高一下册英语零基础，语法啥的都不会，每天就背几个单词，有啥学习方式？

高一下册英语共5个单元。教材中所囊括的知识点和语法并不多。在这5个单元当中，就涉及到两个语法项目：第1单元和第5单元两个单元学习一个语法项目——定语从句。第2单元、第3单元、第4单元三个单元学习一个语法项目——被动语态。

每天背单词是一个好习惯。在英语学习当中，知识点和语法就好比一根长线。而单词就像一颗颗零散的珍珠。只要把知识点和语法这个长线穿在单词这些粒粒的珍珠上，就把英语学成了艺术品。

一，继续坚持背单词的好习惯，但方法要对，要提高效率。背单词是学英语的重中之重。每天背几个单词，这个好习惯一定要继续下去。但背完了之后会不会用所背的单词，就要靠做教材跟踪训练题来体现。只背单词不做题，就好比把种子放在空中。单词这些种子不落在题这块土壤里，怎能生根发芽呢？

另外，只有用正确的方法去背单词，才能省时又高效。不要孤立地去背一个单词。要把单词溶于句子和段落当中来背。这样才能知道所背单词所用语境与前后搭配习惯，把单词背活了。

二，找英语老师一对一补语法。语法包括词法和句法。难了不会，会了不难。语法就像一层窗户纸，找一个有爱心、有耐心的英语老师帮着把这一层窗户纸捅破。会点拨的老师，几节课就可以把高一的语法点帮助补充上来。

上文中我们提到，高一下册英语只涉及到两个语法项目：定语从句，被动语态。其中，高一上册就已经开始学习定语从句。所以，可以找老师单独把定语从句这一个大的高中语法项目系统的帮助补充上来。

被动语态这个语法项目，在初中就已经涉及。所以并不陌生。就是主谓宾结构中宾语做主语，然后套用被动语态的构成模式：主语＋be done 。就这么简单。

三，课堂做好知识点笔记，如果有不清楚的知识点，需及时问明白。课堂是学习英语的主要输入渠道。认真听老师讲的每一个知识点，然后科学合理地做好笔记。这样，在做题的过程中遇到不清楚的知识点，可以及时查阅笔记。

如果查阅笔记还不明白，就需要及时地请教老师或同学。学问，学不明白的就及时问；问明白了再继续学。只要这样来学习，没有学不会的知识点。

遵循以上所提到的三方面建议，就会把英语学习中的单词、语法、知识点三个模块有机结合。按照这种学习英语方式去落实，抱着必胜的信心，怀着持久的恒心，一定会把高一下册英语学得如火纯青。

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