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英语口语

怎样才能提高英语口语语调(怎样才能提高英语口语语调能力)

zxc2023-04-26英语口语1

一、怎样才能提高英语口语水平?

提高口语的核心在于转变语言的思维方式。美国的小朋友可以用2000个单词表达几乎所有的意思和情感,而我们的大学生,掌握了6000个单词,还是开不了口,就在于思维方式的差异,所以,突破口语的核心,是思维方式的转变。

二、怎样才能快速提高英语口语?

那么想要提高英语口语的第一步就是:拥有精确的发音。这一步的提高方法就是模仿。接下来一步就是注意别害怕说错,可别像我一样那么害怕。第三步复述自己模仿跟读过的文章。

就英语口语的提高还需要注意以下几点:

①连读、弱读、缩读;

②省略的情况;

③元音发音一定要嘴巴饱满才能发音清楚;

④发音要注意舌头的使用。有时候要注意发音咬舌头的音。不咬舌头很可能就发音不标准。

⑤短音就要短得有力度。

三、上课怎么提高语调?

首先,培养你的自信心!你要确认你所讲的内容对你自己就有非常大的吸引力,能感染你自己,并且有一种越讲越兴奋的感觉,你的自信自然出来了!

切忌对讲稿不熟,总是低头确认所讲内容是否正确!

其次,你的目光要诚恳!你的目光要伴随着你所讲的内容不停的与听众进行交流,不要放过任何一个角落,不是与听众对视,是一种关切的问候!切忌飘忽不定!

第三,控制你的音量、语调和表情,适当运用肢体语言!声音不能太尖,断句要清晰,表情不能太沉闷,在非常关键或者很特别的地方,一定要运用肢体语言进行强化。切忌语速非常快。讲课抑扬顿挫的关键是你对你讲的内容的确认和熟悉,断句非常恰当,语速很适合所讲内容;而有感染力则是综合表现的结果,但首先来自于你的自信!

四、怎样在短时间内提高英语口语的语音语调和流利度?

一般来说,衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面:

1.语音、语调是否正确,口齿是否清楚;

2.流利程度;

3.语法是否正确,用词是否恰当,是否符合英语表达习惯;

4.内容是否充实,逻辑是否清楚。

这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准,采取相应的训练方法,大致可分作两个阶段。

第一阶段:准备阶段,主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度,培养英语语感。同时,通过各种方式,如阅读。做练习题,听英语磁带,看英语录像和电影等,来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式,扩大知识面和训练英语逻辑思维能力,准备会话前,要对常用的词(组)、短语等熟练掌握,“熟练”是与人会话的前提,只有熟练,在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。

第二阶段:实践阶段,主要进行大量的会话练习,与他人对话、讨论,基础好的可练习口译,自己讲英语故事等等。

(一)模仿模仿是学习外语主要方法之一,模仿的原则:一要大声模仿。这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时,速度要慢些,以便把音发到位,侍把音发准了以后,再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来,脱口而出。

大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来,改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式),使嘴与大脑逐渐协调起来,建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大声说话时,就可能发不准音,出现错误。

二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调。枯燥,才能主动。有意识,有目的地去模仿,这种模仿才是真正的模仿,才能达到模仿的目的,也就是要用心揣摩、体会。

三要坚持长期模仿。一般来说,纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此,对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间,时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,此时一定要坚持,喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火,水刚热,就把火撤了,明天又是如此,水永远也烧不开。

模仿的标准:模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要“像”,如果能够达到“是”就更好了,但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音,语调等都很接近所模仿的语言,“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音,而且非常逼真。连嗓音也基本一样,简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。

模仿的具体方法,第一步,模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼,口形要正确,口腔肌肉要充分调动起来,刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,待把音发难了以后,再加快速度,用正常语速反复多说几遍,直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出),对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍,然后再反复模仿,一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些。第二步,模仿词组的读法。有了第一步的基础,这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上,要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破,同化等语音技巧。第四步,段落及篇章模仿,重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿,“他”说你模仿,同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度,使肌肉和大脑更加协调起来。

模仿练习时要注意一个问题,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格内向的人,讲话时易小声小气,这对学习英语语音语调很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,总以为自己英语水平太差,不敢开口,尤其是当与口语水平比自己高的人对话时,更易出现这种情况。克服这种心理障碍,是学好口语的前提。(二)复述

学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词。句子的形式。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述,一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力。同时,可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力,克服听完就忘的毛病。具体方法:要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打起来后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容叙要。

复述的内容要有所选择。一般来说,所选资料的内容要具体生动,有明确的情节,生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事,有了基础后,复述的题材可扩展开些。

五、英语口语如何提高?

多用英语讲话可以提升英语口语。

英语口语主要是考验人们使用英语词汇并用口头表达出来的能力,俗话说熟能生巧,多说英语对英语口语绝对是有提高作用的。如果有条件可以多尝试和外国人交流一下,这样提升的更快。

六、英语口语怎样提高?

通过观看英剧美剧来提高英语口语。很多英剧美剧中都经常会有一些英语语言文化环境中的地道的表达,结合剧情和具体的语义来记,会在你自己的表达中很自然的带出来哦~

说起英剧美剧的观看,就是通过选择轻松、日常的英美剧目来输入型观看,像经典的《天才理论传》、《破产姐妹》、《老友记》等都是不错的选择。

输出型的学习方法,就是鼓励大家将自己头脑中的知识转化为口语或文字表达出来。其实写作和口语也是相通的,都是将自己已有的知识储备转化为输出的内容。

如果将自己在学习,阅读和听力中所积累下来的一些内容应用到写作当中。不仅可以提高自己的写作能力,也可以增强对某一个单词、短语的记忆。长此以往,使它真正成为你头脑中可以最快反应出来的内容,很容易就变成自己口语语料库的一部分啦~

这样来看,听说读写四门内容是分不开的,有输入有输出,对于学习语言来说才是最好的循环。

七、英语口语怎么提高?

通过观看英剧美剧来提高自己的英语口语。很多英剧美剧中都经常会有一些英语语言文化环境中的地道的表达,结合剧情和具体的语义来记,会在你自己的表达中很自然的带出来哦~

说起英剧美剧的观看,就是通过选择轻松、日常的英美剧目来输入型观看,像经典的《天才理论传》、《破产姐妹》、《老友记》等都是不错的选择。

输出型的学习方法,就是鼓励大家将自己头脑中的知识转化为口语或文字表达出来。其实写作和口语也是相通的,都是将自己已有的知识储备转化为输出的内容。

如果将自己在学习,阅读和听力中所积累下来的一些内容应用到写作当中。不仅可以提高自己的写作能力,也可以增强对某一个单词、短语的记忆。长此以往,使它真正成为你头脑中可以最快反应出来的内容,很容易就变成自己口语语料库的一部分啦~

这样来看,听说读写四门内容是分不开的,有输入有输出,对于学习语言来说才是最好的循环。

八、英语口语快速提高?

这较复杂,但可以实现。首先,应找到一位友好而信任的外语伙伴,定期跟他/她练习口语,讲一些关于个人和共同兴趣的话题。

其次,可以听不同的英语播客,并做一些对应的练习,加强听力。

第三,可以读一些英文书,尽量模仿书中的发音,让自己更熟悉发音。最后,可以去参加一些英语学习群,分享口语学习经验,加深理解英语口语。

九、怎样提高英语口语?

提高英语口语水平的方法很简单,就是要厚着脸皮多说多练。如果你怕说不好让人耻笑,那就永远无法提高你的口语水平。其实大家都在学习英语,你说的不好没人耻笑你,万一遇上了外国人,和他说英语说的不好,人家只会因为听不懂而让你重新说几遍,也并不会取笑你。

十、英语口语提高方法?

提高口语的核心在于转变语言的思维方式。美国的小朋友可以用2000个单词表达几乎所有的意思和情感,而我们的大学生,掌握了6000个单词,还是开不了口,就在于思维方式的差异,所以,突破口语的核心,是思维方式的转变。

 

英语学习的第一阶段,是学知识,第二阶段,是练习技能,第三阶段,是英语思维方式的培养。我们很多同学学了十年英语还是开不了口,本质上,是把英语当做知识来学习了。知识是学习来的,技能是练习得来的,而思维方式,则是把语言和文化合二为一了,达到了最高的程度。