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英语口语

体育课感受? 上网课回学校感受?

zxc2023-08-21英语口语1

一、体育课感受?

由于体育课大都是在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。

使学生在学习过程中能获得成就感,增强自信心,加强合作意识,增强参与意识,提高健康意识及运动能力;能根据评价的反馈情况及时有效地调控自己的学习过程,不断改进学习方法,提高运动技能的学习能力,提高学习效率。

二、上网课回学校感受?

回到了学校,见到了日思夜想的老师和同学们,这种感觉太美妙了。

网课虽然也能够完成教学内容,也能够和同学们讨论问题,但是比较隔着屏幕,感觉总是怪怪的。现实里的学校是那么的充满活力,充满温情,和老师沟通,同学们交流是那么的直接到位,让人产生满满的正能量。

三、上天文课的感受?

上天文课的感觉是很神奇的,给人探索宇宙的奥妙,世界的不同,天文地理,从无到有,从有到无,万物复苏的样子给人就是原来还有那么多讲究与知识。

天文,都是高处的知识在探索,在比对,在科学行的分析与解答。给人一种很向往的憧憬,心情舒畅。

四、东坡日课阅读感受?

我对苏轼的记忆,

从小学开始就开始接触他,

中学时期

更多的诗词,说起来人人会唱的《但愿人长久》……他是唐宋八

大家之一,他是宋代的着名书法家、画家。除此之外,大概就是

初三那年一位讲作文的语文教师的讲述了吧。教师十分喜欢苏

轼,

仔细的讲述了苏轼的生平,

讲到最终竟声泪俱下,

让人动容,

给我很深的印象。然而,以后想想也并没有什么实感。

 

 

 

这次看林语堂先生的《苏东坡传》颇有感触。为东坡潇洒之

诗词所倾倒,

为东坡人生之坎坷而叹息,

为东坡不羁之情怀而钦

佩,为东坡之真性情而感动。林语堂先生形容东坡为:

“一个无

可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一

个大文豪、大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师,

一个憎恨清教徒主义的人,一位瑜伽修行者,佛教徒,巨儒政治

家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,以为在政治上专唱反

调的人,一个月夜的徘徊者,一个诗人,一个小丑

五、上史学课的感受?

  一、通过学习,提高了自己的思想认识。

  由于工作在农村中学,对于现在教育发展现状和教师成长方面情况的了解,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次学习,对目前农村基础教育的现状有了进一步的了解,也清楚知道新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作,

六、英语口语课的自我介绍?

Hallo,My name is liliang,I’m from hebei shijiazhuang,I'm 12 years old,I like play football。

七、参加英语口语大赛的感受和好处?

英语口语比赛能够培养孩子的英语口语表达能力,丰富孩子的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围。在英语口语比赛过程中,能够大大激发孩子对英语学习的兴趣,从而提高孩子学习英语的积极性,同时也驾驶孩子对英语口语重要性的认识。虽然英语口语比赛的目的是为了追求成绩,但是最重要的是享受比赛的过程,不要害怕失败,更不要选择放弃,虽然坚持不一定成功,但是放弃就一定是失败。

  英语口语大赛给了孩子考验和验证自己英语水平的机会,也给了孩子认识其它优秀选手的机会,在这期间,孩子可以发现自身的不足,并且深深意识到英语口语的重要性,当孩子站在考官面前使用并不流利的英语进行交流,才会发现平时总是一味的研究语法而忽略了听说的练习。其实要想提高英语口语,在今后就需要尽可能找机会与外教练习口语,并且坚持不懈才会获得成功。

八、上网课的感受50字?

因为疫情的原因,很多学生只能在家里上网课,而我也是其中之一,上完课给我最大的感受就是很难集中精力,很难认真听老师讲课。

因为听完课是在家里环境比较舒适,而且在家里面的诱惑也比较多,有时候上课上着上着就想要吃好吃的,有时候困了就忍不住想睡一会。家里的学习氛围和学校相比起来是相差甚远的,上网课既没有在学校上课的氛围,也没有老师的督促,像我这样自制力比较差的人就很容易走神,甚至是去做其他的事情。

但是上网课也会有好处,我觉得上网课唯一的好处就是不用每天早起步行到学校,上网课可以省去在路上的时间。

九、13课桥感受10字?

读完课文《桥》后的感受,领悟是,该文大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力.如,“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.”“他像一座山.”“老汉凶得像只豹子.”这几句话都运用了比喻的修辞方法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人.

再如,“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.”“死亡在洪水的狞笑声中逼近.”“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.”这里运用拟人的修辞方法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致.选编这篇课文的目的,

一是继续引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会作者表达的思想感情;

二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法.

教学本文的重点是引导学生抓住课文中令人感动的地方,感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神,体会课文在表达上的特点;难点是理解题目所蕴含的深意.

十、深圳网课家长感受?

深圳市孩子们在家上网课,家长的感受是五味杂陈。烦死了但是不敢发怒,眼看着孩子们在玩手机却又没有办法,因为他要上课,更可怕的是家长都在上班而孩子独自在家上网课,那简直是无法无天了,光明正大的玩手机了,老师在讲课孩子们在玩游戏。老师够不着家长管不了,这就是大部分孩子上网课的现状。家长们也是无可奈何。