少儿英语口语情景(少儿英语口语情景对话大全(汇总))

一、日常英语口语情景对话？

Lucy在服装店买度假的衣服：

Hi，can you help me? I need new clothes for my vacation!

Ok.

I need a short ,red dress and big, black boots.

Need something else?

No,  thank you. Bye!

Bye,  See you!

二、小学英语口语情景对话？

　1.　A: Excuse me, is a library nearby?

　　B: Yes,there is a library between the drugstore and the post office.

　　A: Thank you very much.

　　B: You are welcome.

　2.　Michael: Hi,Susan!

　　Susan: Hi, Michael. How are you feeling today?

　　Michael: Very well. How are you?

　　Susan: So so.

　　Michael: What's wrong?

　　Susan: I have a sore throat.

三、生活英语口语情景对话？

两人在街上遇见时

Hi, what's up? 

Nothing much. What about you? 

So so. 

在餐馆就餐时

Can I take your order now? 

Yes,  please.  I would like beef noodle. A cup of coke. 

四、英语口语天天练情景对话？

Lili:Jack,how to improve my spoken English?

Jack:Lili,there is no shortcut,you should open your mouth and speak English loudly everyday.

Lili:thanks,I got it.

五、少儿英语口语天天练？

小朋友学习英语，要看孩子对英语是不是真的感兴趣哦，这个跟天赋很大影响，如果孩子对于英语口语是喜欢，天天练习也是可以的，而且，每天坚持练习有助于英语口语的提高，让孩子成绩提高。如果孩子不感兴趣的话，也没关系，可以慢慢培养，让孩子对英语口语提高兴趣。

六、零基础英语口语情景对话？

英语口语对话常用句式很多，如 how are you? fine,thanks.and you? i am fine ,too.thanks so much. what do you think of our english teacher. i think she is beautiful and humoros.

七、高中英语口语情景对话？

1.A: Would Dr. Block be able to see me at 9:30 tomorrow?

B: I’m sorry, but she won’t have any openings until 11:00, unless there’s a cancellation.

A: Would 1:00 be convenient?

B: Yes, she’s free then.

2.A: I wonder if the dentist could fit me in early tomorrow?

B: I’m afraid there’s nothing availavle before noon.

A: How about 12:45?

B: Sorry, but she’s busy then too.

3.A: I’d like to make an appointment with Professor Smith. Would 9:00 tomorrow be all right?

B: I’m afraid not. She doesn’t have any openings in the morning.

A: Could I possibly make it early in the afternoon?

B: Nol That’s not good either. But give me your number and I’ll call you if somebody cancels.

八、少儿英语口语教学步骤？

1. 建立学习氛围：通过互动游戏、唱歌、画画等形式调动孩子的积极性，使孩子对英语有一个良好的心理状态和学习态度；

2. 引导学习：通过介绍新单词、句型和语法，激发孩子的兴趣，让孩子了解语言的表达方式；

3. 活动互动：利用语言互动来熟悉英语的表达方式，通过模仿、猜想，趣味答疑等形式让孩子快乐地学习；

4. 交流运用：利用实际情景，让孩子发挥自己口语表达能力，与老师和其他同学进行有效交流。

5. 批改纠正：正确及时地纠正孩子语音、句法、重音等，及时答疑解惑，帮助孩子自我改正，使孩子记住正确的表达方式；

6. 检测评价：通过小测验或作业，了解学生的学习进度，整理、总结学习内容，给予适当的反馈，提供一个客观的评价。

九、少儿英语口语培训会被取消吗？

我觉得儿童英语培训机构是不会取消的，只要是合法合规的情况下，还是可以开展的，因为家长有选择性，有些家长为了让自己的孩子在英语方面更加突出，更加有能力，他就会选择校外培训机构，这样的情况下，他也能满足一部分家长的需求，当然有家长，他肯定不需要这些机构，因为孩子在学校里面，每天上着比较繁重的课程，也想让孩子放松

十、外教少儿英语口语怎么安排学习？

随时随地，只要孩子在尝试使用英文，一定要鼓励他。

2. 买一些简单的原版英文图画书，并且与孩子谈论书中的故事和图画。 3. 经常放些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱。 4. 买一些英文字母和英文数字卡片和孩子一起玩游戏。　　洛基英语的老师建议要是自己英语不错的话，可以检查孩子的发音，及和孩子一起做一些英语方面的互动活动，隔三差五的带孩子去上课，听讲新内容的同时，老师可以帮助确认孩子的英语是否有进步，发音是否准确等。