员工英语培训的重要性有哪些 员工英语培训的重要性有哪些方面

一、员工培训的重要性？

员工培训，是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是组织人力资源资产增值的重要途径，也是企业组织效益提高的重要途径。

1、员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作；

2、员工培训是提升员工业务技术、工作能力，达到人与“事”相匹配的有效途径；

3、员工培训是激励员工工作积极性的重要措施；

4、员工培训是建立学习型组织的最佳手段。

二、员工培训对企业发展的重要性的意义有哪些？

(一)人才是资本。很多人不理解人力资源的培训开发能使其增值,实际上,随着企业的不断扩大和发展,对人员进行培训是生产力、市场竞争和经济成就的决定性因素。(二)员工培训是提升员工技术、能力水准,达到人与“事”相匹配的有效途径。 (三)员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。 (四)员工培训是提升员工技术、能力水准,达到人与“事”相匹配的有效途径。(五)员工培训是激励员工工作积极性的重要措施员工培训是一项重要的人力资源投资,同时也是一种有效的激励方式。

三、员工培训的内容有哪些？

质量培训内容

优质的产品才能铸造市场畅销的品牌,而那些在市场上能够倍受亲睐、常胜不衰的品牌靠得是产品自身始终过硬、始终如一的质量。当今卷烟市场竞争激烈，以产品质量求生存、求效益、求发展，这是烟草企业制胜于市场的全部工作的落脚点，企业要做实、做精、做强，必须把更加重视产品质量提到战略高度，列为工作的重中之中。

在影响产品质量诸多因素﹝人、机、料、法、环﹞中，人的因素是第一位的，公司员工工作质量即工作的好坏直接制约着产品质量，决定着产品及企业在市场上的命运，产品质量与工作质量问题是市场之战中关系企业生死存亡的关键问题。

工作质量所反映的是一个企业政治、经济、生产、技术和组织领导等全部工作对于产品质量的保证程度，是整个企业的经营管理质量，包扩企业高层领导者决策的质量、各行政、技术、业务部门的质量，是企业整个运行系统的质量；还体现生产过程、市场信息收集、传递、售后服务等的质量，反映企业各级、各工种的每位人员自身责任感、敬业精神、职业品德、工作精心程度、乐业态度及其水准的高低。上述所概述的工作质量的每一方面内容，经过互相作用，最终统一凝聚和渗透在产品中。如是，产品质量就是以上述各项工作质量的全面提高为前提和保证的。

从全面性理念上所理解的产品质量应当是「﹝性能+寿命+可靠性+安全性﹞+价格+售后服务+市场占有率

」

。由此不难看出，产品质量直接和间接地都包含着人的工作质量，工作质量始终凝结于产品生产、管理、销售的全过程中。

企业要输出一种产品，需输入的工作质量内涵是：①要从市场调查入手，精心调研市场需要什么样的产品，依此生产才会适销对路；②企业管理层根据客观情况进行正确决策；③职能部门拿出切实可行的研发计划；④技术部门进行产品设计、工艺设计及做好各项生产准备工作；⑤合理组织产品生产、检验等一系列工作，实现与设计质量相一致的产品质量；⑥通过做好产品的保管、运输装卸及保养、更换、服务等工作，直到产品进入消费领域并被消费者认可，企业才能说完成了产品的输出。上述工作内容是一个往复的循环体系，环环相扣。产品质量就与这个体系的每一个环节、部门、每级管理、每个细节、每位员工的工作有密切联系，其中每一因素、环节工作状况的优劣都会渗透、凝结产品中，直接和间接地影响到产品质量乃至企业的生命。

关乎产品质量的人、原辅料、设备、工艺、管理、环境等诸要素中，决定性的作用全在于人。人的质量意识强、工作责任心高、技术业务水平过硬、工作质量高，就可以使产品生产处于良好状态，产品质量就是企业中生产、技术、管理、后勤、政工等各类人员工作质量及其综合作用的结果。在多工序、多人员的流水生产线上，更要求每个人的工作都达到高标准，都应使下道工序满意，才能保证产品生产稳定运行，才能生产出合格的产品。每个工作岗位对产品生产都至关重要，他们共同构成维护企业生存、发展的质量大堤。每个岗位的工作质量是确保这个大堤牢固而坚实的钢筋水泥。

人在工作中时时都有个“质量”话题，每个部门、环节、，每位员工都提高了工作质量，整个企业的素质就会相应提升，产品质量的提高也就有了可靠的保证。因此，狠抓人的工作质量的提高，是当今企业进一步深化改革、完善管理，阔步前进并立身于市场大潮，顶住竞争压力，提升企业效益和发展实力的重要课题。围绕稳定产品质量来提高工作质量，笔者认为在做好方方面面产品质量保证工作中要重视抓好下方面工作：

第一、要重视切实提高人的素质。

高质量产品的背后必有一支高素质的员工队伍，企业要从理想信念、文化技术业务、精神情操、职业道德等多方面加强对全员的培训教育工作，培养员工高度的主人翁责任感，增强全员市场意识、质量意识，充分调动起广大员工的工作积极性和创造性。广泛运用行为科学的理论和方法，研究人的行为、动机和需求之间的规律，并积极予以行为引导，让员工在自我约束、自我成就、自我完善中敬业尽职地做好本职工作，实现保证产品质量的目标和与企业的共同成长。

第二、形成严密的工作流程，解决好各项工作怎么干的问题。

岗位责任制、工作制度标准、工作流程图表等都应具体化、系统化、图表手册化，有了规范的工作规程和分门别类、细化严格的工作标准，各项工作就会避免打乱仗而灵活、高效、有创造力的展开。

第三、保证

持续稳定的质量品质体系，企业必须坚持不懈地改善环境。

事实证明，环境是吸引、影响质量的重要手段之一。

有句口号说得好：“检验一个公司的管理如何请看一个公司的厕所”。从小事抓起，才能把影响产品质量的不利因素在其发展初期就得以很好的控制。因此，企业应该坚持不懈地改善环境，如坚持开展5S活动就是一个好的做法。

第四、

要发挥好企业团队的力量。

最明显的例子就是98年世界杯上的巴西队和法国队的决赛，论技术、意识，巴西队无人能及，但最终没能战胜法国队，其中一个最重要的原因就是巴西队的团队协作精神太差，因此，良好的团队精神对确保企业产品质量又着极其重要的作用。

第五

、

保持高效的质量管理体系还要重视品质管理策略、人才战略、采购物资、先进设备运用、工艺技术的创新等因素，这些都对我們的产品质量好坏起着重要的作用。

产品质量问题要定期落实考核并单独列示，工作流程各阶段都要设置质控点，随时调控，要及时做好对全员工作的绩效考核，搞好各环节岗位互检、生产环节检验、验收工作。

第六

、

必须注重工作质量和效率，

因为人的工作质量的降低直接影响产品质量，势必加大物力消耗，造成资金浪费和人力浪费，最终后果是经营管理成本上升，企业失去市场、效益下滑。任何关乎产品质量的工作都要从细节上精益求精，各部门围绕提高产品质量应加强沟通，建立质量攻关、信息反馈的高效率沟通管理平台，在达到良性互动中持续做好质量改进工作；鼓励各岗位员工发挥自主创新工作的能力，改善工作心态，严格工艺规程，提升工作绩效。对于工作质量高、绩效突出的员工给予一定的物质荣誉奖励。

第七、减少熟练员工的流失。

熟练员工工作一次合格率高，可以使产品质量始终趋于稳定，可以使经营管理成本降低，通过有效的机制留住熟练员工，并让他们充分发挥自身的能力是提高工作质量的重要途径；要重视工作经验造册，鼓励员工将自己的工作心得和实践锤炼的内容记录下来，编定成册，尽可能让熟练员工的经验得到传递，供老员工相互交流和新员工参考学习，也使员工培训有章可循，更有效、更有针对性，同时还可以减少因为熟练员工流失带来的损失。

第八、紧扣工作质量、产品质量的提高，重视加强文化思想宣传工作，

比如消费者至上、服务至上的思想意识、责任意识、效率意识和市场生存、危机意识及职业道德、工作品格与情操等方面的引导、教育和熏陶，大力营造质量从我把关、人人重视质量的氛围，激励员工为提高企业的核心竞争力共同奋斗。

生产培训内容

一、5S管理知识

二、安全管理知识

三、生产管理知识

你给出采纳吧.

你根据我给你的培训内容,自己可以出考试题,

四、员工培训案例有哪些？

答：员工培训是企业提升员工素质与技能进而实现企业发展的重要手段，企业通过员工培训，不仅可以拓展员工职业发展空间，而且还可以激励和稳定优秀员工。然而，在实施培训时，企业如果不重视培训自身的一些规律和原则，就不可能达到预期的培训效果。案例中出现的培训问题就与忽视这些规律和原则有关。

培训与需求严重脱节。在一些培训收效不佳的企业里，高层认为：“钱没少花、精力没少投入，是中间管理层没做好”；中层管理人员则说：“不明白现在的员工到底想要什么”；而一线工人埋怨：“上面思路不明，瞎给我们吃药”。结果，用心良苦的培训换来所有人的不满。王先生不是以员工是否需要为出发点，而是以急于想让老总看到人力资源部新气象为目的，对素质参差不齐、岗位不一、培训需求各异的员工，开了一个“药方”，让大家同喝“一罐药”。

员工层次含混不清。根据岗位特色、员工层次选择合适的受训人员和培训内容，这是企业培训成功的必要条件。王先生只看到上至总经理下至一线员工都需要掌握计算机操作，却忽视了员工层次。对所用很少甚至不用计算机的员工来说，更重要的是掌握现有岗位操作技能。因此，对全厂员工的统一培训，应该以灌输企业文化、企业管理制度，提高员工素质等范畴为主。

忽略了最重要的评估环节。培训评估是监督和检查培训效果不可缺少的一个环节，只有重视培训的全面评估，才能改进培训质量，提高培训效果、降低培训成本。

培训效果评估主要包括反应层面、学习层面、行为层面、结果层面。前两个层面的评估可通过问卷、笔试、角色扮演、技能测试等形式进行，较易在培训过程中实现。反应层面旨在考察受训人员对培训内容、方式、培训讲师等的满意度；学习层面旨在了解受训人员通过培训，在知识以及技能的掌握方面有多大提高。

而后两个层面的评估发生在培训后，用来衡量受训内容运用到工作中后，是否有助于提升企业效率。行为层面的评估主要由上级或同事、通过观察员工在培训前后是否发生变化、是否有助于推动个人及部门工作来完成。结果层面的评估主要衡量企业是否因为培训而经营得更好。

【对策】把培训落到实处

招数一：事前做好培训需求分析培训需求分析是培训活动的首要环节，既是明确培训目标、设计培训方案的前提，也是进行培训评估的基础。企业可通过数据调研、问卷调查、面对面访谈、员工申请等形式开展：———我们为什么要培训？培训与企业效益、员工职业发展关联度有多大？——我们要开展什么样的培训？是专业知识的培训，还是技能和素质的培训？新员工需要什么样的培训、老员工需要什么样的培训等等。———对培训的组织实施有无特别要求？从培训方式、培训时间、培训地点、培训教材、培训讲师等方面了解员工对培训的好恶。

招数二：尽量设立可衡量的培训目标一项培训成功与否决定于是否确立可衡量的培训目标，例如，可为一个新销售员设立这样的培训目标：“在两周之内显示出介绍所在部门每种产品之功用的能力”。从中就看出该员工培训后是否掌握了应掌握的东西。类似的标准还有：———由于培训而导致的工作数量上的提高，如每小时产品加工率、处理文档的速度等。———培训后工作质量的提高，如工作的货币成本、废料损失或错误数量是否降低。———培训后工作及时性的改善，如达到时间安排要求的情况或财务报告按时呈递的情况。———作为培训结果的成本节约，如偏高预算情况、销售费用或萧条期成本费用。

招数三：设定硬性培训考核指标体系把培训的参与次数、培训考试成绩、课堂表现和结业证书都可作为考核指标。还可以把考核结果与加薪、晋升、持证上岗、末位淘汰相结合，这样的考核才具有真正的意义，才能促使员工真正把培训当回事，使培训事半功倍。

招数四：设置问卷调查或信息反馈卡可通过问卷调查或信息反馈卡（采取半开放式较好）及时了解员工对培训的意见和建议，了解培训的内容与实际问题的关联度及培训内容的难易程度是否适当等。通过了解这些信息可与培训机构或培训讲师沟通，避免员工学而无用或“消化不良”。

招数五：为员工提供体现价值的机会“合理化建议”是广为采用的方式，也可让培训后的员工去培训未参加培训的员工，使他在教别人的过程中感受自身价值。培养的过程，又成为贯彻标准化文件的过程，对改进工作十分有效。

在外资企业，一般已形成这样的观念：培训的责任在各级经理。由经理分析和提出所属员工的岗位要求和培训需求；由经理审定所属员工填报的计划并决定其取舍；由经理评估所属员工经培训后的技能水平，经理每年有1～2次与员工面对面地讨论其优缺点，并明确其下一年的培训方向。

五、员工培训内容有哪些？

新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。　　意志培训　　意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。　　军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。　　军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。　　认知培训　　认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。　　认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。　　职业培训　　职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。　　需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。　　技能培训　　技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。　　个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。

六、企业员工培训有哪些？

企业员工培训的内容

企业在进行新老员工的培训方面应强调以下几点内容：

应知应会的知识

给新员工的培训中，必须讲述企业的中长期的远景规划（这部分不宜讲的太详细），要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。

日常培训要给让员工了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争；员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效益；如何处理工作中发生的一切问题，特别是安全问题和品质事故等。

这类的课程应人力资源和部门主管共同完成，分工协作并相互督促。对于有些规章制度和企业文化，要求全体员工能理解、能认同和能遵守。就像蒙牛一样，员工若没有良好的行为规范，企业凭什么高速的发展？

企业工作流程

要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地讲解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。

福利

福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中的主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。

安全生产教育

特别是像我目前就职的制造类的企业，安全生产教育这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理（包括逃生、报警、呼救等）以减少事故损失等，我相信经常发生工伤及其他安全事故的企业是没办法降低企业员工流失率的。

培训策划

在培训形式、培训课时及培训讲师的安排上应当讲究，培训参加者最好的是面授，在培训的技巧方面一定要作到案例引用恰当，讲堂绝对不能死板，要不断通过提问和案例将培训参加者的思维带入到讲师的思维中来，这样他们的思维才会活跃起来。在培训课时的安排方面，我们原先接受学校教育的时候的课时安排其实是很有科学依据的，因为人的注意力集中的时间段一般不会超出60分钟，对单个的系统思维的注意程度应该不会超出90-120分钟，当然我这样说是因为我在组织培训过程中培训参与者在两个小时内接受的比较好，但超出两个小时的培训就会随时间的延长而不断降低。在培训讲师的安排上一定是对所培训的项目具有相当的理解，否则是没办法组织培训的。

技能技巧

技能是指为满足工作需要必备的能力，而技巧是要通过不断的练习才能得到的，熟能生巧，像打字，越练越有技巧。企业高层干部必须具备的技能是战略目标的制定与实施，领导力方面的训练；企业中层干部的管理技能是目标管理、时间管理、有效沟通、计划实施、团队合作、品质管理、营销管理等，也就是执行力的训练，基层员工是按计划、按流程、按标准等操作实施，完成任务必备能力的训练。

态度培训

态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。

态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。这方面的培训，大部分企业做的是很不够的。

培训大师余世维认为：中西方企业最大的差异是我们的员工不够职业化。企业对员工职业化方面的培训也少得可怜，我们很多企业的高管都不够职业化，中基层员工就更不用说了，员工的职业化程度严重制约着企业的发展。

员工的工作态度是要用正确的观念去引导，良好的企业文化去熏陶，合理的制度去激励；赏识员工的进步，使他们建立强大的自信心；正确的看待自己和企业，根据他们的特长安排他们的工作，才能创造良好的绩效。帮助员工的自我价值实现了，企业和员工才能共同成长。

社会的浮躁，教育的缺陷，社会的转型，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，严重影响着企业的发展和社会的进步，谁能高屋建瓴，先人一步教育培训引导好员工的态度，就奠定了企业的成功的基石。

七、员工培训课题有哪些？

1、危机管理、多元化管理、企业管理现代化、企业战略管理、管理艺术、授权艺术、团队建设等等，企业管理培训的课题有很多，重点是看想要培训和提升哪些方面。

2、企业管理（Business Management），是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。MBA、CEO12篇及EMBA等均为常见的企业管理教育。财务管理是企业管理的最主要内容之一。企业管理的内容包括了企业发展过程的全部工作内容。

3、企业管理的重要意义：企业管理使企业的运作效率大大增强；让企业有明确的发展方向；使每个员工都充分发挥他们的潜能；使企业财务清晰，资本结构合理，投融资恰当；向顾客提供满足的产品和服务；树立企业形象，为社会多做实际贡献。（1）企业管理可以增强企业的运作效率,提高生产效率。（2）可以让企业有明确的发展方向。（3）可以使每个员工都充分发挥他们的潜能。（4）可以使企业财务清晰，资本结构合理，投融资恰当。（5）可以向顾客提供满足的产品和服务。（6）可以更好的树立企业形象，为社会多做实际贡献。

八、员工培训有哪些课程？

新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。　　意志培训　　意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。　　军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。　　军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。　　认知培训　　认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。　　认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。　　职业培训　　职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。　　需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。　　技能培训　　技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。　　个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。

九、员工关系管理的重要性有哪些？

一是劳动关系管理。劳动争议处理，员工上岗、离岗面谈及手续办理，处理员工申诉、人事纠纷和意外事件。

二是员工纪律管理。引导员工遵守公司的各项规章制度、劳动纪律，提高员工的组织纪律性，在某种程度上对员工行为规范起约束作用。

三是员工人际关系管理。引导员工建立良好的工作关系，创建利于员工建立正式人际关系的环境。

四是沟通管理。保证沟通渠道的畅通，引导公司上下及时的双向沟通，完善员工建议制度。

五是员工绩效管理。制定科学的考评标准和体系，执行合理的考评程序，考评工作既能真实反映员工的工作成绩，又能促进员工工作积极性的发挥。

六是员工情况管理。组织员工心态、满意度调查，谣言、怠工的预防、检测及处理，解决员工关心的问题。

七是企业文化建设。建设积极有效、健康向上的企业文化，引导员工价值观，维护公司的良好形象。

八是服务与支持。为员工提供有关国家法律、法规、公司政策、个人身心等方面的咨询服务，协助员工平衡工作与生活。

九是员工关系管理培训。组织员工进行人际交往、沟通技巧等方面的培训。

十、新员工培训的内容有哪些？

　　企业对新进人员培训的内容主要有：

　　一、介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献；

　　二、介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。

　　包括：工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定；福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。

　　三、介绍企业内部的组织结构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制。使新员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉；

　　四、业务培训，使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作；

　　五、介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强新员工的市场意识；

　　六、 介绍企业的安全措施，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中发生的一般问题，提高他们的安全意识；

　　七、 企业的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么；

　　八、 介绍企业以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。