龄和目前的英语水平，小学生和中学生建议听略高于自身水平的学习资料，注意跟读精听这很重要！大学生和一些英语爱好者建议通过看电影学英语的方式练习学习娱乐两不误！只是一些偏见，谢谢！

三、英语听力怎样听？

英语听力技巧的第一点就是以多听为主，这也是练习听力初期应该做的，充分利用一切时间来听英语，比如播放英语录音，英文歌曲，英文节目等，进行反复听，随意听，直到对内容渐渐熟悉，让耳朵习惯听英语，这样很容易养成为英语的兴趣，相应的学习效果也会明显很多。

一开始我们就要模仿和区分正确的语音、语调。在此基础上可以提高听、说的能力。也可以把身边的小伙伴组织起来，定期开展会话活动，创造一定的听、说环境。在此过程中也不要怕听错、说错，没有反复的实践和操练是难以产生熟练的技巧的。

四、怎样提升英语听力？

       熟练，准确地掌握语音是听力正确理解的基础。

      学习一门语言，首先应掌握好它的发音，只有发音正确，语调得体，才能听懂别人的话。如果听者发音有误，语调不准，则把自己熟悉的单词听错，从而产生误解。

      语言学家普遍认为：听懂一门外语主要涉及辩音的理解。有的学生对音素的发音部位和要点没有领会，加之受地方音的影响，单词发音不准，还有的学生习惯独立的读单词，对英语发音的有写规则如连读，弱读，失爆，省音等没有重视：加之朗读较少，所以语感很差，对所听到的东西反应迟钝。

       很多学生在学习词汇时仅仅是默读或者是误读。对于正确语音的陌生当然阻碍了听力理解。很多同学都有这样的亲身经历：同样一篇材料，听起来觉得似曾相识，可又难解其意，但是一经阅读就茅塞顿开，恍然大悟。这就是由于对正确语音的忽视造成的。一方面，受母语方言的影响，很多同学在语音的学习上就更加困难，如：/Z/，/C/，/S/分不清。方言较重的同学要注意慢慢的纠正。另一方面，英美音的差异也是影响学生听力的重要障碍之一。

       我国中小学英语教材所采用的语音大多以英国音，但是进入大学以后很多美国音又出现。而且比重很大。很多同学对美音不适应。

五、怎样培养英语听力？

培养英语的听力主要就是多听多说。

首先可以每天利用零碎的时间听一些纯正发音的英文广播，比如bbc这类的。

然后就是找个没有人的地方或者是学校的朗读室多读，可以读真题的听力也可以直接读报纸，同时注重纠正自己的发音，因为只有自己发音标准了才能更好的听懂别人的话。

最后就是要和朋友互相用英语交流，让别人发现自己的不足，同时锻炼自己的听力。

六、怎样训练英语听力？

训练英语的听力主要就是多听多说。

首先可以每天利用零碎的时间听一些纯正发音的英文广播，比如bbc这类的。

然后就是找个没有人的地方或者是学校的朗读室多读，可以读真题的听力也可以直接读报纸，同时注重纠正自己的发音，因为只有自己发音标准了才能更好的听懂别人的话。

最后就是要和朋友互相用英语交流，让别人发现自己的不足，同时锻炼自己的听力。

七、怎样提高英语听力？

提高听力的关键在于训练。有了良好的英语基础，还需要不断地去训练。

我们并非一直处在英语环境中，这就需要我们自己去创造英语听力的环境，包括听英语原音节目、看英文电影、听专题的听力材料。

八、用于学习英语听力的设备哪样好？

手机和耳机。锻炼英语听力真正关键不在于设备，录音机什么的也早就淘汰了。锻炼英语听力最重要的是听和边听边跟读。

学习英语听力的基本流程是：第一，学会音标的正确发音以及单词的正确发音。如果音标单词都读不对的话，是绝对听不出来对方在讲什么的。

完成之后到第2步，学习连读规则。你会发现在真实英语使用场景中，那些读的语速很快的句子并不是简单的把慢速的句子放快了，而是有很多语音的连读和省略，听起来和慢速一个单词一个单词念出来的句子完全不一样。这就是因为在比较快的英语语速下会发生非常多的连读和省略现象。

总结一下，先学音标发音、单词正确发音之后，再学连读规则。这2点学完之后再开始大量输入，可以看美剧，可以听voa bbc。但是没有前两步，直接去看美剧，听广播都是瞎使劲儿，不会有太大成效。跟设备更是没有丁点关系。

总之，注重方法，别瞎折腾。

九、怎样做好英语听力笔记？

记笔记的一些技巧。

1.重点内容1）语气上的变化与停顿。变化的话与阅读类似，如果听力中说but，however之类的词，那么后面的内容就要用心了。2）建议性内容。比如whatabout,let's,maybe之类的开头，很重要。3）强调性内容。别人都强调的东西，一般都是考点，重要性也不用多说。譬如remenberblabla和强调句型之类。4）询问，邀请，请求内容。这一般意味着下面的回答会很重要，也一般涉及考点。5）最高级内容6）个人的观点7）每段对话开头部分总之，就是以问答为核心，有人问问题就要开始记，在转折建议的地方要用心。

2.如何记笔记1）只记观点内容。2）不要从头到尾记，要强行换行。3）越简单越好，一般记单词前两个或者三个字母，听力做题时能回想起来即可。还有一些小技巧。比如问willyoudosth.时，回答是肯定，就一个勾，要不就一个叉。4）长段子累的话，可以从短的开始，或者简单的。比如voa慢速。先练习思路，重点是记笔记的方法。

十、怎样提高孩子英语听力？

重视语音音调。

语调是英语听力和口语的一项重要内容，语调和句子重音一样，在交际中能体现说话考的态度、交际意图和思想感情。我们常会遇到这样的情况：虽然我们说话中没有语音词汇和语法等方面的错误，但还是不能使以英语为母语的人士充分理解我们的交际意图。造成这一局面的主要原因之一是没有很好地掌握语调及其功能。有时同样一个句子，其语调不同所产生的含义也不同。例如：Thank you这句客套话，用降调表示“真诚的谢意”，用升调则可能是“敷衍一下”。 语调的关锭在于把握好英语语调的四个基本特点;语流要流杨，要进一步掌握好连读、弱读、省音、同化等朗读技巧;重音要读P6.要读对句子中的表意重音.逻辑重音和感情重音;节奏要分明，在读准句子重音的基础上，掌握好语调的轻重、快慢和长短：声调耍自然，要体现出音调的高低、强弱、起伏等方面的变化。

总之，影响听力准确和口语流杨的主要因素就是缺乏必要的语音理论知识与说话技巧。如果学会正确的发音，掌握语流中的语音变化规律及连读、弱读、同化、省音等说话技巧，把握好讲话的重音和节奏，用正确的语调通过句子把音家、节奏和语调有机地统一起来，我们能唯确地抓住说话人的意图，口语也会流畅自然.收到令人满意的效果。下面我们分别谈谈。