剑桥英语怎么样?适合多大的孩子学(剑桥英语有必要学吗)

一、剑桥少儿英语适合多大孩子？

剑桥英语是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力提高和培养设计的考试，分为剑桥少儿英语一级、二级、三级，考试则包括听、说、读写三部分。因为剑桥少儿英语的课程系统完整，所以有很多的家长都带着孩子来学习剑桥少儿英语，这对孩子英语成绩的提高有很大的帮助。

二、剑桥英语适合多大年龄的孩子学习？

剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套考试系统。

该考试分为三个级别：一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。

它强调四个方面的内容，分别是主题、语法、单词和作业。三个级别的单词量分别在350、650和1050。

因为最高的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为孩子通向KET或迈向PET的桥梁。

前几年剑桥英语在小升初中的作用很大，但是近几年公共英语取代了其在小升初中的英语主导地位。但是，剑桥英语的证书在小升初中仍然是有一定分量的，尤其是剑三的满盾在小升初的作用不可忽视。

三、剑桥英语青少版适合多大孩子？

1. 适合一年级的孩子。

2. 剑桥少儿英语预备级 A-B，适合对象：6至12岁的青少年（0-1级）。使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，同时通过轻松、活泼的教学气氛培养孩子的英语学习兴趣，为孩子以后的英语学习打下良好的基础。

3. 剑桥少儿英语1级 A-B，适合对象：6至12岁的青少年（1-3级）。掌握基础词汇达614个和简单语法；学生能用英语简单地描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。

4. 剑桥少儿英语2级 A-B，适合对象：6至12岁的青少年（2-4级）。掌握词汇达941个。语法点包括比较高级的语法、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换，学生能表达的话题扩展到天气、健康、环境、动作、职责等

四、剑桥国际少儿英语适合多大孩子？

剑桥国际少儿英语分多个级别，最低级的适合幼儿园的孩子。

五、孩子学剑桥英语还是阿斯顿英语好？

剑桥英语更好，适合孩子学习，注重听说练习

六、95英语适合多大孩子学？

英语比较适合小学三至六年级的孩子进行学习，但是由于每个孩子在学习能力上各不相同，因此，教材是否适合孩子其实并没有的标准，如果孩子的好，在小学二、三年级就学习也是没有问题的。

英语在编排上有着合理的结构体系，在难度上并没有过多的跳跃情况，学习者可以根据自己的学习进度，循序渐进地来掌握英语知识。一般来说，小学中、高年级的同学，在专业的辅导下学习新概念英语是没有太大问题的。

七、学英语剑桥适合几年级？

剑桥少儿英语：预备级适合4-6岁的孩子学习，以活动为主，主要是说说唱唱和歌曲的形式呈现；一级适合6-8岁的孩子，学习后可掌握400个词汇；二级适合8-11岁的孩子学习，可掌握600个词汇；三极适合9-12岁的孩子，可以掌握1000个词汇。所以词汇量也决定孩子学英语的能力。

八、剑桥1级适合多大孩子？

KET也就是剑桥通用英语一级，适合小学三年级到六年级的同学们学习。

1.KET考试是剑桥通用英语五级证书级别中最初的一级，考试相对容易，比英语四级要容易。应该是四级比较实用。可以为英语四级考试做铺垫，提升英语水平能力。

九、3l英语适合多大孩子学？

3L语第一册适合小学3年级孩子学习。3L英语第一册的课文为Sandy、Sue、Bill等几个孩子的日常生活对话或故事，情节生动活泼，人物性格鲜明，图文并茂趣味性强。3L.

感觉很接近，都是单数课是课文，双数课是练习。3L的课文比较简单，相当于新概念的青少版吧。新概念和3L都是感觉词汇比较老，基于朗文的语法还是可以，课文的朗读.

十、新概念英语适合多大孩子学？

新概念英语适合初学者或者英语水平较低的学生学习，通常适合10岁以上以上的孩子。其主要特点是课程进度逐渐加深，逐步提高听力和口语技能；使用简单的语言和句型，注重基本的语法知识和词汇量的积累。新概念英语教材以听说为主，阅读和写作也有一定程度的培养，更适合初学者和想要提高英语听说能力的学生。

简述

中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上，如果为达到有效交流的目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，是掌握英语学习的正确方式、方法和技巧。下面介绍一些学英语的技巧。

兴趣

对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不停，这比天天受到外界的压力，甚至“背水一战”，要具备更多的积极意义。尽管兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要的。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多是个人努力和外界的压力所致，如考试压力，升学压力，工作压力，晋升压力。这就属于第二点动力的一种。