英语练口语用什么软件好(英语练口语用什么软件好用)

一、学英语用那个软件好？

学习英语的APP：1、学单词——百词斩可以帮你统计你最容易遗忘的单词，然后反复出现，强化记忆。2、听力——可可英语纯正的发音，关键是还可以调语速。3、口语——英语流利说可以轻松地练口语，每天都会推送地道的英语对话，配音和口语课程。4、阅读——薄荷阅读里面的书单很丰富和多样化，有寓言、文学、电影等，不容错过哦！

二、做英语用什么软件？

盖特英语学习神器app是款专注英语学习教育的培训的软件，这款软件的使用体验， 教学措施和教学内容的全面覆盖保证大家在学习的过程中， 受到更加全面的知识覆盖，大家在软件的效果中， 根据定制课程的学习，更好地把握大家的学习需求和学习进步的提升，

三、下载美式英语用什么软件好？

学英语我用的是老师给我介绍的软件，是一套的角斗士英语系列的，单词、音标、语法、口语什么的都可以学，进步挺快的，比如背单词，可以每天规定自己背多少个，每天都会根据艾宾浩斯遗忘曲线自动提醒该复习的单词，如果是不熟悉的单词，还会多次重复要求记忆知道会了为止，带有查词的词典，不会的词可以随时查词并保存下来复习，还可以做成单词mp3播放随身听，你可以找一下角斗士英语软件的我爱背单词9下载试试看，是北大老师开发的，还有手机版的随时可以学习很方便，和电脑版的还能同步，淘宝就有的你去看下。

四、在电脑上学英语用什么软件好？

推荐罗塞塔石碑。这是一款美国多媒体语言教学软件。RosettaStone（罗塞塔石碑，中文译名“如师通”）是一款采用直接教学法的语言学习软件。如果你想学习美语、英语、日语或其他语言，在这个软件里只能感受到所学语言的图像、声音和文字。没有任何其他自己母语的帮助和参考。因此，使用这个软件可以像学习母语的环境来学习外语。

五、练习英语口语用什么软件好？

我们学语言的目的是为了交流，中国以前的传统教学只注重考试，造成了大部分学生的哑巴英语，其实口语的知识性相对比较简单,对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,主要是练习正确的发音和表达,国家教育部门也逐渐意识到以前只重考试成绩带来的大部分哑巴英语的后果，现在口语考试已经逐步纳入了中考范围，口语的运用考察会越来越普及.

做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升

1.音标音准发音能力.

2.单词正确发音能力.基础词汇积累

3.句子基础发音技巧,连读略读.

4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.

5.基础语法积累

6.建立基础的英语思维能力.

然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.

因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看视频课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.

但是很多第一阶段通过自学,发音词汇语法似乎都学了,读英语也能很流利很快，但始终达不到和外国人能正常沟通的程度.

因为英语口语交流中存在大量的连读略读以及弱读现象，如果不知道这些细节发音技巧，就会出现假流利的中式英语.程度好点的学了基础的连读略读发音技巧，但是在句子节奏和重弱读上总是改不了中文的习惯,发音技巧的学习必须扎实到细节的把握能力，不是简单知道了就行，需要专业老师前期引导针对性练习，才能真正改变一口的地道的中式发音.

在老师指导下完成第一阶段的学习,建立了基础发音和表达能力，后期学习可以根据自己的需求深度学习.

不管是旅游日常还是雅思托福都或者某个行业的英语都是建立在基本的交流表达能力基础之上的深度不同的扩展而已.

初级阶段有老师辅导提高是最靠谱的，如果不舍得初期的投资，可能浪费的不仅仅时间...怎么高效记单词？

说到背英语单词很多人都很头疼，明明刚刚才背会的单词没多长时间就又忘记了，其实出现这种情况的原因是相当正常的，单词记忆是要遵循大脑记忆规律的，我们任何人真正记住一个单词都是通过反复的方式才能记住，而这个反复的过程是要遵循不同情境,不同时间,多次反复的规律.

大脑的容量太大，如果你一天记20个单词单词，可能隔天会全部忘记，但是如果你一次记200个单词，隔天可能会记住几个，以量取胜，大量反复记，基数大，留存记忆的相对多，

记单词不要一个字母字母记忆这种死记硬背的方法,既枯燥又不易记牢,这样学习是没有效率的，时间一长就降低对英语的学习兴趣，厌学以致放弃。

记单词时运用一些方法是有助于单词记忆的.

1.首先推荐百词斩App不错，有图片帮助记忆，有单词的象形分解，还有单词词缀的分析，以及结合句子进行记忆，多种方式记忆更有利于从不同角度加深对单词的记忆,百词斩记单词有个缺点，就是在百词斩里看到对应的图片能快速反应，但是放到其他地方，可能印象就没那么牢固了，百词斩图片的相对对应，变化不多，容易形成对固定的印象，所以还可以扩展多种形式方式记忆，不会形成单一固化印象.

2.掌握自然拼读法对单词的记忆非常有帮助，可以根据单词的结构判断单词的发音，根据单词发音也可以判断单词的写法，比死记硬背效率会高很多.

3.分类记单词也是有利于单词的扩展记忆,可以运用多种分类记忆方法,因为同一类的单词之间的关联性比较的大，所以在学习记忆的时候也会更加的容易，而且同一类别的单词在记忆的时候可以在脑海中建立起一个知识体系，这样在以后的英语学习和使用时就会比较的方便了。

①可以把同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类

②根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；

③把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显.

4.市面上有很多各种联想记忆法,谐音法,象形法，兴趣记忆法,也可以变换着尝试,但不必沉迷太深,因为编故事各种方法,少量还是有趣便于记忆,但是如果大量故事，反而增加了记忆量，并不一定有效果.

5.更多地记词串而不是独立的记单词，会更容易建立理解和运用的意识，加深记忆的关联性，多联想，多思考，多使用，在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，如果能用造句的形式把单词加以运用，能更好提升记忆情境的效果.更能达到在运用自如。

英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。

总之，单词的记忆的循环性和运用是相辅相成的，做到坚持学习复习，更能有效的防止忘记.

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待。

六、看电影学英语用什么软件好？

如果非要看电影学的话，我推荐可可英语，手机版。

但是我告诉你，看电影去学不好英语的。原因很简单，人家美国人的母语，凭什么让你看看电影就学会了？

你觉得老外提凑了看新闻联播就你和你对答如流了？

看电影的背后，不知付出多少的汗水。

而这个努力，可不是背单词，而是三个字！

磨耳朵！

七、小度英语用什么软件？

1、小度英语只要你安装了51 talk的一个软件话，就可以在线学习英语了，这和你在手机或者平板上操作是一样的

2、小度英语本身带有人教版等多家主流小学英语教材配套音频，基本上学校学到哪里，孩子就可以同步听到哪里，随时随地都可以反复听读，如此一来，孩子就可以轻轻松松搞定课前预习，还有课后复习的听说读写

八、学习英语用什么软件最好？

1、扇贝单词

扇贝单词是一款很棒的APP，用于对单词的记忆非常不错，会根据记忆曲线，重复地让你背诵，以取得更好的效果，而且它里面有很多单词书，适合各种目的的人群。里面有小组和打卡的机制，可以用来督促自己的坚持而且可以跟别人一起背，有竞争促进效率。

2.百词斩

百词斩也是很棒的学习英语的APP，非常地有帮助，能让你更有效地记忆单词，而且里面的那些记忆的方法都很有趣，让人忍俊不禁，还有电台和视频，可以用更生动和形象的方式，让人牢固掌握。

3、英语流利说

英语流利说的一大好处就是可以模拟对话，让你能够在听完一段对话后，自己模仿着学习，所以对口语的提升还是相当有帮助的。而且它还内置了一个语音检测和对比的算法，可以给你的口语打分，可以用来帮助自己纠正口语的发音。

4、朗易思听

可以根据自己的需求来选择听力素材，这个软件我平常也会使用，一般都是用来听新闻，基本来自BBC，VOA等，配中英文字幕。页面整洁一目了然，除了备战考试时专门拿时间来练习，平常碎片时间不知道干什么时也可以听听有声书，诗歌美文，增强自己的文学素养。设计人性化，长按单词即可翻译，还会帮你整理成生词本方便后续学习，中英双语对照，可以调节语速，单句播放。

九、ipad听英语用什么软件？

每日英语听力ipad版

是一款英语学习软件，用户可以通过应用学习英语，纯正美式发音，每天都有海量词语更新，还能帮你了解英语新闻知识。全新FM电台功能，实时流畅收听最新英语节目，锻炼英语听力必备，拥有每天更新的海量听力库，并独家提供智能语音高亮跟随功能。

十、厚海英语用什么软件

先说说优点：

1.外教，可以全英文的学习阅读，一节课听说读都能捎带手练上。

2.词汇，厚海用的是国家地理出的explorer，每节课后都有词汇表和词汇的选择题。

3.以科普类文章为主（基本全是，也有文学小说阅读课，但是不多），可以和以后托福考试很好的衔接。托福考试都是科普类阅读，SAT和SSAT都是文学小说类，诗歌，历史政治阅读。 : 缺点：1.得看哪个老师，有的外教教的有趣，有的外教比较无聊。2.课上比较水一点，阅读理解以带着孩子逐段学习段落，学习词汇和听写为主，并没有真正深层次的挖掘文章（比如说整个文章主旨，文章架构，如何承上启下，段落间如何转折，如果做细节描述，如何利用论据支撑自己的论点，这些都是以后孩子在写作中需要学习及练习的，而正是应该在阅读（输入）中先行学习。 3. 课堂大纲没有帮助孩子学习阐述和建立自己的观点（也就是思辨阅读的内容很少）