入迷英语

您现在的位置是:首页 > BEC剑桥 > 正文

BEC剑桥

剑桥英语不能考了(剑桥英语还能考吗)

zxc2023-06-05BEC剑桥1

一、剑桥英语能考雅思托福吗?

剑桥英语适合小学生和初中生学,离考雅思托福还有些差距。

二、剑桥英语考级可以跳着考吗?

剑桥英语本身是没有考级的,但是剑桥英语里边的内容可以帮助你提高考级的机会,剑桥里边的英语知识点比较全面,如果学好学通的话有助于你对英语的考级的通过,无论是哪种类型的英语只要谁好都是互相有帮助的,剑桥英语同样也是比较出名的一类英语,如果有机会学的话建议好好学习。

三、剑桥英语能考雅思证吗?

能。这是两种不同的英语等级考试,都可以考

四、剑桥英语毕业了感悟?

Enjoy Yourself While Fulfilling Responsibility

  In my 18 years of life, there have been many things. University days are the best part of them. I can never forget the days when I stepped into my university. I was impressed by its garden-like campus, its enthusiastic students and especially its learning atmosphere. I at once fell in love with it.

  After the arduous military training, I get absolutely absorbed in my studies. The classes given by the teachers are excellent. They provide us with information not only from our textbooks but from many other sources as well. They easily arouse my insatiable desire to take in as much as I can.

  Frankly speaking, at first I had some difficulty following the teachers. However, through my own efforts and thanks to my teachers' guidance, I made remarkable progress. Now I've benefited a lot from lectures and many other academic reports.

  Learning is a long process; I'll keep exploring in the treasure house of knowledge to enrich myself. This summer I got out of the ivory tower and entered the real world. A publishing house offered me a part-time job in compilation and revision.

五、高中生适合考剑桥英语吗?

适合剑桥英语比其它大桥,美式英语好些

六、剑桥商务英语(BEC)证书,怎么考?

看你想考中级还是高级,备考的总体思路是差不多的。

2013届 商务英语专业

大一的视听说课,听老师介绍BEC考试,觉得是和专业契合度较高的考试,因为学商务英语线下一般都是从事实体的外贸行业,所以对商务方面英语的应用能力要求很高,而BEC刚好满足了这一点,并且在外企的认证度很高。大二考完TEM4和CET6 后有很长一段空闲期,开始有考BEC的想法。三月底报名,真正开始刷题做准备是在广交会二期和P.A国际玩具会展的事情结束之后,认真复习了一个月,因为时间有限,总结了一些备考技巧,希望能给未来考BEC Vantage的同学提供一个大致的备考方向。

接下来我将先从题型安排方面列举一些注意事项及解题技巧。

BEC笔试顺序为reading,listening&writing,口试时间和笔试分开,一般安排在下午。

首先,reading,分五个部分(1 Hour)

Part I:信息搭配题,要求将所给出的7个正文内容相关的选项与正文A~D段内容对应搭配。考查对信息和细节的辨认能力(对同义词,关键词等细节及每段对话大意 的把握)。

备考策略:•首先对选项的正确理解非常重要,理解偏差可能导致没有选项与其配对;

•阅读选项时标出关键词,在文章中标出主旨句,避免因记忆偏差造成臆断;

•留意同义词,选项与原文中往往是同一个意思,不同的表达.

•最后把握时间,尽量控制在15分钟内完成

Part II: 搭配题,要求考生考生选出意思和结构合适的选项使文章完整,考查关键信息的把握及逻辑思维能力。

备考策略:•实际上是六个选项中选五个,G项作为例子已经给出,作为提示,它很可能介绍了整个文段的内容。

•结合语境和上下文,看有无关键性的提示词,并判断选项和文段的逻辑联系。

▪尤其注意选项中出现的代词,明确它指代的内容往往是选择的关键。(eg:主语相同or 同宾语)

Part III: 阅读理解题,跟平时做的阅读形式无异,内容与商务有关;选项四选一,考查考生对长篇幅文章的理解能力。

备考策略:•看完整选项,只有前半句正确,后半句自行添加或者表意不明的绝对不选。(略读+精读把握中心思想)

备考策略:•注意问题中出现的否定性词语(适用于任何一道题),找文章段落提示的重点

•建议“一对一”式答题,BEC V的阅读基本是一个段落对应一道问题,(极特殊的一段会对应两个问题)eg;第一段对应Q1,请记得在原文中找答案~

•对于不确定的问题,用排除法,尽量在文中找出细节来推翻它

(阅读题中很多单词是重复出现的,请注意积累!关注《The economist》和FT中文网,对训练解题速度和锻炼逻辑思维是有帮助的~)

Part IV: 完型填空题,考查选词,词汇搭配和固定词组。

备考策略:•这类题从高中就开始训练,做完型填空,遇到模棱两可的词很多时候都是凭语感

•常见的介词搭配出题频率较高,日常积累很重要

•对于同义词,近似词要注意语意或使用语境方面的细微区别。

Part V : 改错题,要求分析文章句子结构,成分是否有误,考查考生的语法能力

备考策略:•短文中有些长句,结构复杂,常出现句子成分残缺或冗余的错误。因此对于长句应注意分析句子的主干(S:subject,O:object,V:verb,OC:objective complement),区分谓语动词与非谓语动词,判断介词与冠词使用是否冗余

•判断介词搭配是否有误:介词搭配大都属于习惯用法,所以平时的积累很重要(esp一些专业术语)。

•时态的正确使用,考虑语境和语言规范程度

PS:如果去掉一个词后原句还是不通顺,只能说明选择的答案错误。

建议:按照34512或45312的顺序来做题,把part1,2留到最后做。因为这两个部分考查考生的逻辑推理和判断能力,对于文科专业的学生其实是有一定难度的,想要理解文段间逻辑联系非常消耗时间并且不能保证全对,容易让考生心理紧张影响后面做题的状态。

训练阅读,除了真题外,买了大连理工大学的《50天攻克BEC中级 阅读篇》来练习做题的感觉,只是推荐,因为这本书并不是很规范,有些答案可能存在争议,而且大部分题目是取自真题集,不过书上有提供注解(后来才从朋友那里听说某宝上能买到真题集的答案讲解 ̄へ ̄)。找到做题的感觉后,准确率一般能提高15%~25%

接下来是listening

Part I:填空题,三段对话或电话留言,12个空;所有的材料听两遍;(多为留言条或日程安排)

备考策略:•请务必把握时间看题,尤其注意题目中所提示的关键内容,答题前推测空格可能填写的内容(人名,职称,开会地点等)

•注意空格前出现的介词或冠词,它们很可能是判断两个模糊选项的关键提示词(eg; an NAME BAGGE× an INFOEMATION CARD√),听到的“明显”答案不一定就是正确的;

•注意听清数字尤其是数字组合;注意连字符和单词的单复数;注意同音词eg:calls&cause;

•不认识的单词尽量听音标拼写,一般是不会错的,please don’t leave it blank!

•不要质疑你听到的任何答案,不要妄加猜测,注意精简,一般不超过三个词;

Part II:选择题,考查信息筛选,配对能力,难度较高

备考策略:•有效地浏览题目,For each recording,decide what ......通常提示了听力的主要信息点

•在看选项的同时标出关键词,避免短期记忆的偏差

•在听力过程中一定要保持主动地位,如果上一道题还未答完,下一段听力材料已经开始,请放弃做答,务必保证自己是主动等答案,而不是被答案追着跑。

•通常第一遍能确定2~3个选项,第二遍再加以完善并检验答案的正确性;

Part III:最熟悉的听力题型,multiple choice,话题涉及商务领域,材料时长四分钟左右

备考策略:•仔细阅读题目,划出疑问词和主干

•原文和选项可能换了一种表达方式,有时候所有选项在原文中均提到过,请选择最合适的那一个,注意细节来排除其他选项

•保持稳定的心理状态,即便第一遍没听懂也不要太慌张,第二遍静下心来再认真听就好~

PS:注意所有的选项均大写(每一个字母都大写)

第三部分 Writing

Part I:多为Note, notice 或email,来向部门或公司同事传递信息;少数情况可能考查感谢信或建议信;这部分比较简单,了解各类型信函的写作格式,然后按照题目要求去填充内容即可,也没什么需要特别强调的。

Part II: 商务函件letter,短篇报告report,建议信Proposal,ect

备考策略:•report最难,proposal次之,letter最容易;report的写作通常包括Introduction, Findings,Conclusion三个方面,recommendation有需要才写。Findings要求根据对题目提供的信息进行筛选和分析,基于字数限制,可以在一个句子里覆盖两个信息点,总之,越简单全面越好;只要不涉及纯过去的信息,均用一般现在时,涉及对未来的展望用一般将来时;

•注意囊括题目所要求的全部要点,(并不是照搬信息)而是在理解的基础上有选择的进行简化。

•评分标准:不同体裁的格式是否正确,考生措辞的规范性,是否符合语言环境;内容点的处理;文章的逻辑结构以及是否存在语法错误。

PS:只有作文用签字笔作答,其他均用铅笔作答。

最后一部分,Speaking

Part I: 考官和每位考生交谈 3min

备考策略:•考生先介绍个人基本信息,这是可以提前准备的,建议每次和partner做口语练习前都练一遍,待两个人均介绍完毕,考官轮流对两位考生提问,在第一阶段提问的问题是相同的。个人觉得经济科学出版社出版的《新编剑桥商务英语口试必备手册中、高级》非常有帮助,因为很碰巧的,我考口试时刚好提问到Teamwork那一章节里的问题~

Part Two:考生就抽取的商务话题做“小演讲”,一分钟的准备时间

备考策略:•每位考生都会提供三个话题,快速做选择,不要犹豫,一分钟时间真的很短;然后迅速在草稿纸上列出要点,待时间结束后,考官随机挑选一人开始演讲,演讲完毕由另一名考生提问;口语的第2,3part其实都很考验partner间的默契程度,怎么提问能问出水准又不至于刁难小伙伴?平时应该在练习的时候多注意~

Part III: 根据考官给出的商务话题进行讨论,最后由考官对分别对两位考生进行提问

备考策略:•快速看题,在考官解说答题要求时,允许小声讨论,可以利用这段时间和partner用中文把思路理清楚,先将什么,交流要点,待会要讲什么,怎么衔接,都快速交流一遍;

•口试的顺序是抽签进行的,如果还没有轮到你们那一组,请留在教室安心备考,记住不要屏蔽外界的信息(据在我之后考试的朋友说,她们那组的题目跟我们是同一道),也有人说中级考试的口试题目是从高级考试题目里抽取的,准确性不知道有多少,但提前准备总不会有错。

•考官进行提问时,如果没听清或听懂题目,一定要再问一遍,为自己争取时间,考官一般都很有耐心,多问几次没有问题。千万不要凭想象作答,请注意:留给你思考的时间只有15秒,只有15秒!!!

英语的任何形式的考试,无论IELTS,TOEFL,BEC,TOEIC,CET4/6,TEM4/8,ect.其实无外乎都是对听、说、读、写等四个方面的能力总结和考查。So,不要仅仅以一次考试为最终目标,因为并不是说考了证就能够保证你以后有怎样的一个职业发展,并且语言专业是见效很慢的专业,唯有持之以恒才能有所突破。希望各位都能在学习英语的路上走的扎实而长远。

七、考了剑桥商务英语可以从事哪些方面的工作?

口头或者笔翻译,做外贸,进外企

八、剑桥少儿英语三级考什么?

听力(Listening)

这个部分也是一个笔试部分。时间为:20分钟(一级和三级),25分钟(二级)。和读写部分一样,考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对话,进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。

口试(Speaking)

这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的,经过培训的合格考官执行。考生按照考官的视觉提示回答提问,提供自我的简单情况。

考试要求看图,对应单词和定义

考查内容名词单复数、介词in, on, under, in front of, behind, next to, between, above, outside等

There be句型、定语从句、情态动词can、形容词比较级。

九、剑桥少儿英语一年考几次?

剑桥少儿英语每年有两次考试,考试时间分别为每年的三月份和九月份,具体的考试日期需要根据本地区的通知来确定。剑桥少儿英语分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters), 二级(Movers)和三级(Flyers)。

十、考剑桥英语等级有什么用?

考剑桥英语等级有很大的用处。首先,它是国际公认的英语水平认证,可以为留学、工作申请及移民提供依据和证明;其次,考试过程能检验英语听、说、读、写四方面的能力,提高语言的综合素质;此外,它也能够激励学生努力学习,提高学生的英语实际运用能力和口语表达能力。因此它不仅仅是一种英语水平的证明,它还能为学生提供一个学习的动力和目标。