英语语法名词(英语语法名词表)

一、英语语法typical可以做名词？

Aimlessness has hardly been typical of the postwar Japan whose productivity and social harmony are the envy of the United States and Europe. “盲目性不是战后日本的特色，它的生产率和社会的和谐为美国和欧洲所羡慕。

二、高中英语语法，的名词性从句？

当然是choose的宾语，empoly的宾语是“whomevershechoosesashersecretary”这个从句

三、英语语法，名词性形容词是什么?动名词是什么?不定代词是什么?请举例？

如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。 动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。

Reading is an art. 读书是一种艺术。 Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣。 Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。

某些形容词通过描述某一类别事物的特性来表示这类事物。例如the poor表示财政状况相似的一类人。其他名词性形容词有:

the old 老人

the sick 病人

the wealthy 富人

the blind 盲人

the innocent 天真的人

名词性形容词的一大子类指代国籍:

the French 法国人

the British 英国人

the Japanese 日本人

不过，并非所有的国籍都有对应的名词性形容词。很多还是用复数专有名词来表示：

the Germans 德国人

the Russians 俄国人

the Americans 美国人

the Poles 波兰人

名词性形容词不只是指代不同类型的人。其中一些并不表示什么类型：

the opposite 对立的

the contrary 相反的

the good 好处

比较级和最高级形式也可以是名词性形容词：

the best is yet to come 最好的还未来临

the elder of the two 两人中的长者

the greatest of these 此中佼佼者

the most important among them 它们中最为重要的

我们将所有这些类型的形容词称作名词性形容词，因为它们既具有名词的一些特征（“名词性”由此而来），也具有形容词的一些特征。它们具有的名词特征如下：

前面有限定词（通常是定冠词 the）

可以用形容词来修饰（the gallant French英武的法国人, the unfortunate poor不幸的穷人）

它们具有的形容词特征如下：

可以分级（the very old非常老的人，the extremely wealthy大富之人）

很多具有比较级和最高级形式（the poorer更为贫穷的，the poorest最贫穷的）

不定代词，即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。英语语法术语。

常用不定代词有： some（something，somebody，someone，somewhere），any（anything，anybody，anyone，anywhere）， no（nothing，nobody，no one）， every（everything，everybody，everyone，everywhere），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either， neither等。 一般来讲，修饰不定代词的词要置于其后。

四、薄冰英语语法和高级英语语法区别？

薄冰英语语法强调实用 ，系统  明晰，内容丰满，查找迅速方便，阅读一目了然。适用在校中学生 大学生 和英语自学者使用，薄冰的实用英语语法这本书将所需学到的语法现象逐一总结归纳 使之更加系统化。而高级英语语法更加强调专业化，对研究语法学习者有进一步提高的作用。

五、英语语法口诀？

形容词的比较级和最高级有两个的是：far-furtherfarther. old-olderelder.

两个形容词的比较级和最高级相同的是：badill-worseworst muchmany-moremost goodwell-betterbest.

这个词有两个意思，在比较级和最高级里只翻译为少的意思：little-lestleast

六、英语语法分类？

一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

七、托福英语语法？

雅思作文要难于托福 托福听力难于雅思 其他的都差不多 不过现在考托福的明显多于考雅思的 想去美国的多于想去英国的一、雅思和托福出题机构相异点： 雅思(International English Language Testing System，简称IELTS)是由英国文化委员会(The British Council)、剑桥大学地方考试委员会(CUCLES)和澳大利亚教育国际开发署(IDP Education Australia)三大国际性机构联手举办的国际英语水平测试。而托福TOEFL iBT(Internet Based Test)则是2005年9月美国有着100多年历史的老牌教育服务机构Educational Testing Service,简称“ETS”在全球推出的一种全新的综合英语测试方法(从旧托福改良而来)。相同点：都是权威的国际性考试机构。二、雅思和托福的文化差异相异点：I雅思考试是以国际化为出发点，涉及的文化地理等方面知识以英澳两国居多。托福则是以美式英语为基准，听力中完全是标准的美音，而且也有美式的习语、俚语出现，涉及有大量关于美国的历史、文化、政治、地理等方面的内容。相同点：都涉及西方国家的文化、历史、地理及风土人情。三、雅思和托福的考试方式相异点：雅思：传统笔试口试，尽显人性化新托福：网考(电脑+网络)，尽显高科技魅力四、雅思和托福的报名方式雅思、新托福都采用网上报考。五、雅思和托福的考试相关费用不同六、雅思和托福的成绩用途相异点：雅思考试有A类和G类之分，A类的雅思成绩用于留学申请，G类的雅思成绩则可以用于申请移民。托福的成绩只能用于留学申请使用。相同点：两者均可作为留学的敲门砖。而且因为这两项考试的权威性和对听说读写四项技能的深入考察而受到外企或跨国公司的青睐。

八、自学英语语法买什么书好，薄冰英语语法好吗？

一般地说，自学英语语法使用英语专业用的英语语法书相对来说都是比较好的。根据水平阶段性选择使用语法书，效果比较好。一、初级阶段 1. 《英语语法手册》薄冰，赵德鑫二、预备中级阶段 1. 《英语基础语法新编》厦门大学外文系2. 《通用英语语法》章振邦三、中级阶段1.《实用英语语法》张道真2. 《朗文英语语法》LG亚力山大3. 《新编英语语法》、《新编英语语法教程》、《新编英语语法概要》（三合一使用）章振邦等四、高级阶段1.《朗文高级英语语法》LG亚力山大2.《新编高级英语语法》章振邦3. 《薄冰英语语法高阶系列》薄冰此外，英语国家的语言学家、语法学家写的语法书也值得参考，就不一一介绍了。

九、大学英语语法和高中英语语法的区别？

1. 高中英语语法主要有：最重要的三大语法（定语从句、名词性从句、非谓语动词）、强调句、虚拟语气、对情态动词用法的补充、倒装句、省略句、it的用法。

夹杂着对初中语法的复习：状语从句、各种词性、各种时态（一般现在、过去、将来时；现在、过去、将来进行时；现在、过去、感叹句、5种基本句式。

2. 语法在高中基本已经学完了,到了大学,也不会侧重语法上学习，老师也会在讲课文的同事温习高中的语法，但是大学的学习重点要扩大接触面,多读多听多写多说,实践才是最重要的，学习一门语言最重要的是培养语感,接触得多了,自然能说好，说正确。

十、大学英语语法与高中英语语法的差别？

语法在高中基本已经学完了，像几种比较难学的时态、虚拟语气、非谓语动词等，到了大学，学英语就不要再在语法上纠缠了，要扩大接触面，多读多听多写多说，其实，学语言最重要的是培养语感，接触得多了，自然能说好说正确，有些表达不知道语法结构是什么也能说好，就像我们汉语的语法基本不懂一样，但我们还是能说好汉语的，不要纠缠于语法哦