企业用英语怎么拼读 企业用英语怎么拼读出来
一、仔仔用英语怎么拼读？
把音标学好再拼读单词当然是好的。 其实，可以一边学音标一边拼读单词。一个不认识的单词，就打开有道之类的词典，听一遍发音，看它怎么写的，看多了以后就知道那些字母或者字母组合经常发[ei]，那些经常发[u:]。如果将字母组合背下来，再应用到学习中其实挺费劲的。
二、西瓜用英语怎么拼读？
西瓜英文是：watermelon读音：英 [ˈwɔ:təmelən] 美 [ˈwɔ:tərmelən] 复数： watermelons例句：
1、This watermelon is really sweet! 这西瓜好甜哪！
2、There is a watermelon and lots of apples in the box. 箱子里有一个西瓜和许多苹果。扩展资料：各种瓜英文1、cantaloupe 读音：英 [ˈkæntəlu:p] 美 [ˈkæntlˌop] 释义：n.罗马甜瓜，香瓜，哈密瓜复数： cantaloupes例句：In China, Xinjiang, there is a very well-known as a fruit, that is cantaloupe. 在我国新疆，有一种非常出名的水果，那就是哈密瓜。2、winter melon 读音：英 [ˈwintə ˈmelən] 美 [ˈwɪntɚ ˈmɛlən] 释义：n.冬甜瓜例句：Roast pork, boiled potatoes, fried mushrooms, sweet sour fish slices and ham winter melon soup. 烧猪肉，水煮马铃薯，油煎香菇醋溜鱼片和火腿冬瓜汤。
3、pumpkin读音：英 [ˈpʌmpkɪn] 美 [ˈpʌmpkɪn, ˈpʌm-, ˈpʌŋ-] 释义：n.南瓜；南瓜的果肉，南瓜囊；〈俚〉重要人物复数： pumpkins例句：They ate turkey and pumpkin pie. 他们吃了火鸡和南瓜馅饼。
三、怎么拼读英语？
把音标学好再拼读单词当然是好的。 其实，可以一边学音标一边拼读单词。一个不认识的单词，就打开有道之类的词典，听一遍发音，看它怎么写的，看多了以后就知道那些字母或者字母组合经常发[ei]，那些经常发[u:]。如果将字母组合背下来，再应用到学习中其实挺费劲的。
四、怎么拼读用英语怎么说？
How do you spellspell 英[spel] 美[spɛl] vt. 拼写; 导致，意味着; 组成（一个词）的字母是…; vi. 轮替; n. 符咒，咒语; 魅力; 一段时间; 轮班; [例句]He gave his name and then helpfully spelt it他说出自己的名字，然后又热心地将它拼了出来。[其他] 第三人称单数：spells 现在分词：spelling 过去式：spelt 过去分词：spelt
五、大酱用英语怎么拼写和拼读？
黄酱：dark soy paste
大酱：soybean paste
甜面酱：sweet soybean paste
日本大酱汤(味噌汁)：monchichi
据我所知，外国人不用黄豆来发酵做酱。但是我认识的外国人喜欢吃蘸酱菜尤其是炸酱面的有不少呢
六、拼读英语课文用哪个软件？
少儿趣配音是一款主打英语口语的App。
七、pupil的英语怎么拼读？
pupil
读法：英 [ˈpju:pl] 美 [ˈpjupəl]
释义：n.学生；弟子；小学生
词汇搭配：
bright pupil 聪明的学生
diligent pupil 勤奋的学生
docile pupil 顺从的学生
favourite pupil 得意门生
例句：
1、The pupil's exercise was full of erasures.
这个学生的作业练习到处都是擦拭的痕迹。
2、The painting is the work of a pupil of Rembrandt.
这幅画是伦勃朗的一位弟子的作品。
八、七的英语怎么拼读？
答：seven。
seven 英[ˈsevn] 美[ˈsɛvən]
num. 七; 七个; 第七;
n. 七; 七个;
[例句]Sarah and Ella have been friends for seven years.
萨拉和埃拉已经有7年的交情了。
九、cαt英语怎么拼读？
cat英语读音音标是：[kæt]中文意思是猫。
十、英语音标怎么拼读？
英语国际音标发音方法：本文为你介绍英语国际音标发音方法，助你轻松简单学英语。
/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音
/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音
/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音
/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音
/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音
/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音
/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音
/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音
/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。
/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。
/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。
/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。
/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，相当于/hw/。
/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，须振动声带。
/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。
/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。
/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
/ð/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。
/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。
/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。
/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“dʒ”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
在学习音标时，以下几个事项需要注意：
1.字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。
2.国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。
3.初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。
4.用心体会纯正美国人的发音。
