怎么样才能较好的练习英语口语

一、加强听力训练。 　　传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈？有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。 　　二、主动创造环境进行口语训练。 　　可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的英语文章。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。 　　三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。 　　一是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。 　　二是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语；此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子，使自己的表达不错位；同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。 　　三是学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。 　　总之，讲流利的英语，讲地道的英语，是所有学生的共同心愿，也是检测学生英语水平的一个重要标准。尽管目前中国还缺乏学习英语的语言环境，但只要通过努力，一样可以使自己的口语水平得到提高，使自己讲出来的英语准确、自然、流利。

练习要在发音正确的基础上。首先确认下你以下几个音没发错。音标。最基本的，也是最难学的。比如说很多中国人把word和world这两个单词发一样的音，其实是错误的，归结到底就是不会发L的音，包括Small ,mall,well,half,still,self.这些带L的单词绝大多数人都会读错。读L的时候舌尖要顶到你的上颚，门牙后面的那个位置。这个你自己细细体会也可以到网上去查下相关资料。还有中国人长短音不分就比如说i和i:这两个音标，这也就牵扯到两个单词beach 和 bitch如果说错了这两个单词那就不开玩笑了，第一个是长音i:发这个音的时候舌头要顶到下面牙齿的背部。想Please speak 等。发i的话呢，舌尖微微翘起，但不要碰到上颚。Bitch就是这样发的。还有很多诸如此类的音标。去网上多查查资料。。勤于练习。相信你的英语能突飞猛进的。