适合小学生玩的英语课堂游戏
适合小学生玩的英语课堂游戏
1.弹钢琴
非常经典的少儿英语游戏，每一个小孩子都拿着属于自己的单词卡，老师每说一个单词，相应的小孩子就蹦一下，顺便重复一下那个单词，这个游戏不仅锻炼孩子的听力，还锻炼孩子的反应力与发音。
2.鸵鸟游戏
两个学生背对着，后背贴上属于各自的单词卡片，然后在老师喊开始的一瞬间去看对方的卡片，谁先念出对方的单词谁赢，都没有看到时开始跑动着想办法看到孩子的卡片，这个游戏可以锻炼孩子的反应力与单词发音，两个孩子的参与度更高。
3.传话筒
是分组游戏，把几个孩子分为两队，老师给他们依据固定句型，哪一组的孩子传的快，哪一组孩子赢。这个游戏可以锻炼孩子的反应速度，单词熟练度和句型熟练度，并且增强孩子的集体荣誉感。
4.我说你做
老师模仿动物的叫声或者动作让学生说出单词，比如：cat dog rat bird。答对的可以获得奖励。或者可以反过来，老师说单词，学生模仿声音或动作。
5.画画接力游戏
将全班分成两组，每一组发一张大图画纸；轮流一个一个传下去按照老师的指令画画，Draw a big right eye;学生一边跟着老师念，一边老师一直发命令道画完为止，让两组学生来展示自己的画画作品。
6.Bingo
每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行；学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊宾狗(Bingo)边将纸举起让教师检查；最先喊宾狗并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。
7.百宝箱
把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。老师或其他同学一起提问他：What's this? 伸手摸的同学根据触觉判断，用It's a ... 来回答。猜对的同学受奖励。
适合小学三四年级英语课堂的游戏
字母滚雪球
这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
字母书写传递比赛
这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说开始后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。
抢读单词
这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
看图写单词
这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。
相同词首单词拼读赛
将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk，dog，door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
拼单词对抗赛
将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
拼读单词列队比赛
将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母(如Q，Z)可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如ship，或出示一张轮船的图片，两个组持S，H，I，P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。
单词接龙
将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。
缺了什么
这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：“Pease guess What is missing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。
