英语口语常用短语 英语口语常用短语句型
一、draw常用短语?
1/draw释义:
vt. 画;拉;吸引
vi. 拉;拖
n. 平局;抽签
2/例句:
The child drew a picture on the wall.
小孩在墙上画画。
3/draw常用短语有:
draw lessons from从…吸取教训
draw up草拟,起草;停住;使靠近
draw on利用;吸收;戴上;临近
draw a conclusion得出结论;作结论
draw out取出;拟订;拉长;导致
二、英语常用短语?
1、apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉
2、arrive at / in a place 到达某地
3、as well 也;又
4、 ask for 请求; 寻求
5、at breakfast /lunch /supper 早/午/晚餐时
6、at first / last 起先;开始的时候/ 最后;终于
7、at home 在家(里)
8、 at least / most 至少/ 至多
9、at once 立刻;马上
10、at school 在学校;在上课
11、at the moment "此刻,目前; 那时,当时
12、at the same time 同时
13、at work 在工作
14、at the / on weekends 在周末
15、 be able to 能够(有能力)
16、be afraid of 害怕
17、be angry with sb. 生某人的气
18、be bad for 有害于
19、be born 出生于
20、be busy with / doing sth. 忙于做某事
21、on the/one's way (to) 在去……的路上
22、 on time 准时
23、 on weekdays 在工作日
24、once a day 每天一次
25、once again 在一次
26、once every four years 每四年一次
27、once more 再次
28、once upon a time 从前;很久以前
29、one after another "一个接一个,连续地"
30、 one another 互相
拓展资料
实用英文短语
1、Have a nice day. 祝你今天愉快
2、So far, so good. 目前为止一切都好
3、Take it or leave it. 要就要,不要就拉倒
4、Keep it up! 继续努力,继续加油
5、Good for you. 好啊!做得好!
6、Time flies!时光如梭
7、Time is money. 时间就是金钱
8、That's life. 这就是人生
9、Now you're talking. 这才对嘛
10、have butterflies in one's stomach 紧张
11、You asked for it. 你自找的
12、read between the lines 字里行间的言外之意
13、The rest is history. 众所皆知
14、A little bird told me. 我听说的
15、It never rains but it pours. 祸不单行
16、Mind your own business. 不关你的事儿
17、Hang in there. 坚持下去
18、could be worse 可能更糟
19、Money talks. 金钱万能
20、count me out 不要算我
21、Over my dead body! 想都别想(除非我死了)
22、go fifty-fifty on sth. 平分
23、You can say that again! You said it! 你说的没错;你说对了
24、Look who's talking! 看看你自己吧!
25、It's Greek to me. 这我完全不懂
26、take my word for it 相信我的话
27、not one's cup of tea 不感兴趣;不合胃口
28、Get real ! 别闹了;别开玩笑了
29、head over heels 深陷;完全地
30、Suit yourself. 随你高兴
三、success常用短语?
success 翻译成功; 胜利; 发财; 成名; 成功的人(或事物); 例句:This plan was a great success.这项计划非常成功。常用短语:1 great success ,中文:巨大成功2 with success,中文:成功地3 success rate,中文:成功率,接通率4wihout success,中文:没有成功
四、required常用短语?
require是一个及物动词,意思是需要,要求。它常用短语为require doing, require that..., it is required that...,等等。
五、rapper常用短语?
说一下rapper常用的哩语吧。
1.You know/You know what i am saying/You get it你懂的!/你懂我意思吗?
2.Hook:指整首歌里旋律最舒畅的那部分,一般情况下就是副歌,我们说的一首歌的高潮部分
3.freestyle:即兴饶舌,通常用于battle
4.Homie:哥们儿、兄弟伙、死血
六、日文常用短语?
1~3.打招呼说「おはようございます(ohayogozaimasu/早安)」、2.「こんにちは(konnichiwa/午安)」、3.「こんばんは(konbanwa/晚上好)」
日本人会随着太阳的移动而改变招呼用语,在早上会说「喔嗨哟沟渣以马斯(おはようございます/ohayogozaimasu/早安)」、中午过后到入夜前说「恐妮基挖(こんにちは/konnichiwa/午安)」,晚上则是「恐棒挖(こんばんは/konbanwa/晚上好)」。
4.表达谢意时 「ありがとうございます(arigatougozaimasu/谢谢)」
这是想要表达感谢之意时一定会用到的句子。也可以简略说成「阿里嘎多(ありがとう/arigato/谢谢)」,不过还是加上敬语说「阿里嘎多勾渣以马斯
5~6.回答时 「はい(hai/好的)」、「いいえ(不用)」
若是被询问问题的话想要回覆肯定答案时要用「嗨以(はい/hai/好的)」,否定的话则是「移欸(いいえ/iie/不用)」。
7.道歉时「すみません(sumimasen/不好意思)」
「斯咪妈线(すみません/sumimasen/不好意思)」和英语的「Excuse me.」用法差不多,可以用在要向陌生人问路、搭话或是向他人道歉、道谢时使用。
七、病句常用短语?
一、语序不当
1.多项定语的位置不当
多项定语的排列顺序一般是:①表示领属或时间、处所;②指称代词或数量词;③动词或动词性短语;④形容词或形容词性短语;⑤名词或名词性短语(带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前)。
2.多项状语的次序不当
复杂状语的排列顺序一般是:
①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④表范围、频率等的副词;④表情态的形容词;⑤表对象的介宾短语。
3.虚词位置不当
①两个分句主语相同时,关联词语在主语之后;主语不同时,关联词语在主语之前。②否定副词,一般紧挨着介宾短语,且放在介宾短语的前面。③介宾短语是介词和名词或名词性短语、代词组成的短语,在句子中充当定语、状语或补语,一般不能作谓语,如果介宾短语放在谓语位置上,会导致谓语残缺,可将它移到主语前面去。
4.并列词语排列顺序不当
并列词语的各项,要注意其轻重、先后、大小的关系,否则容易出现错误。
二、搭配不当
搭配不当主要分为:
1.主谓搭配不当
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”怎么能“浮现”呢?应把“品质”改为“形象”)
2.动宾搭配不当
如:第二课堂的活动推动了同学们积极自学的热情。(“热情”不能“推动”,应把“热情”改为“积极性”,或把“推动”改为“激发”)
3.主宾搭配不当
例如:世界是一个永远不停地运动变化的过程。(“世界”怎么会是“过程”呢?应在“世界”后面加上“的发展”)
4.一面与两面搭配不当
例如:做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性,“是否深入”是两面性的,另外,“作风是否深入”也讲不通,有两种改法:①生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众。②干部深入群众是做好救灾工作的决定条件。)
5.肯定与否定不搭配
例如:我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”原意应是“谁都能想象出”。)
三、句子成分残缺或赘余
1.缺主语
如:经过这次讲课,对大家的启发很大。(“对大家的启发”的主语是什么?显然应该是“这次讲课”,加了“经过”以后,造成缺主语,应去掉“经过”)
2.缺谓语
如:最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。(“建立”前缺少谓语,应加动词“完成”)
3.缺宾语
如:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。(“推广”的应是“经验”,应在“为了全面推广……喂猪”后加“的经验”)
4.附加成分残缺
如:要想取得优异成绩,必须付出劳动。(应是“付出艰辛的劳动”)
5.成分赘余
成分赘余是指成分累赘多余,造成重复啰嗦。常见的有主语、谓语、定语等成分及助词“的”的赘余。
如:其实这是过虑的想法。(“虑”就是想法,应删去“的想法”)
四、结构混乱
1.句式杂糅,把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语意纠缠。
如:关键在于人生观起决定作用。(把“关键在于人生观”和“人生观起决定作用”两个句子杂糅在一起)
2.藕断丝连,一句话结构已经完整,却将其作为后一句话的起头。
如:我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿了,应删去“我们”)
3.中途易辙,一句话说了一半,忽然另起炉灶,又去说另一句,造成前后脱节。
如:中国人民自从接受了马列主义以后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。(“中国人民”怎么样了,没接着说下去,却用“中国的革命”另起一句。应该改为“自从中国人民接受了马列主义以后”)
4.反客为主,是把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语。
如:因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。(首先,它主语残缺,应在“被”前加上“他们”。“被游击队反包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪军”的主语是游击队。应把末一分句改作“歼灭了一大部分”)
五、不合逻辑
1.自相矛盾
如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,所以不能说是“死难者中的一个”,应改为“他是多少个遭遇灾难者中幸免的一个”)
2.范围不清
如:从事业发展的角度看,还缺乏各项人才与各项科学家。(各项人才包括科学家,不宜并列,二者取其一)
3.强加因果
例如:最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是去了一趟的结果呢)
4.不合事理
如:天上皓月当空,地上灯火辉煌,千家万户都沉浸在除夕之夜的欢乐之中。(“除夕之夜”哪来的“皓月”呢?)
六、表意不明
表意不明,就是句子表达的意思不清楚,不明了。造成歧义的主要原因有数量词语的位置不对、并列短语关联不明确、省略不当、停顿不当等。
如:采访这位先进工作者的是三个报社的记者。(“三个报社”还是“三个记者”?应该把“三个”放在“记者”前,或把“三个”改成“三位”或“三家”)
八、文秘常用短语?
一、行政材料用词积累——
1、“以...为XX”:为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的
、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”:为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字“于”:立足于、着眼于、贯穿于。
4、“渐进类”词语:日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进。
5、“建立类及程度类”词语:探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”:宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。
7、“新XXX”:新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌。
8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类:探索新路子。
11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
九、中考常用短语?
常用短语有很多。是必须要掌握的。中考是每个初中生必须要经历的考试,掌握常用短语能够帮助学生更好地理解和运用英语。包括但不限于:in the end, on the other hand, as a matter of fact, all in all, at present, by and large, so far so good等等。掌握这些常用短语能够让学生的英语表达更加地流畅自然,提升英语口语和写作水平。
十、常用英语口语?
I see. 我明白了。
I quit. 戒掉了。
Let go. 放手。
Me too. 我也是。
My God. 天呐。
No way. 没门。
Come on. 来吧。
Hold on. 稍等。
Not bad. 不错。
Not yet. 还没有。
See you. 再见。
Shut up. 闭嘴。