小学英语如何教？ 请问小学二年级英语要怎么教啊？

一、小学英语如何教？

回答如下：小学英语教学应以培养学生的兴趣和基本语言能力为主要目标，以下是一些建议：

1. 创设情境：教师可以通过图片、道具、游戏等方式创造与学习内容相关的情境，激发学生的学习兴趣。

2. 多听多说：在小学阶段，应注重英语听说的训练，教师可以通过朗读、模仿、角色扮演等活动，培养学生的听力和口语表达能力。

3. 有趣的故事和歌曲：通过故事和歌曲，教师可以帮助学生提高英语听力和理解能力，并丰富他们的词汇量。

4. 游戏和竞赛：适当的游戏和竞赛活动可以激发学生的学习兴趣，提高他们的英语能力。

5. 视频和多媒体资源：利用有趣的视频和多媒体资源可以增加学生对英语学习的兴趣，并提高他们的学习效果。

6. 课外活动：组织一些与英语学习相关的课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，让学生有机会运用所学知识，提高他们的英语表达能力。

7. 分层教学：根据学生的英语水平和学习能力，合理设置不同层次的教学内容和任务，让每个学生都能得到适当的挑战和提高。

8. 鼓励学生互动：教师应鼓励学生之间的互动和合作，通过小组活动和合作项目，培养学生的英语交流能力。

9. 反馈和激励：教师应及时给予学生学习成果的反馈和激励，鼓励他们继续努力学习。

总之，小学英语教学应以兴趣为基础，通过丰富多样的教学方法和活动，培养学生的英语听说能力，提高他们的学习效果和兴趣。

二、请问小学二年级英语要怎么教啊？

其实孩子的潜能是很大的，单独辅导更能激发孩子的潜能。“他自己本身的教材对于他们而言是超难了”是大人的想法。 孩子的学习要提高兴趣，还要坚持和重复。 下面是一个提高兴趣的方法，很实用的。 在教了孩子书上的单词和句型后，可以采用你和他抢答，你说一个词，你俩抢着指书上的单词。你要让着他点，对于简单的你可以先答。 将单词和句型写在纸上，做成卡片，不要图，只要英文。练习时，你俩抢答，先答对的在另外纸上名字下画一颗星。（这种奖励超简单、省钱）。把他没抢答上来的卡片放一边，再来一边。 下次上课时，先做这种抢答游戏。 效果超好。你试试吧。

三、幼儿英语，少儿英语，宝宝英语都是怎么教才好？

幼儿的英语教育，在家庭中做最好！

幼儿的启蒙应该从口语开始，逐渐过渡到阅读和写作。

语言的学习，跟母语很类似，需要提供一个语言环境，让儿童不断的输入（听这门语言的素材），反复练习应用（同时在生活中应用和纠错），然后输出（在生活中不断表达自己）。

母语学习有一个天然的优势，就是语言环境。

把孩子交给机构去学习，除非这家机构可以提供纯英文的环境，并且不断的应用。否则，一周一次到机构学习一个小时，语言的输入和输出的时间根本不够。

所以，在家庭中创造英语环境，借助儿歌、动画片、绘本等素材，让儿童大量接收英语的输入。

然后，在家庭游戏和日常对话中，用英语进行交流，给孩子创造一个应用的场景。

再然后，通过分级阅读，提高语言的认读。用写日记、周记的方法提高书面表达的能力。

这就是完整的家庭英语启蒙和学习的方法。

当然，家庭教育的同时，并不排斥机构教育。让孩子去机构学习，在线上机构跟外教学习，都是很好的补充。

四、初学英语应该请私教吗？

对于一个英语初学者来说，如果他还是学生，那么在学校把基础知识学好，基础打扎实，再把课本上的知识点消化了，就已经很不错了，应付考试的话一定没有问题。

但如果是一个成年人想学好英语，尤其是想学好口语以后出国发展的话，那么个人建议最好请一个资历高的私教，虽然学费贵一点。因为自学的话会走很多弯路，始终找不到正确的学习方法，还会把多的时间浪费掉。

五、教小学英语好还是教语文？

个人认为首先还是看你的能力和喜好了。 小学英语算是比较简单起步阶段。应该还是教一些基本语法什么的，个人感觉比较好带。

小学语文要比英语难教吧，作文，阅读的方法要比英语复杂。现在小学生都出去报英语班啥的了，所以课堂上的英语还是比较基础的。而语文的学习大部分还是靠课堂的。

不过你有一个老师的责任感得话，用科学的教学方法认真严谨的教学，我觉得其实教哪个你都可以带好你的学生们，不是吗？

六、小学英语家长如何教？

家长在教小学英语时可以采取以下方式：1. 创造英语学习的机会，如在日常对话中使用英语，并鼓励孩子跟随模仿。2. 给孩子阅读英语绘本并讲解故事，激发他们的兴趣。3. 制定学习计划，每天定时进行英语课程或游戏练习，坚持学习。4. 利用互动游戏、歌曲或视频等多媒体资源，提高孩子的听力和口语能力。5. 鼓励孩子参加英语角、英语竞赛或英语夏令营等活动，拓宽他们的交流和实践机会。6. 着重培养孩子的学习兴趣和自信心，给予他们足够的鼓励和赞美。7. 学习英语需持之以恒，家长要有耐心，帮助孩子温习复习，并与老师保持良好的沟通。

七、小学语文好教还是英语好教？

真心感觉小学英语好教。我儿子目前小学五年级，小学三年级上学期，首次接触英语时候，对英语有点抵触，觉得为什么中国人要学英语，他们外国人为什么不学汉语，然后疫情一个多月上网课，直接英语字母写的都不过关，老和汉语拼音混，没办法，报课外辅导班，好好的纠正了过来，现在没有辅导班了，英语成绩一下滑，我就领着他天天背课文，背单词，滚瓜烂熟的背，一般十天左右，能考九十多，语文就不行了，不知道从哪开始抓，字体也可以，感觉他什么都可以语文分数就是不出色，很难提分，就在九十分下面徘徊，好难

八、小学初学英语零基础入门？

首先，积累大量听力语音

英语是拼音文字，其重要基础是语音积累。孩子以前没有听过，现在就要补上这一课。

我们回想一下，小孩学说话之前的1-3年，我们天天跟他说话，给他听儿歌，还给他看了很多图片+文字的认知图画书，输入了大量具体语言之后，孩子忽然就能开口说很多话了。

学英语也是这样，虽然孩子已经上小学了，但也要从大量听英语开始，看简单的读物开始。

然后，开口大声朗读

有语音做基础，孩子再进行到阅读这一步，就敢于开口说，舌头也感觉受控制一样，能发出清晰的英语语音。

记得二宝没有听力基础的时候，让他说单词，完全是懵的。听了一个月，再让他说单词，就不再拗口，舌头好像打弯了一样。

大声朗读之后，再去接触课内字母、单词、语法的学习，就是小菜一碟，只不过是总结梳理一下而已，非常轻松。孩子没有压力，学得好、学得快。

九、英语专业可以教小学英语吗？

这个要结合就读学校小学教育专业培养方向以及未来想要从业地区对专业上的要求综合考虑。首先，你应该考虑是进入培训机构还是考编进入学校，如果是前者就不必考虑专业上过多的限制，但如果是后者，就要看你想要考编的地方是否对专业有要求;其次，要明确自己就读专业是否分方向，如果分语数外，这是最保险的，因为现在有些地区教招都是限制专业的，比如说英语方向，或者明确说小学教育英语方向，如果不分，就只能考没有明确要求英语专业或方向的地区学校编制了;再次，要认清就业现实，因为即使小学教育英语方向，更多的还是以教育为主，英语的专业性上更需要自己努力，建议最好在大学期间拿下专业四级和八级，考不了专四专八，最起码也要拿下英语六级，而且要高分，这要才能与英语专业的学生在学科专业上更具竞争力;最后，现在大多数的教招对专业没有太大的限制，这也说明报名的条件放宽，竞争激烈，所以有实力才是硬道理，只要自己足够优秀，小学英语教师的队伍里一定能看拿到你的身影。

十、小学英语教资答辩用英语吗？

小学英语教师资格证面试答辩需要用英语。在英语资格证书的面试和答辩过程中，考官可以用英语或中文提问。如果考官用英语提问，考生也需要用英语回答。如果考官直接用中文提问，考生可以用中文回答，建议考生做好充分准备。答辩是视情况而定。