补初中英语一对一好还是小班制好？

一、补初中英语一对一好还是小班制好？

补初中英语还是小班教学好。

因为我曾经也有这个困惑，找了一些家长咨询这个问题，大家都感觉小班教学好。

一对一补英语课，孩子没有比较，学的好学不好，孩子有没有进步都只是听老师在那里说。

小班教学，有几个孩子一起学，有上课的氛围，几个孩子有个比较，孩子的薄弱很快就知道了。可以及时发现问题跟老师沟通，对孩子的薄弱点可以重点关注。

二、高一补课一对一好还是多人班好？

高一补课一对一好，还是多人班课好呢？

高一的时候如果感觉哪个学科落后了，肯定是某个知识方面没有掌握好，我建议还是一对一的，更有针对性，把你不会的问题向老师提出来，老师面对面手把手的教你.针对你的个人情况进行讲解和训练，进行的是专项辅导，所以一对一对你来说是很有用的，如果上班可，老师针对的是全体，你会的内容老师有可能又重复讲了一遍，你不会的问题，老师可能一带而过了，针对性不强，所以还是上一对一效果要好得多。

三、考研考英语一好还是英语二好？

英语一和英语二相对来说，英语二会简单一点，很多专硕的考试就是考英语，二学硕通常都是考英语一，如果你觉得你的英语功底够可以，那考学硕就要拼英语一，但是如果你觉得英语成绩过不了国家线，保险一点的话，你就去考专硕，通常就会考到英语二。

四、一对一好还是一对二辅导好？

我个人认为假期给孩子上补习班还是请一对一家教好的话题要根据孩子的具体情况具体分析。

1、如果小孩平时上学的时候学校里的功课已经很多了,而且还在的成绩也比较好，那么我觉得好不容易放假休息,应该给他们更多休息的时间；但又想提升一下学习成绩的话，那么我建议就在假期请个家教一对一辅导一下也许比辅导班要好得多.

2、如何孩子有兴趣，应该尊重孩子的意见,让他们去学一些自己感兴趣的课程或参加一些辅导班,不要强迫他们去考几级几星的课程.很枯燥,很乏味的一些课程,这些中国传统的应试教育,会对孩子今后的学习兴趣造成不同程度的影响.

3、在假期应该应该培养小孩的学习兴趣,要鼓励他们,发挥他们的想象力，在完成作业的前提下，或在老师辅导完之后可以相应地给孩子一个时间去独立思考并完成一些习题.

4、不管是请一对一家教还是参加了什么培训班，我建议在假期的时候多参加集体活动,体育活动,注重性格的培养,身心健康,加强他们对社会的责任感.这样也就可以减少高分低能的现象。

5、总之，但我个人认为一对一家教无论是基础比较好的学生还是基础较差的学生都适合，毕竟一对一教学是有针对性的，这也就是深圳家教网注重一对一教学的原因之一；成绩中等的学生也可以选择培训班（即大班教学）。但建议各位家长具体情况具体分析。

五、瑜伽一对一好还是团课好？

各有利弊吧！想学的仔细一下，学的快一点，当然是一对一好。团队人多有可能学的不是很标准，一对一费钱，团队便宜。看你怎么选了。

六、驾校一对一好还是一对多好？

驾校一对一和一对多都有它们的优缺点。一对一的教学方式更加关注学员的个性化情况，教练能够更加全面地了解学员的进步情况和弱点，及时给予纠正和建议，因此可以更好地满足学员的需求。

但一对一教学费用相对于一对多更高，需要学员付出更多的经济支出。一对多教学可以通过同龄人间的交流与学习来加深学员对驾驶的理解。而且多人同步上课，可以缩短学车时间，降低学车费用。但是，需要注意的是在一对多教学模式下，教练比较难以关注每个学员的具体情况，导致学员无法得到更有效的指导和纠正。具体选择一对一还是一对多，需根据个人的情况来进行权衡选择。

七、钢琴一对一好还是一对多好？

肯定是一对一好。每个孩子的生长发育不同，理解能力不同，音乐那么抽象的东西怎么可能一对多呢？

不只钢琴课，任何乐器都不应该一对多。当然除了那种 室内乐课，或者四手联弹课除外。 所以如果老师提出一对多，那么立刻放弃换老师吧。

如果是启蒙的音乐课，可以，但是如果牵扯到了器乐学习，绝对不可以！！！

八、学古筝一对一好，还是一对二好？

业余爱好者学古筝有必要一对一，因为一对一学习是最高效的学习方式，能让学生少走弯路，学古筝也是这样。学好古筝要注意很多细节，例如学生的坐姿是否标准、优美，弹琴的手型是否正确，弹琴时精神是否放松，弹奏的方法对不对，弹的音对不对等等，很多细节的东西，集体课老师无法顾及到每一个学生，老师一对一教学，才能及时的指出来，学生及时改正，少走弯路，进而提高学习的效率和效果。

九、掌门一对一好还是作业帮好？

给孩子用的话可以试试作业帮一课，里面的知识点覆盖的很全面，而且性价比很高，孩子写作业和复习什么的现在基本不用我多管，的确自己上学学的也快忘光了，还是人家比较专业。

十、初学琵琶一对一好还是大课好？

当然是一对一好。指导的比较具体。