历年申论真题及答案? 历年省考申论真题及答案?
一、历年申论真题及答案?
可以通过以下方式获得申论真题及答案:
(1)下载一个公考类软件,在题库里查询历年申论真题和答案,可以下载打印,做完题,可以通过文字和视频解析进行分析学习,很好的学习平台,有助于学习整理;
(2)可以在网上直接搜索,输入想要找的真题年份,都可以找到。
二、历年省考申论真题及答案?
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三、二建历年真题及答案怎么打印?
把资料存进u盘,拿到打印店里打印
四、2021年语文高考真题及答案?
2021年新高考语文一卷的真题及答案
一、真题:现代文阅读
(一)1. C 2. B 3. D
4.①文章采用先总后分的论证结构,先提出网络行为尤其是青年的网络行为需要规范这一论点,然后从网络行为的“底线要求”和“基准意识”两个角度展开论证;②“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。
5.①这种行为只讲技术不计后果,体现了“价值意识”“反身意识”等的缺失,违反了“五不”底线要求,且有可能触犯法律;②青年人应引以为戒,坚持“五不”,以基准意识规范自己的网络行为,传播健康的信息。
(二)答案:6.D 7.D
8.①照应前文对“猖”的解释,即“'猖’的意思就是各处乱跑一阵”;②跑是放猖的高潮,文章使用多个“跑”,写出了这一过程的喧闹和纷乱;③连用多个“跑”,节奏较为急促,写出了参与者的兴奋感。
9.①选题为儿童喜欢的放猖;②在回忆放猖时,选用儿童视角,用儿童的口吻和语言,写儿童看到的场景和参与的活动;③注重表达儿童的心理,写小孩子的羡慕、寂寞和失落等。
五、放射技士考试历年真题?
历年真题:
1,属于解剖学基准线的是
A、中心线
B、斜射线
C、听眦线
D、矢状线
E、听鼻线
答案:D2,人体标准解剖学姿势,对手的正确描述是
A、掌心向前
B、掌心向内
C、掌心向外
D、掌心向后
E、手掌自然下垂
答案:A3,确定解剖学方位近端或远端的标志是
A、头部
B、腹部
C、心脏
D、背部
E、正中矢状面
答案:C4,人体解剖学中,确定近端或远端的标准是
A、头
B、胸
C、腹
D、心脏
E、正中矢状面
答案:D5,人体直立时,与地面平行的线称为
A、垂直线
B、矢状线
C、冠状线
D、水平线
E、正中线
答案:D6,关节沿冠状面运动,骨向正中矢状面接近或远离的运动,称为
A、行走运动
B、旋转运动
C、弯腰运动
D、屈、伸运动
E、内收、外展运动
答案:E7,“摄影体位”正确定义为
A、被检者身体的坐姿
B、被照体所处的空间位置
C、中心线入射被照体时的方向
D、中心线与胶片间的位置关系
E、被照体的解剖学姿势
答案:B8,不属于关节运动的是
A、咀嚼运动
B、屈伸运动
C、吞咽运动
D、外展运动
E、腹背运动
答案:C9,中心线经被照体的右后方射向左前方的摄影方向称为
A、矢状方向
B、前后方向
C、左右方向
D、右后斜方向
E、左前斜方向
答案:E10,将人体纵断分为左右等分的面称
A、矢状面
B、水平面
C、冠状面
D、垂直面
E、正中矢状面
答案:E11,视神经孔瑞氏位摄影位置属于
A、正位
B、侧位
C、斜位
D、轴位
E、切线位
答案:D12,有关听眶线的描述,正确的是 A、外耳孔与同侧眼眶下缘的连线
B、外耳孔与同侧眼外眦的连线
C、外耳孔与同侧眼眶上缘的连线
D、外耳孔与眉间的连线
E、外耳孔与同侧口角的连线
答案:A13,“胸部后前向”系指
A、摄影体位
B、摄影位置
C、摄影方向
D、标准姿势
E、解剖学姿势
答案:C14,身体侧卧于床面,身体远台侧再向前倾一角度,胶片置于床下,该体位称
A、侧位
B、后斜位
C、前斜位
D、俯卧位
E、仰卧位
答案:C15,甲状软骨,其后方正对
A、第二颈椎
B、第三颈椎
C、第四颈椎
D、第五颈椎
E、第六颈椎
答案:D16,体表定位标志与个体差异无关的选项是
A、年龄
B、体型
C、性别
D、肤色
E、脂肪发育
答案:D
17,下列描述,属于狭长型胸部特点的是
A、胸围较大
B、胸骨较宽
C、肋骨近于水平
D、胸骨下角较大
E、胸骨上凹明显
答案:E18,关于“冠状面”定义的叙述,正确的是
A、与人体水平面平行的面
B、将人体纵断为左右等分的面
C、将人体纵断为左右两部分的面
D、将人体纵断为前后两部分的面
E、将人体横断为上下两部分的面
答案:D19,主动脉弓的最高点相当于体表的
A、胸骨柄
B、胸骨角
C、胸骨上凹
D、胸骨柄中分处
E、胸骨体中分处
答案:D20,体表可触摸到的突出骨性标志,不包括
A、髂前上棘
B、股骨小粗隆
C、耻骨联合
D、股骨内外髁
E、胫骨粗隆
答案:B21,矮胖型的人,腹部特点有(选择其中3项)
A、内脏下垂
B、膈位置较高
C、胃趋于横位
D、腹部上宽下狭
E、下腹部呈明显隆凸状
答案:BCD22,因病理因素,需要增加曝光条件的是
A、骨结核
B、骨质疏松
C、溶骨性骨病
D、急性骨髓炎
E、成骨性骨病
答案:E23,为鉴别诊断,胸部正位需摄呼气相和吸气相的是
A、膈膨出
B、横膈麻痹
C、膈下脓肿
D、包裹性积液
E、中叶综合症
答案:B24,髋关节前后位摄影,正确的体位是
A、双足极度内旋
B、双足极度外旋 C、双下肢并拢,双足尖垂直向上 D、双下肢足尖稍内旋
E、双足跟并拢,足尖自然外旋
答案:D25,鉴别肺下积液应摄取
A、胸部后前位
B、胸部后前位+侧位
C、胸部后前位+前凸位
D、胸部后前位+切线位
E、胸部后前位+仰卧前后位
答案:E26,关于四肢长骨摄影的叙述,下错误的是
A、摄影体位为正、侧位
B、应包括相邻关节
C、急症摄影操作要轻 D、常规应该两侧对比摄影
E、肢体长轴与胶片长轴一致
答案:D27,需摄取腹部站立前后位的有(选择其中3项)
A、肠梗阻
B、游走肾
C、泌尿系结石
D、急性胃扩张
E、先天性肛门闭锁
答案:ABD28,股骨颈骨折观察前后移位时,理想摄影体位是
A、髋关节正位 B、侧卧髋关节侧位
C、股骨颈前后位 D、髋关节侧斜位
E、仰卧水平侧位
答案:E29,需摄取足负重水平侧位的是
A、痛风
B、扁平足
C、趾骨骨疣
D、跟骨骨折
E、马蹄内翻足
答案:B30,摄影体位右前斜位命名的原则是
A、根据中心线入射位置
B、根据中心线投射方向
C、根据被照体体位位置
D、根据被照体功能状态
E、根据被照体与胶片位置关系
答案:E31,佝偻病的首选摄影体位是
A、胸部正位
B、头颅正位
C、双腕关节正位
D、双踝关节正位
E、双膝关节正位
答案:C32,听眦线是指外耳孔与同侧
A、眶上缘的连线
B、眶下缘的连线
C、眼内眦的连线
D、眼外眦的连线
E、眶中点的连线
答案:D33,尺神经沟显示最佳的摄影体位是
A、前臂正位
B、前臂侧位
C、肘关节正位
D、肘关节侧位
E、肘关节轴位
答案:E34,下颌骨侧位,暗盒倾斜15°,中心线应再倾斜的角度是
A、5°
B、15°
C、30°
D、45°
E、50°
答案:B35,专用于诊断股骨头后脱位的摄影体位是
A、汤氏位
B、瑞氏位
C、斯氏位
D、谢氏位
E、梅氏位
答案:D36,颅骨局部凹陷性病变,应选用的摄影位置是
A、侧位
B、正位
C、颅底位
D、切线位
E、汤氏位
六、2019高考真题语文答案?
答案:
(1)B(2)D(3)D(4)A(5)C
(6)①档案文件形成的年代久远;②档案文件的纸张严重酸化;③毛里求斯的气候湿热多雨,不利于档案文件的保存。
(7)D
(8)①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”,写出艰苦卓绝的实干家形象。②言行描写。文中的禹坚毅寡言,一旦说话,则刚直有力。③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员,从而凸显其“中国的脊梁”形象。
(9)①大禹治水的“故事”本身于史有据,作品查考典籍博采文献,富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性;③对“故事”进行“新编”,着眼于对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的思想性案:
(10)C
(11)A
(12)C
(13)
①于是说贾谊坏话道:“洛阳之人,年轻学浅,一味想独揽权力,使事情变得复杂混乱。”
②贾生屡次上奏,说诸侯封地有的接连数郡,不合古代制度,可以逐渐削减其封地。
(14)C
(15)第一问:画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表达。
第二问:这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。答案:
(16)①不过数仞而下
翱翔蓬蒿之间
②地崩山摧壮士死
然后天梯石栈相钩连
(③)
浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
(17)D
(18)D
(19)C
20①压力与肥胖有联系①本来应该是低谷时③压力产生的时间
21.关键信息:①中英联合考古研究;②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。
七、历年公务员面试真题答案?
没有真题答案的,因为历年来的公务员考试的面试环节的一些题目都是属于用人单位对于公务员考试人员的一个能力的测试
八、一建真题历年考试难度?
总体分析
1.整体难度中等偏低,并无太多新颖“难”题。
2.多为基础概念题,且综合性较强。
3.计算题数量整体难度较易。
4.第三章仍为考试重点。
九、历年高考真题哪里找?
1 可以在各大教育网站、高中、图书馆等地方找到历年的高考真题。
2 这些真题对于备考高考非常重要,可以帮助考生了解考试形式和难度,并且有助于考生发现自己在知识掌握和解题能力方面的不足。
3 此外,考生还可以通过做历年真题来提高应试能力和时间管理能力,更好地为高考备战。
十、哪里可以找到历年的高考真题?
1 可以在各大教育网站、高中、图书馆等地方找到历年的高考真题。2 这些真题对于备考高考非常重要,可以帮助考生了解考试形式和难度,并且有助于考生发现自己在知识掌握和解题能力方面的不足。3 此外,考生还可以通过做历年真题来提高应试能力和时间管理能力,更好地为高考备战。