英语线上口语教学哪个平台好用(英语线上口语教学哪个平台好用点)
一、线上教学哪个平台好？
近年来，在线教育发展得如火如荼，其好处之一就是让知识的传播不受区域、时间的限制，用户通过手机、掌上电脑等移动产品就能够学习。：
1、学蛤教育
2、网易云课堂
3、腾讯课堂
4、新东方在线
5、嗨学网
二、线上教学有什么免费好用的平台？
随着科技教育的发展，在线培训考试系统的出现，很大一部分弥补了教师丰富知识难以完全发挥的遗憾，在线培训考试系统只需上传提前备好的课件内容，这样即使在课后，学员也可以反复观看来进行反思巩固。
考试云平台拥有多种课件内容导入方式以及组卷模式，整个学习和考试的操作过程都是引导式流程，学员在完成学习后就可以参加考试，先学后考的学习模式可以很好地帮助学员掌握知识点，提升学习的效果。
一、建立学员学习账号
在线培训考试系统可以为每一位学员建立单独的学习账号，管理员可对学员账号信息进行批量导入（Excel）、修改、删除及导出，对于账号的管理可以无限层级去创建部门或者班级分类，建立完学员的账号后，管理员需要把账号密码发送给对应的学员。
考试云平台有独立的考生门户，管理员可对学员登录页面的Logo和名称进行修改，学员只需通过管理员发送的账号密码登录个人学习中心，就可以查看到需要参与的学习课程、考试和练习，还能查看历史的考试情况、成绩及考试答卷。
二、创建学习课程
在线考试培训系统拥有多种学员参加学习的方式，学员可以通过碎片化时间去自由学习，让培训更省时省力：
1、创建培训课程，填写培训名称、分类、有效时间等基本信息，设置学员的参加方式；
2、可根据需求自定义多个父子章节，能使用图文、视频、文档等多种方式添加课件内容；
3、在线培训考试系统拥有不限学习时间、达到学习时长、达到学习时长并通过课程考试三种课程完成条件，可通过设置禁止拖动视频进度条来防止学员刷学时，还可以允许学员对课程进行评论回复以及向老师提问，以此增加学习互动的趣味性，提升培训的效率。
三、快速发布学习考试
需在培训设置的课程完成条件中选择达到学习时长并通过课程考试，再去建立学习考试，考试云平台只需三个步骤就可快速完成考试发布：
1、填写考试的名称、时间、分类等信息，考试名称可以和培训名称保持一致，便于在考试页面查找到培训结业考试；
2、在线考试培训系统有固定试卷、随机试卷及抽题试卷三种组卷类型，可根据不同的考试场景需求进行选择，再设计试卷的结构，添加试题内容，支持单选题、多选题等简单题型和问答题、阅读理解等复杂题型；
3、设置考试参数，如：及格分数、考试时间、答题时间、次数等，还有人脸识别认证、摄像头实时监控拍照、防切屏、禁止复制粘贴、试题选项乱序、双机位摄像头录屏监考、共享考生屏幕等防作弊措施，保证考试的公平公正性，最后发布考试，学员在学习完课程之后即可参加考试。
四、布置课后作业
考试云有两种布置作业的模式：
1、章节练习：可以根据课程章节或知识点自定义章节和子章节，进行专项章节练习。例如：老师在上课时讲的是第一章的第一小节，在布置电子作业时就可以按照所讲的课程章节去定义父子章节的名称。
2、模拟练习：可以模拟试卷来布置作业，有手工、随机、抽题三种组卷类型，能指定试题或指定试题知识点随机练习，适用于布置试卷或者单元小测。
在写作业的过程中，系统会自动记录错题，并为每场作业生成一个单独的错题本，学生可以在错题本中进行巩固学习。
五、统计学习数据
考试云平台会对课程学习和考试成绩的具体情况分别进行统计分析并生成报表：
1、课程学习统计：在线培训考试系统会实时监控学员的课程学习情况，管理员在报表中可以看到学员的参加人数、应参加人数、缺席人员、课程通过率以及学员的学习时间、时长、学习次数、进度和状态等。
2、考试成绩统计：考试云平台可以根据最值统计成绩、答题时间、参考次数、成绩排名等，管理员能查看到学员具体参加考试的情况，如：学员参加人数、缺席人数、通过率和考试成绩的排名、答题情况及答卷解析等。
三、线上美术教学平台哪个好？
据艾瑞咨询显示，2019年，我国美术培训市场规模在900-1050亿元之间，其中青少儿美术培训是主体，其占整个美术培训市场的比重超过80%，预计未来几年有望成长为千亿市场行业。
四、线上教学英语反思？
英语是一门语言学科，需要大量听说练习。本课是一节听说课，更离不开动口说，动耳听，但因为受网络和课堂容量的影响，课堂上没有进行连麦，两人对话、小组合作展示没能在直播课上展示。
目前，英语直播课中还遇到很多问题，如交流互动性不强、无法掌握大部分学生存在的语音问题、不能及时掌握学生听课状态等情况，教学方式还需要继续研究、摸索和改进。
五、英语线上教学经验分享？
一、开展线上英语教学以后，一定要注意，关注到学生的个体差异，了解学生是否真正掌握了线上教学的内容，根据线上教学的内容，布置合理的线下作业，做到查漏补缺。
二、开展线上教学后，一定要在线下教学当中，注重渗透知识的重难点，举一反三，夯实基础，不放过每一个知识点，抓紧学生的线上与线下所出现的披露，这样才能进行更好的小学英语教学。
六、怎样进行英语口语教学？
英语的口语回答是十分注重情景的，因此营造一个好的学习氛围对于学习英语来说是十分重要的。
在生活实践证明，语言是一门实践的课程，需要你开口大声的说出来，只有这样才能真正学会这门语言。对于初中英语教学来说，坚持英语授课是很不错的选择。对于学生而言，除了上课的时间是绝对的专注的，其他的时间用于学习英语的并不是很多，如何好好利用课堂的时间多接触英语是十分重要的。
因此在进行初中口语教学的时候，采用全英文的授课方式，不仅可以增加学生的英语知识储备量还可以让他们练习听力。
一开始会有不习惯但是久而久之就会养成习惯，搭配上一些手势以及动作辅助了解，可以让学生更好的理解语言。
用英语教学可以提高学生的听力理解能力，听力的学习也是提高英语能力很重要的一方面。
七、课堂英语教学常用口语？
1.Don't talk.别说话
2.Stop talking.别说话了。
3.Silence,please.请安静。
4.Please be quiet.请安静。
5.Sit up(straight).坐直。
6.Let't have a daily talk.我们来进行日常对话。
7.We are going to have a new lesson today.今天我们上新课。
8.Today we are going to have a revision.今天我们上复习课。
9.Listen,please.请听。
10.Listen to me carefully.仔细听。
11.Now listen and repeat.现在先听,然后重复。
12.Listen to the tape recording.请听录音。
13.Look at my mouth.请注意我的口型。
14.Say it after me.跟我说。
15.Read after me.跟我读。
16.Say these words(sentences)after me.跟我说这些单词（句子）。
17.Read slowly and clearly.慢慢地清清楚楚地读。
18.Louder,please.请大声读。
19.Don't murmur.说话声音别太小。
20.Say it again.再说一遍。
21. Let’s play a game.让我们玩个游戏。
22. Are you tired?Let’s take a break.累了吗？休息一下。
23. Look up the word in the dictionary.在字典里查这个词。
24. Take notes,please.请作笔记。
25. Is that right/correct?那个正确吗？
26. Can you find the mistakes?你能找出错误吗？
27. Do you know how to correct the mistakes?你知道怎么改错吗？
28. Are you ready?准备好了吗？67 Can you guess it?能猜猜吗？
29. Yes.You’re right.对，你对了。
30. I’m sorry.Can you say that again?对不起，能再说一遍吗?
31. Take your time.慢慢来。
32. Use your head.动动脑筋。
33. Good idea!That makes sense.好主意。有道理。
34. Whose turn is it?轮到谁了？
35. Now you’re going to read one by one.现在你们依次朗读。
36. Who’s next?接下来是谁？
37. You’re next.接下来是你。
38. It’s your turn.轮到你了。
39. Just hands.No voices.不要说，请举手。
40. Do it on your own.自己做。
八、fif智慧教学平台口语要怎么考？
老师在系统中发布考试任何你按要求完成即可
九、英语口语教学培养什么能力？
英语口语教育能够培养学生的表达能力和口语能力，表达学生的主观意志和主观思想，能够培养学生敢于表达自己的文字，语言能力能够更好的培养学生的听说读写的综合能力的培养，能够更好地让学生树立英语来自于生活，又应用于生活的意识，能够更好地让学生在国人面前，在国际上发声
十、中小学英语口语教学？
由于我们义务教育阶段他的考试的形式已是笔试和听力结合，那一般来说，正常的，我们的啊，公立学校，他的考试是补考学生的口语的，那么，英语作为一门语言，他本身对口语又有要求，所以我们大量的这种口语的这种教学，其实它是融入到我们日常的教学当中去的，学生在课堂上参与嗯，课堂活动包括老师的课堂指令，其实都是对学生口语进行训练和培养的一个过程
