英语口语答题技巧归类 英语口语答题技巧归类总结
一、收纳归类技巧?
1. 收纳整理有窍门——文具
对于文具太多的人来说,桌面永远都够大,而且为了拿文具而三番两次走到柜前实在有些不方便。这时你需要的不是一张更大的桌子,而是一个活动式的两层柜。各层内部可以多放几个收纳盒,让文具分类更明确。
2. 收纳整理有窍门——饰品配件
若善用挂勾之类的墙壁收纳设计,不仅可以让你拥有的太阳眼镜放在一起、一目了然,还可选用同样简约色系的典雅瓷盘、布盒,收纳耳环、项链之类的饰品,这类也可以装饰美化。
3 . 收纳整理有窍门——电子产品
随着电子用品的增加,手机充电线、单眼充电线、行动电源充电线……等等,也不断增生。虽说这些电子产品能为我们的生活带来便利,但如果没有好好收纳,一时之间容易迷失在各种线路里。
4. 收纳整理有窍门——厨房餐具
厨房用品也是一个收纳可以好好发挥的地方。像是下方的的餐具,可以固定一个抽屉,摆满各式长形的塑胶分类盒,将刀、叉子、汤匙等各种用餐器具,然后依据类别好好整理。
5. 收纳整理有窍门——衣架
习惯将暂时不需要的衣架丢在篮子里,下次使用时却老是遇到缠在一起的麻烦事吗?现在有个聪明的方法,那就是准备几个专门收放A4文件的文件盒吧。之后将衣架从衣服抽出时,记得依照衣架本身的大小或是功能上的差异,放到适当的文件盒里。
6. 收纳整理有窍门——化妆品
化妆品总是散乱在抽屉里吗?不妨准备一种透明的亚克力盒以及玻璃杯,让本身包装就已经被设计得相当精美好看的它们,也可以作为你起居室一角的雅致风景。
7. 收纳整理有窍门——出门小物
钱包、钥匙、手机这些都是出门必带的,不过对有些人来说,出门必备的物品绝不只有这些,因此最可行的方法是准备一个复合式的收纳小空间,将钥匙之类的必备小物通通集中在这里。此外,像是需要处理的书信文件,也可以事先放在出入口,以免一时忙乱忘记携带。
8. 收纳整理有窍门——卫浴用品
对浴室各种散乱瓶瓶罐罐感到厌烦的人,建议可以准备下面这种收纳盒,简单一个就能让家中浴室产生旅店般的感觉。同时,可以事先准备毛巾、卫生棉之类的个人用品,以后即使不小心忘了带进浴室,也不必再光着身子多跑一趟啦。
二、照片整理归类技巧?
正式整理前,建议你先在电脑桌面新建一级文件夹,比如叫“照片整理”,然后把手机中所有照片都批量导入到这个文件夹里。
这么做不仅效率高、操作便利,还不像在手机或iPad上长期操作那么伤眼睛。
导入后,你需要在一级文件夹“照片整理”中,根据要整理的图片归属的用途和类别,开始新建一系列你自己能理解的二级文件夹。
并把照片拖拽到相应分类的文件里
注意:
千万不要不建二级的分类文件夹,就开始一张一张地翻看照片。
因为不同色彩、功能、时间跨度的照片会不停地抓取你的眼球、分散专注力。
把照片都分好类后,再做简化工作。
建议一次只在一个二级文件夹里操作。
根据自己的需求,把不需要的照片删除掉。
三、家庭收纳归类技巧?
可以按类别、季节、使用频繁度等方面来收纳。例如:服装被子折叠好按照四季使用频率,将冬季或者使用率低的放在柜子最上层,避免日常翻动完成凌乱。
另外多可以购置几个收纳箱或者置物架,分门别类放置好物品。这样容易拿取物品,也可以使家里干净整洁。
四、语文解答题答题技巧?
1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
No.1主要题型及解题方法
一、题型:段意、主要内容的归纳
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
二、选择或概括文章的中心
有很多的问答题都是根据中心解答的,例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;
写景主要赞美景的美丽可爱;
写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢。
借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人,如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,它不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细地揣摩,采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种:
明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答;
暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情,用自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用
1.文首:开篇点题;总起下文。
2.文中:承上启下;总结上文;引起下文。
3.文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
五、修辞手法的运用和作用
1.比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。
3.设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
4.反问:强调,加强语气等。
六、联系上下文解释词语的意思
方法1:顾名思义,扩充关键字的意思,然后连接成一句话。
方法2:找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。
方法3:结合这个词所描述的对象具体描述。
七、选择正确的读音
一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
八、选择恰当的字词
1.仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。
2.认真分辨两个词语的区别是什么。
九、标点符号的作用
1.破折号的作用:
①解释说明
②话题的转换
③表示话语的中断
④时间或声音的延续
2.省略号的作用:
①引文的省略
②列举的省略
③说话断断续续
3.引号的作用:
①直接引用
②特殊含义
③强调意思
④特定称谓
十、给文章加上恰当的题目
1.根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)
2.根据文章的中心,用中心词作为题目。
十一、文章的写作顺序
1.时间先后顺序
2.地点变换的顺序
3.事情发展的顺序
4.按总分、总分总、先分后总的顺序
十二、填上合适的关联词
1.并列:一面……一面……一会儿……一会儿……既……又……
2.递进:不仅……而且……不但……还……连……也……
3.选择:不是……就是……或是……或是……宁可……也不……
4.转折:尽管……可是……虽然……但是……却……然而……
5.假设:如果……就……假使……便……要是……那么……
6.条件:只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……
7.因果:因为……所以……由于……因此……既然……那么……
No.2
1.考察作用:
文章开头一段的某一句话在文章中的作用;
中间某段或句的作用;
最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:
对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用。从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句,一般是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
2.文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有:歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人,或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间看出来,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
3.概括文章主旨。
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:
通过……故事,歌颂(赞美)了……,表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句。文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4.文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了哪种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。
描写的作用一般是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5.文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
修辞有很多,常用的有8种:比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
比喻的作用有三:
一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体会;
二是使抽象的事物具体化,便于接受;
三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。
拟人的作用是:可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情。运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。
夸张的作用是:可以深刻地表现作者对事物鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用:在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势,运用排比是提高表达效果的重要手段。还有叠词、短句的使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。
还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会引用诗句、名人故事、名人名言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用”等,这种题目的答案一般是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”。
对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
6.文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。
这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要同学们平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,
这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
7.比较阅读理解。
有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解。
8.说明文的阅读理解。
对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。
说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有:分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。
其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的特点,增强说明的形象性和生动性。
列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。
作比较跟修辞格上的对比是类似的,说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。
在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种。
No.3各年级考点
在整个小学阶段里面,1-2年级语文的阅读题考试还不算很突出的一种,到了三年级,阅读理解的考查更加深入,下面是三至六年级阅读理解题的常见考点:
三年级阅读理解考试方向
1.理解重点词语的意思
2.理解含义深刻的句子
3.体会人物的内心情感
4.体会环境描写的作用
5.把握文章的主要内容
6.体会文章表达的思想感情
7.理解文章内容,明白文章蕴含的道理
8.理清文章条理
9.体会生动的人物形象
10.体会优美语句的表达效果
四年级阅读理解考试方向
1.在具体语境中理解词语的意思
2.理解含义深刻的句子
3.体会句子的感情色彩
4.从描写中体会人物性格特点
5.体会按照游览顺序进行叙述
6.理解词句在表情达意方面的作用
7.揣摩作者表达的思想感情
8.理解文章所揭示的道理
9.通过典型事例表现人物品质
10.体会按照一定顺序说明事物的方法
五年级阅读理解考试方向
1.体会词语的感情色彩和表达效果
2.体会关键语句的含义及表达效果
3.体会优美的语言和含义深刻的句子
4.通过事、景、物理解人物的情感
5.熟悉说明方法的作用
6.理清文章的表达顺序
7.概括文章的主要内容
8.体会文章的中心思想
9.体会人物形象
六年级阅读理解考试方向
1.体会关键词句在表情达意方面的作用
2.体会环境描写的作用
3.把握文章的主要内容
4.理清文章的思路
5.体会文章感情的表达方式
6.体会文章的中心思想
7.体会重点句段的意思
8.体会鲜明的人物形象
9.体会作者表达感悟的不同方式
10.领悟文章蕴含的道理
五、政治解答题答题技巧?
政治答题的时候一定要结合实际,并且的话要运用好一些经济政治的常识来进行回答
六、简答题答题技巧?
简答题在答题时一定要条理清晰,最好就是分点回答,然后将所学的知识点进行一个概括。
七、办公室文档归类技巧?
要有序摆放,固定位置。办公室内,各种文件档案,公文包,名片盒摆在文件柜内,贴上标签。或按使用频率,重要程度固定保存在抽屉内的响应位置。列出已有物品的清单,存于某个地方。所有讯息注明来源。勤于找出问题,总结经验。手账上注明日期和主题。
八、etl答题技巧?
第一,抽签确定顺序。具体地说,就是考生在规定的时间进入候考室后,一般是先按要求将手机等通讯工具,统一交到工作人员处集中保存,然后抽签,确定每个人的面试考场、考号顺序。
第二,进门鞠躬敬礼。在工作人员喊考号请你进入考场后,一般由引导员送你到考场门口,进门时无须敲门,轻轻推开进入即可。进门后,应当向考官鞠躬致意,说一声“老师好!”,随后在考生桌位前就座。
第三,看题思考回答。这是面试中,最关键的环节,它最终决定您的面试成绩。这个环节包含阅读放在桌面上的试题,有的地方是主考官宣读;略作思考,必要时列个大纲目,思考时间有限制;逐题按顺序回答等内容。 第四,完毕起身告辞。全部题目回答结束后,应当说一声“回答完毕”,主考官示意或者说“你可以离开了”后,即再次鞠躬,道一句“谢谢!”转身离开考场。
第五,再次进场听分。上午或者下午的一场面试全部结束后,考生往往会按组或几名一起进入考场,听主考官宣布每一名考生的面试成绩。至此,面试的过程就彻底结束了。 3、面试抽签的顺序对成绩有影响吗?
九、12123答题技巧?
预先练习“驾校一点通”题库,后上交管网答题比较容易通过。
十、政治答题技巧?
综合题要从多层次作答,例如国家层面,社会层面,个人层面等方面