商务英语精品课程第七单元课文答案 商务英语精品课程第七单元课文答案详解

一、大学英语读写4第七单元课文总结？

Section A: Research into Population Genetics While not exactly a top selling book, The History and Geography of Human Genes is a remarkable collection of more than 50 years of research in population ...

二、五年级上册第七单元的课文有哪些？

五年级上册第七单元的课文有威尼斯的小艇，牧场之国和金字塔金字塔中分两篇文章，第二篇是非连续性文本

三、五年级下册一考通第七单元答案？

小学语文五年级（下册）第七单元

英雄园：走近英雄人物，领悟崇高精神；回顾历史故事，品味美好生活。让我们在英雄园上共同进步成长吧！

A 卷

勇闯基础关

一、拼音世界

1．给拼音找朋友(10分)

jǐ yǎng è liè fù gài zēng yuán chè tuì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

hū xiào jiāng yìng cán kù fēng kuáng sù yíng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二．词语天地（16分）

1．形近字组词（10分）

湍（ ） 赴（ ） 钧（ ） 溃（ ） 妄（ ）

端（ ） 赶（ ） 钩（ ） 遗（ ） 忘（ ）

莹（ ） 豹（ ） 秃（ ） 驼（ ） 扯（ ）

萤（ ） 貌（ ） 委（ ） 坨（ ） 址（ ）

2．照样子写词语（6分）

笑嘻嘻 乱纷纷（ ）（ ）（ ）

浩浩荡荡 断断续续（ ）（ ）（ ）

三、句子沙龙（26分）

1．按要求改写句子。（8分）

（1）用关联词语把下面的句子连成一句话。

战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。

（2）改成陈述句：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

（3）扩句：红军向泸定桥行进。

（4）缩句：夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。

2．修改病句。（8分）

（1）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

（2）我正做完功课，小青来叫我去玩。

（3）父母费尽心机培育我，我十分感谢他们。

（4）晚上，屋子里传出了爷爷爽朗的微笑声。

3．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×。（8分）

(1)“鄙视”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法应查“阝”部，再查

十一画，“鄙”的字义是“轻蔑”的意思。（ ）

(2)“他的弟弟像是一个小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句。（ ）

(3)“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住。”意思是完全相反的。（ ）

（4）“谁说这件事不是我干的？”是个反问句。（ ）

4．用句中加点的词语造句（2分）

大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

加油站：完成上面的测试，你的收获一定很大吧！向你表示祝贺，让我们再接再厉，迎战后面的几关吧！

勇闯积累关

四、记忆搜索（6分）

欲穷大地三千界，（ ）。

（ ），往来成古今。

水有源，（ ）；木有根，（ ）。

（ ），必有一失；愚人千虑，（ ）。

你还能写出两句这样的谚语吗？

勇闯理解关

五．课内赏析（10分）

1935年5月，北上抗日的红军向天险在渡河挺进。大渡河（ ），两岸是（ ），只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的（ ）。

1．填空后想一想，这段话选自课文《 》。（3分）

2．这篇文章是按照（ ）顺序记叙的。题目中的“飞”是指（ ）；“夺”是指（ ）。（2分）

3．这段话主要交代了事情的（ ）和（ ）。（1分）

4．红军夺桥的根本原因是什么？（2分）

5．什么叫“天险”？从哪儿看出大渡河是天险？这样的描写在文中起什么作用？（2分）

六．课外挑战（12分）

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

湖是美的……

问题：

1．“畔”字用音序查字法查字母（ ），它在短文的意思是（ ）（①田地的界限②边）。（2分）

2．作者从（ ）和（ ）两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了（ ），表达了（ ）。（2分）

3．文中的“礼花”指的是（ ），“礼炮”指的是（ ），“玉花”指的是（ ），“掌声”指的是（ ）。（2分）

(4)根据短文的中心给短文命个题目《 》。（2分）

(5)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（ ）。（1分）

A表示语言的省略。 B表示话语被打断。 C表示意味深长语言未尽。

（6）通过阅读你有什么感受？请你几句话，抒发自己的阅读感受。（3分）

勇闯表达关

七、习作芳园（20分）

题目：我最喜欢的*** （电视栏目、一本书、一个人、一种动植物……）

要求：1、先完整题目。

2、注意突出自己喜欢的理由，感情要真挚。

3、条理要清楚，语句通顺连贯，字数在400字左右。

四、翠鸟课文阅读答案？

翠鸟阅读及答案

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

(1)、这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、、几个方面。

(2)、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。

(3)、“小鱼悄悄………锐利的眼睛”这两句把和对比，突出了翠鸟动作的特点。

(4)、文中的一个比喻句是，表现翠鸟。

(5)、文章表达了作者的思想感情。

参考答案：

(1）动作飞的速度快机灵

(2)、轻盈、迅捷

(3)、小鱼翠鸟机灵敏捷

(4)、翠鸟蹬开桅秆，像箭一样飞过去速度之快

(5)、喜爱翠鸟

五、《林海》课文阅读答案？

这一段话作者通过描写初次见到大兴安岭后内心的感受，写出了大兴安岭的山岭形态各异、温柔平和、百看不厌的特点。表达了对大兴安岭的喜爱和向往之情。

六、一年级下册第七单元课文主要内容？

一年级下册第七单元的课文主要是故事《蝴蝶和花儿》和诗歌《蜗牛慢慢爬》。

1. 《蝴蝶和花儿》是一个寓言故事，讲述了蝴蝶通过吃花儿的花蜜换取花儿的美丽和笑声，但后来蝴蝶飞走后，花儿才发现自己失去了花蜜。故事寓意是互惠互利、珍惜友谊。

2. 《蜗牛慢慢爬》是一首儿歌，歌颂了蜗牛勤劳、不急不躁的品质，同时也寓意了孩子们要学会沉淀、耐心和坚持。

除此之外，这个单元还包括了一些与课文相关的词汇和语言知识，如描述季节变化、形容词、动词、名词等，帮助孩子们逐步提高自己的语文水平。

七、五年级语文期末冲刺100分第七单元答案？

由于版本不一样，所以你得明确一下是人教版还是苏教版的，这样才能找到答案的；你可以前书本后面的二维码扫描，然后你可以从里面找到相关的答案呢~

八、三年级第七单元的课文词语有多少？

三年级上册第七单元词语

第七单元 翠鸟腹部衬衫 蹬开水泡渔翁 启程麻烦舒适 情况政府干涉 救护骤然森林 湛蓝裸露扩大 砍伐咆哮玲珑 黎明木柴特殊 疲劳郁郁葱葱 各式各样苇秆透亮 清脆疾飞逃脱 饲养 陡峭石壁 又尖又长专列 骤降 饥寒交迫 政府 致谢 友情 森林 甜润 锋利 顺利 赤脚 赤道 广泛 欧洲 祥瑞 救护 载重 砍柴 犁头 忧郁 栋梁 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 应有尽有 空调

1.

九、小学五下第七单元课文相同点与不同点？

小学五下第七单元课文有相同点也有不同点。1.相同点在于所有的课文都是针对孩子们的成长和教育，都围绕着教育主题展开，比如家庭教育、自我成长和人际交往等。2.不同点在于不同的课文关注的问题和主题不同，比如《我们的身体》关注的是科普知识和健康养生，而《春花秋月何时了》是描写唐婉的青春爱情经历，每篇课文有自己独特的价值和意义。延伸：对于小学生来说，阅读和理解课文是掌握语文基础的重要环节，只有读懂了每篇课文的主题和意义，才能真正领悟和掌握语文的精髓，都应该认真阅读每篇课文并理解课文的思想内涵。

十、水娃娃回家课文答案？

《水娃娃回家》三年级阅读题和答案

金色的太阳照耀着雪山，"叮咚"，一个水娃娃从山上跳了下来。

水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说："我给你红花，我给你绿草……"水娃娃回答说：

"谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！"

水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说："我给你荷叶，我给你柳梢……"水娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！"

水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说："我给你卵石，我给你水泡……"水娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！"

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。

1．"叮咚"是表示______的词，这样的词还有__________、__________、__________。

2．水娃娃路过__________、__________ 、__________这些地方，最终到了__________。横线上填的字的部首都是_____。短文里是这个部首的字还有_____、_____、_____、_____、_____。

3．水娃娃还遇到了这些朋友：_______、______和_______。请把这些朋友说的话用"____"画出来。

4．想一想，水娃娃还可能经过什么地方？会发生什么事情？仿照短文的写法写一写。

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答案：

1．声音 丁零 呼呼 哗哗

2．溪流 河流 湖泊 海洋 氵洗 澡 游 泳 泡

3．小鹿 青蛙 青鱼

4．水娃娃继续向前跑，她看见了一个宽阔的池塘。鸭子喜欢在水里嬉戏，想请水娃娃留下来。鸭子说："我给你水草，我给你波纹……"水娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！" （答案不唯一）