英语口语课讲课技巧(英语口语课讲课技巧和方法)

一、微型课的讲课技巧和方法？

首先要上好一节微型课，在备课的过程中更要把微型课的特点和课题的基本内容紧密结合。

1、精心取舍课题内容，突出教学重点。既然上的是一种微型课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学，要在有限的短时间内完成教学任务，必须首先精选课题内容。如果课题切入很小、很具体，这样，上课直接按照课题要求分析探讨就行，这种方式比较适用于数学、科学等学科；如果课题只是一个课文题目，如语文学科，那么，就要对教学内容进行适当取舍，不能就作者、背景、字词、朗读、背诵、思想感情、写法等等都面面俱到，那样时间肯定不允许，教学效果也不会理想。这就要根据教学重点和文本特色确定教学内容。

2、构建完整的课堂结构，教学过程要精炼。（1）、切入课题要新颖迅速由于微型课要求时间的短少，必须要求切入课题要迅速，同时还能吸引学生，所以对切入课题的方法大有必要作些文章。可以设置一个题目引入课题；可以从以前的基本内容引入课题；可以从生活现象、实际问题引入课题；也可以开门见山进入课题，或设置一个疑问，悬念等等进入课题。切入题目的方法是灵活的，切入题目的途径是多样的，但不管采用那种方法，那个途径，都要求切入题目的方法、途径引人注目，力求新颖的同时更要求与题目的关联紧凑，迅速切题，这是进入课题的一个必须遵循的原则，因为我们要把较多的时间分配给内容的讲授。(2）、讲授线索要明亮醒目尽管说所有的课都要求讲授线索的清晰醒目，但在微型课的讲授中，更要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，显露出来的是内容的主干，剪掉的是可有可无的举例、证明这些侧枝旁叶。为了讲授重点内容，往往需要罗列论据，那么在罗列论据时就要求精而简，为此在选择论据时要做充分的考虑，在准备的较多的论据中进行精选，力求论据的充分，准确，不会引发新的疑问。加上巧妙启发，或积极引导，力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务。(3)、收尾要快捷一节课的小结是必不可少的，它是内容要点的归纳、指出和强调，目的使得讲授内容的进一步突出。好的总结可以对讲授的内容起到提纲携领的作用，可以加深学生所学内容的印象，减轻学生的记忆负担。

二、体育微型课的讲课技巧和方法？

体育微型课（Micro-teaching）是一种常见的小型讲课模式，它是以小组为单位，由一位教师进行简短的教学演示，然后由小组成员进行针对性的讨论和反馈。以下是一些体育微型课的讲课技巧和方法：

1. 选择适合的主题：体育微型课的主题应该具有一定的代表性和针对性，这样才能引起听众的兴趣。

2. 设置明确的教学目标：在讲课前，需要明确设定自己的教学目标，并让听众了解你的目标，从而在开展教学时有个共同的目标。

3. 准备充分的教学材料：为了使教学更加生动、形象，可以准备一些生动的图片或视频来支撑自己的讲授。

4. 有效地利用教学时间：体育微型课的讲课时间比较短，需要在有限的时间内，抓住核心要点，讲授清晰、简明扼要。

5. 经常引导学生互动：在讲课中应该经常利用互动的方式与学生建立联系，增加他们的参与度。

6. 着重突出实践性环节：体育微型课最重要的一点，就是体现实践性，因此在讲课中一定要注重实践操作。

7. 接受反馈和改进：接受学生的反馈、建议和留言，及时地改进自己的授课方式和方法，不断提升自己的教学能力。

总的来说，体育微型课需要讲师能够有效地利用有限的时间，深入浅出地讲授有针对性的课程，以及使听众积极参与、提供反馈，并且能够不断改进自己的授课方法，才能达到良好的教学效果。

三、教师职称评课讲课之技巧？

教师评课讲课的技巧。要首先了解评课讲课的要素，即从哪些方面评：对课标的把握，对目标的把握，重点难点和关键点，设计思路，教学过程，教学方法等等。

再就是评什么，即教师的个人素质（知识基础，知识面和深度），个人能力（普通话，言语水平，互动性）和教学效果等等。

四、讲课语速技巧？

1、依场地情况决定语速

在场地较大的地方演讲速度可慢点，场合较小的地方语速可快一点；听众情绪受到干扰时慢点，情绪旺盛时快点。

　2、看听众对象决定语速

当你面对的是与自己同龄的青年听众时，因为她们精力充沛，反应灵敏，对她们说话可以放快些；当是小朋友、老年人时由于她们接受、反应较慢，可把音节的时值拉长，语流中间停顿可久一点，停顿次数可多些。

3、视演说内容决定语速

当你讲述一些热情、紧急、赞美、兴奋之类的内容时，或叙述那些无法控制的感情及进入精神高潮时，不能慢慢腾腾，要快些。而表达一些平板、悲伤、庄重、劝慰之类的内容时，讲述一些需要听众特别注意之事时，讲述一些需要听众特别注意之事时，讲述数字、人名、地名或容易引起疑问的内容时，为了是听众听清、记忆和思考，要将语速放慢些。

五、公开讲课技巧？

一、语言语调的技巧

　　教师讲课的语言要清晰流畅、精练朴实，讲课的语调要绘声绘色。对重点内容、公式要重语气，要集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。语言太平淡，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。讲课的语速要适中，要与学生的思维协调合拍。

　　二、时间分配的技巧

　　一节课中各部分内容大致需要多长时间，要心中知道大概，重点和难点需要时间要长些，讲的力度要深些，不能主次不分，重点不清。时间分配要科学，不然容易影响教学效果。

　　有的教师讲课开始时怕学生听不懂，重复的讲，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，这些都是不良的教学习惯，要努力克服。

　　三、课堂举例的技巧

　　一堂课若老师总是滔滔不绝地讲述，是达不到理想的效果。适时穿插一些妙趣横生的例子，会将平淡的一堂课变得生动。课堂上好的例子，可以达到一箭双雕的目的，不但使学生们学得懂，记得牢，而且还活跃了课堂气氛。

六、PPT讲课的技巧？

首先一定要熟知ppt内容，讲解时尽量脱稿。

细节方面如表情：一定放松，表情与演讲内容吻合，舒适的内容就面带微笑，当说到一些不好的社会现象时可以略微严肃，讲技术类的内容眼神可以更坚定些；

语速：不能太快，要与演讲内容呈现一样的意思，这样可以达到内容以及表达增强的作用，比如数据呈递增趋势，手臂带动手摆动，展现阶梯式上升。

七、名师讲课技巧口诀？

1、语言语调的技巧。讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。

2、时间分配的技巧。一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。

3.一堂课的技巧。一堂课45分钟，适时穿插一些妙趣横生的实例，往往会将平淡的一堂课变得生动，富有情趣。

4、课堂提问的技巧。课堂提问是启发学生积极思维的有效方法，设计的问题必须保持逻辑性、系统性，要注意深浅程度，既不能冒进，也不能保守。有为讲新课铺路的提问、为突出重点难点而有意创设的提问、总结式提问。

八、室内讲课拍摄技巧？

结论：室内讲课拍摄需要注意布局、灯光和音频效果。

解释原因：拍摄好的室内讲课视频可以提高教学效果和观看体验。

在室内拍摄课程视频时，布局、灯光和音频效果都非常重要。

如果布局合理，能够让学生更加集中注意力；

充足的灯光能提高视频质量，使其更加清晰明亮；

高质量的音频效果能够保证学生能够听到讲师清晰的声音，从而更好地理解课程内容。

内容延伸：另外，室内讲课拍摄还需要注意拍摄的角度、速度和镜头运动方式。

合适的角度能够让学生清晰地看到讲师的面部表情和手势；

恰当的速度可以提高学生的注意力，使其更容易跟上学习进度；

而不同的镜头运动方式则可以产生不同的效果，如运用移动镜头可以让视频更加丰富和生动。

因此，做好室内讲课拍摄要注意多方面的细节，才能制作出高质量的视频课程。

九、英语课讲课流程？

第1环节准备阶段：通过复习导入新课。

第2个环节讲授新课：根据课前所设置的三维目标和教学设计进行上课。

第3个环节巩固练习：根据备课设计的内容进行口头和笔头练习进行操练。

第4个环节就是课堂小结。对本节课所上内容进行小结，及时反馈，调整教学策略。

第5个环作业布置：落实双减政策要求，优化作业设计，提高作业设计质量。

十、教学能手比赛讲课技巧？

技巧一是首先要明确教学比赛讲课的教学重点和难点内容是否突出，目标是否清晰，这是教学能手比赛能否获胜的关键，技巧二是在教学现场比赛讲课的过程中要进行相关教具的使用，这样可以更好的提升讲课的效果以及增强与学生的互动