商务英语课程思政感悟总结 商务英语课程思政感悟总结报告

一、如何讲好思政课程和课程思政？

首先必须吃透教材，理解和领会思政课教材的基本理论和知识；

其次要研究学生，了解学生的所思所想，做到有的放矢；

其三是广泛了解社会，了解经济和社会的发展历史和现状；

其四是还要对其他各个学科的知识有所了解，这样能够举一反三，提高学生的学习兴趣。

二、课程思政可以融入哪些思政内容？

学校教师不仅要授予学生专业知识和技能，更要在教学过程中帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，培养德才兼备符合时代发展需要的高素质人才。我们应当挖掘更多的思政内容，将其融入到课程教学中呢。

在文学类、历史学类、哲学类专业课程中，教师带领学生畅游文化海洋，领略文学魅力，弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信；带领学生在浩瀚的中国历史长河中游行，感受革命文化的强大力量，培养学生鉴定的信念和爱国主义精神；通过理论与实践相结合，在哲学的海洋中构筑信仰的灯塔，助力学生掌握马克思主义世界观和方法论，进而深刻理解新时代中国特色社会主义思想，激发学生探索中国哲学魅力的兴趣。

在农学类、理学类、工学类专业课程中，教师可结合环境保护理念，在充满生命绿的农学中加强生态文明教育，培养学生的“大国三农”情怀，增强学生奋斗发展国家农业的责任感。结合马克思主义立场观点方法的教育与科学精神，在充满运算与科学的理学中加强科学思维与辩证思维的训练和教育，培养学生探索未知、追击求真理的使命感，在充满创造和制作的工学中引导学生领悟精益求精的工匠精神，培养学生科技报国的家国情怀，积极投身壮大国家的建设工程。

总而言之，专业课程不能只注重于培养学生的知识和技能，更应在课程中融入相对应思政元素帮助学生树立正确的三观，养成高尚的职业道德和素质操守。古语有云，十年树木，百年树人。要先树人，后树才。作为知识的传播者和崇高精神的传扬者，教师承担着推进课程思政化建设，实现立德树人的伟大使命。

三、三全育人和五个思政的做法总结

你好，三全育人和五个思政的做法都是为了提高学生的思想道德素质、文化素养和创新能力，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。具体总结如下：

三全育人：

1.德育全面：注重培养学生的道德品质和社会责任感，强化学生的道德素养。

2.智育全面：注重培养学生的学科知识和综合运用能力，提高学生的学术水平。

3.体育全面：注重培养学生的体育健康和身心素质，促进学生的身体健康发展。

五个思政：

1.立德树人思政工作：注重立德树人的重要性，培养学生的道德品质和社会责任感。

2.思想政治课程思政工作：注重思想政治课程的教育作用，提高学生的思想政治素质。

3.学科思政工作：注重学科思政的融合，提高学生的学科素养和综合运用能力。

4.社会实践思政工作：注重社会实践的教育作用，培养学生的实践能力和社会责任感。

5.校园文化建设思政工作：注重校园文化建设的重要性，提高学生的文化素质和创新能力。

总体来说，三全育人和五个思政的做法都是为了全面提高学生的素质和能力，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

四、年末总结感悟？

我很欣赏这样一句格言：态度决定一切，自信战胜一切！

　　态度是一个人对待事物的一种驱动力，不同的态度将产生不同的驱动作用。好的态度产生好的驱动力，注定会得到好的结果，自信是一切行动的源动力，没有自信就没有行动。我们要对自己服务的企业充满自信，对我们的产品充满自信，对自己的能力充满自信，对同事充满自信，对未来充满自信。相信我们呈现给客户的产品是完美的，相信自己的一切活动都是有价值的。在我们的心里，“敬业，诚信，进取，创造”是我们人生的信念，“无私奉献，稳健务实，追求完美”是我们事业奋斗目标，“勤勉尽责，努力学习，追求上进”是我们工作的勤恳态度。

五、年底总结感悟？

站在新年伊始，岁末将至的当口，蓦然回首，这一年里，在感受人间冷暖世态炎凉的同时，收获着喜悦与悲哀；挥手作别的不仅仅仅仅是稚气，还有渐渐远去的纯真，学会在微笑的背后慢慢品尝苦痛，习惯了在喧嚣的空间悄悄寻找安宁，明白了鱼和熊掌不可兼得的道理，改变了高傲刻薄的性格，收获了一份简单的幸福。

年终岁尾，一个神奇的时空转换之即，转换着我心灵对未来的无限憧憬，这是期望也是寄托……我遐想着轻轻推开须髯新年的幸福之门，挥挥手做别昨日往事，不带走一丝忧愁。未来无限大，何况我还年轻，有着梦想的年轻人！

行百里路半九十，年终岁尾可不是懈怠的时候，越到最后也越是紧要关头，走好最后一里路，才会更上一层楼，走了一年的路，安安全全，稳稳当当，都是为了明年开好头，岁末平安，就是为了明年拼个好兆头。

六、思政部群起名给我们思政部的群起个名字？思政？

可以起名为“悟”因为思政教育的目的是引导青年学子认清世界本质、认识人生意义、树立正确的人生观、价值观和世界观，而“悟”字则是指领悟、觉悟，是对思想认知上的深刻理解和体悟。同时，“悟”字还与“思”的发音相近，与思政专业的定位和背景相符合。在这个群里，我们可以分享思政课上学到的知识和感悟，互相交流讨论，提高自己的思想水平和能力。

七、课程思政目标？

1、课程思政的根本目标是培养社会主义建设者和接班人。

课程思政是落实立德树人的根本手段和重要举措，因此，要准确把握课程思政就要首先准确把握立德树人的内涵。

2、课程思政的主要任务是在各门课程中开展思想政治教育。

目标的实现，需要任务的科学划分及落实完成。大学生政治道德培养、理想信念教育，若仅通过思想政治理论课、大学生思想政治教育传统途径去实施，就难以体现协同一致和全方位覆盖，会导致主阵地抓不牢、形成教育盲区。

二、实现课程思政目标的路径

1、改革高校管理和评价体制、制度。

首先，应在管理体制上明确课程思政的主体责任。

2、加强学习培训，提高广大教职员工思想政治道德水平。

课程思政的实施基础是协同育人，一是所有课程教师的教学与思想政治理论课教师协同，做到隐性教育与显性教育相结合，确保理论方向上的同向通行。

3、组织课程团队，深入挖掘课程思政元素、教学方法等。

在学校党委相关部门、教务处的统筹下，在思想政治理论课教师的指导下，根据本校专业结构和学科特点，组织建立课程思政教学团队。

八、思政怎么考研？

思想政治教育考研准备方法， 　

　一，7月——原理课的复习。研究生入学考试政治部分，每年都会有一些调整。这个阶段考生只要重点复习原理课。

 二，8-10月——重点复习概论、近现代史。考研政治大纲一般会在每年的7，8月份公布，这个时候考生可以根据大纲对内容的调整，作出相应的复习。 

三，11-12月——复习当代政治经济及时政热点、做真题、模拟题、串考试要点。当代和时事政治这两部分以背诵和记忆的内容居多，因此，考生在考前一个月再进行复习即可。 四，考前：重点背诵。对于政治考试而言，考前的冲刺复习是非常重要也是非常关键的，就像是参加长跑比赛的运动员，前面跑的再好，没了冲刺的力气也没办法赢得比赛。

九、何为思政元素？

思政元素包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。课程思政主要形式是将思想政治教育元素。

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一。

十、思政考研几年？

思政专业专硕两年毕业。按国家教育部规定，今年大学的专业专硕是两年制的，学硕则是三年学制。因此思想政治专业中的专硕研究生也是读两年就可毕业了，比该专业学硕可以早一年毕业。但专硕不能直接读博士研究生，而学硕是可以读博士研究生的。