上韩语课的最大收获？ 上语文课的收获日记100？

一、上韩语课的最大收获？

韩语学习不像英语，应试性比较强。大部分学生还是出于兴趣选择学习这门外语。而且就算因为要考试来学习韩语的学生，也会觉得有趣味的课堂教学更能集中注意力，学习效果更好。

所以在课上注意结合学生的兴趣点。可以带一些时下的流行元素。例如韩剧和韩国文化等方面的简短介绍，吸引学生兴趣。

造句子时候也注意用比较简单和实用的单词，可能的情况下，用比较有趣味的词或学生感兴趣的领域来引导教学。

二、上语文课的收获日记100？

学生在学校要有敬畏之心，老师也要敬畏学生，是教师必备的从业心态和操守。热爱学生和尊重学生，几乎就是我们职业成功的前提。

敬畏学生，敬畏一份美好的情愫，敬畏自己对学生的责任感，维护一份职业的神圣使命，如此，我们才能自觉地维护它和成就它，才能把职业换算成事业，并在事业中成就我们的幸福人生。

三、上青春期的课有什么收获？

收获不小 青春期教育心得体会（

　　青春，这是人生中最灿烂、最美好、最宝贵的年华，有如朝阳，好比鲜花，为人们所向往和赞美。然而青春期又是多思的时代，多变的季节。在这个阶段，人常常会浮动浮躁，也易出现欢喜和哀愁交织。一、正视心理问题，塑造学生健全人格。二、对青春期的学生进行心理指导，教给学生心理调适的方法三、架设心灵倾诉的立交桥，开展心理咨询四、建立新生入学健康档案及心理档案

四、上记忆力课有什么收获？

我的收获是他可以增强脑袋的记忆力，还有那些背书的话都就会背的很快了，所以上课的话，上机课我觉得比较好，因为上完之后你下去做什么事都是可以锻炼脑力吗？做什么事都做得好了？

背书也背得非常的快乐，因为脑力一趟好了其我们其他的地方都会好的?

五、劳动课的收获？

劳动课并不是单纯的劳动而已，夸张点说是一场道德的反思也不为过。

有时候当我们看见一些例如：饮水思源、粒粒皆辛苦等等的标示。并不能让我们这些从小生活优厚的人对它们的重视。但通过劳动，不仅仅是劳动的辛苦让我产生反思。俗话说：“从小见大”。我想一个道德素质缺乏的人应该很难取得成就吧。

当我上网查了一些名人之后，我发现他们之中没有一个人会随地吐痰、乱扔烟头。相对于他们而言，或许这也是我们尚未有作为的原因之一吧。

大道理其实每个人都懂，关键在于如何去做。感谢学校的这次劳动课，让我看到了自己身上的不足，让我不断的成长。

我希望自己能从现在起，改正身上的不良习惯，提高自身的素质，不断完善自我。

六、口语课的收获心得？

可以说口语交际就是在说话上面逐一升级，其华丽的并不是文字的绚烂，而是语言的真实思维、思想交流、淳朴坚实、表达自己的真情实感。

一、口语交际要联系实际生活。 通俗的说，简单的基调就是明白的淳朴，往往在日常生活中的交流有时会出现语断，导致通俗的交流会触及到文明的底线。以往听说训练多是一人说，众人听，语言信息呈单向传递状态，思想交流并不能流露。互补的口语则以通俗的的方式流露了思想的情感，在口语交际中主要以信息的强调来交换意见，就想接龙游戏，既要认真听取，还要适时接应。这样在日常生活中既能运用也能流露思想，口语交际需要更全面的表达技。

二、学会运用表达。

1．口语交际比听话说话更具有实用性。过去练说话，往往凭借看图来进行，严重脱离生活实际。口语交际则不一样，其交流的话题来自于学生生活之中。训练的形式多是当面交谈，与生活实际状况没什么明显的区别，学生课堂上学的，正是生活中要用的，具有实用价值。

2．口语交际需要更全面的表达技巧。既然是面对面的接触、交流，就不能像自言自语那样，爱说什么就说什么，爱怎样说就怎样说，而应该考虑语言、情感、举止等综合因素。所以，口语交际不仅需要听说技巧，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意方面的能力和素养

七、上完美术课你有什么收获？

学会了一点绘画技巧，可以简单欣赏一幅画

八、关于秋天实践课的收获？

秋天的收获，这是我自己秋天的收获，不知道你能用上不?

秋天到农村去玩，帮着亲戚赶驴车，那头驴特别犟，上来脾气谁牵也不走，叫声还特别大，在旷野里非常的悠长。但是我家亲戚有一个车轴汉子，总揍它，驴一见他就老实，叫也不敢叫了。

秋天的瓜地里已经收获过了，但是还有漏网的不值钱的小瓜蛋儿。我问:什么样的是熟了?亲戚说:看到西瓜上挂白霜的就熟了。我摘到了几个极其小的西瓜，最小的一个还没有鹅蛋大，当时想不熟没关系，回家当标本也好啊。没想到过了几天，打开一吃，不但熟了，并且还很甜呢。

农村里的蚊子特别多，特点是个头比较小，但是叮人之后起的包非常之大。把我的眼皮都盯肿子，起个象桃子一样大的包，眼睛都睁不开，木木的。亲戚们有土办法，把一片旱烟叶贴在我眼皮上，过了一天就消肿了。据说，蚊子就喜欢叮城里人，本地的血都吸够了，需要换口味儿。

秋天的景色很美，苞米地一望无际的淡黄色，大人不让我们帮着收割，说脸上容易刮出口子，想不到苞米叶会这么锋利。秋天的山色很有层次感，青的松、红的灌木和枫叶、黄的杨树和柞树，混在一起，山的脊梁很象斑斓的卧虎，我照了许多照片。

九、手工课的收获及感悟？

手工课可以让人们亲手制作出一些实用或者美观的物品，同时也可以让人们放松心情，缓解压力。在手工课中，我学到了很多手工制作的技巧和方法，也锻炼了我的动手能力和耐心。

在手工课中，我最大的收获是学会了如何将一些废旧材料变废为宝，例如利用废旧布料制作布艺小物件，利用废旧纸张制作手工卡片等等。这不仅可以减少废弃物的数量，还可以创造出有用的物品，非常环保和实用。

另外，手工课也让我更加注重细节和耐心，因为手工制作需要一步一步地完成，需要耐心和细致的态度。这也让我在日常生活中更加注重细节和耐心，从而提高了我的生活品质。

总之，手工课是一门非常有意义的课程，它不仅可以让我们学到手工

十、英语口语课的自我介绍？

Hallo，My name is liliang，I’m from hebei shijiazhuang，I'm 12 years old，I like play football。