线上英语口语授课方案(线上英语口语授课方案设计)
一、关于线上授课还是线下授课的体会？
线上授课和线下授课，各有利弊！我具体说说：线上授课，节省时间，但对于学生的督促作用，极其有效，但对于自律性极强的学生，线上授课还是可以的。
线下授课，时间不好安排，但一旦开始上课，老师对课堂的把握情况还是比较好的，尤其是对于自律性不强的学生，线下授课真的比较好！
二、线上授课什么意思？
线上授课，指的是在网络上讲的课，一般用手机或者电脑观看就行。
网课是用电子设备通过互联网学习的线上课程。网课是基于Web的课程，即在因特网上通过浏览器来学习的课程，网课是体现现代教育思想和现代教育学理论的课程，网课是基于资源的学习，基于情境的学习，基于协作的学习，网课是指学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等主要特征的课程。
三、2022寒假能线上授课吗？
受到双减政策的影响，网校2022年寒假还不能上课。
“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
四、yy线上授课的优势和缺点？
Yy线上授课的优势，那就是可以让逐步出户去感受到一些东西。而这个缺点那当然就是在线上授课会没有线下授课这样的效果好。
五、健身房授课营销方案？
派发传单
可以说是最老，最常见的健身房营销手段了。制作一些传单，让学生们到处散发，宣传我们的健身房，吸引客户的眼球。
注意事项：
宣传地点：很多人觉得人流密集地方是最好的选择，其实不然，这些地方行人来去匆匆，根本无法交谈。需要选择选择靠近娱乐中心和商务中心的地方，寻找18-45岁人群。
发单的人：对发单的人的选择也比较重要，发单的人是会直接和健身房的形象联系起来的，所以发单的人要注意形象气质，穿着打扮，不能随意，有服务意识，看准目标客户需求，是健身、瑜伽、搏击操还是
六、哈尔滨消防培训机构允许线上授课吗？
消防培训允许线上授课，哈尔滨各个宾馆，酒店，饭店都会不定期举办一次消防线上培训授课，邀请消防培训机构来酒店培训全体员工消防知识，提高整个酒店消防意识。
七、线上宣传推广方案？
什么是线上线下宣传推广解决方案？把线上广告+线下广告+富媒体音视频广告结合的解决方案，围绕社区周边商户，满足其吸引社区人群及消费转化的需求，通过社区媒体生活圈广告智投服务，提供一站式的营销解决方案。
1、线上社区云广告
2、线上精准营销广告
3、线上富媒体信息广告
该线上推广方案主要针对想通过广告宣传增加人流量或获客的社区周边餐饮，培训机构等服务型商户，聚焦正在装修或新开业的商户。或者需要在阶段性节日节点投放广告宣传的商户，比如换季宣传/会员日宣传的大型商超等。
八、线上授课所用ppt的合适比例是多少？
屏转移）。
但对于线上课程来说，最主要考虑的显示设备是受众眼前的屏幕，也就是以 16:9 为主的电脑显示器和近似 18:9 为主的手机屏幕，所以我们选择了 16:9 的画面比例，相信在当下是一个相对合理的选择。
我也看到现在很多视频 UP 主已经直接拥抱全面屏比例的视频，这就要大家根据自己的目标受众自行衡量啦。
幻灯片制作
因为集团规定了 PPT 模板，所以我在制作的时候只能「带着镣铐跳舞」，不过做一份及格分以上的 PPT，还是有很多基本的原则可以遵循的，这是我在实际制作过程中认为比较重要的几点：
颜色不要过多：如用同一色系的不同深浅（明度、饱和度）的颜色，或用相近的两三种颜色；
元素注意对齐：合理使用参考线或网格工具，使文字、图片等元素与邻近或同级的其他元素保持视觉对齐，让排版整洁
选择合适字体：和演示的主题、调性契合，例如亲和的圆体、端正的黑体等
使用清晰图片：模糊的图片会让观感大打折扣，如果无法找到替代图片，可以尝试使用样机或增加边框对图片进行处理， 缩小图片的显示面积，提高 PPI
添加适当动画：谨慎使用 PPT 中那些非常「酷炫」的动画效果
甚至，少用一些画蛇添足的设计都会让 PPT 看起来更清新、高级些。就个人而言，我希望 PPT 要有一些精致感，为了达到这个目的，我觉得非常简单又抓人眼球的一个小技巧，就是插入产品的 3D 模型，配合 PPT 的平滑切换效果，会让观众感觉丰富和有趣。
这个3D模型是PPT自带的，网上也有一些网站分享PPT可用的模型，自己可以通过 3D 画图或制图软件制作。
九、线上教学实施方案？
根据义务教育阶段线上教学工作要求，制定本校线上教学实施方案。
一、任务目标
（一）面向全校学生，充分利用现代信息技术资源，运用“互联网+”信息化手段，通过希沃5、班级优化大师、微信群、QQ群等指导学生在家中学习，确保教师离校不离教、学生停课不停学。
（二）创新线上教学方式，采取多种形式满足学生学习需求； 统筹做好线上教学服务工作，保证教学进度，保障教学质量。
（三）指导家庭利用假期时间，鼓励孩子多阅读，多锻炼，勤劳动，讲卫生，培养良好的学习、锻炼习惯。
十、线上作业评价方案？
1、 尽量不打 “X”
在评价作业中大多语文老师还是习惯按自己已定的思维。 正确的打上一个大 “V” 、错误的、 画一个大大的 “X” ，然后把学生的作业按照固定的标准打上等级。学生看见“V” 时，心理会感到喜悦、而看见一个红红的大 “X” 时。心理会产生不愉快的情绪。这种情绪不断反复加深后。 学生就会产生挫败感。 也会影响到学生学习的积极性。 因此在我在学生的作业本上很少或不打 “X” 、对出错的地方使用长点。 当学生订正好后、改长点为 “V” 。
2、 分层评价
在评价学生作业时， 我采用了“分层评价”的方法。根据学生作业的解答情况分两个层面评价。作业本上的作业评价。 1按照正确率高底分别评价优、 良、 中、 及等。 2按照书写认真程度分别得三颗☆,二颗☆或一颗☆和“、 ” 。作文评价、 1按照作文内容好坏分别评价优、 良、 中、及等， 2按照书写认真程度分别得三颗☆。二颗☆或一颗☆和“、 ” 。
久而久之， 学生作业的正确率得到很大的提高。 同时。极大地调动了学生认真书写的积极性和主动性。
