山姆语法视频(山姆语法视频讲解)

一、牛津语法与剑桥语法的区别？

辞典是牛津的好，剑桥的商务英语好些，新概念适合初学者或者想提高一下写作或翻译，尤其是3,4册

二、英语法律文本的语法特征？

(一)使用被动结构.由于法律文件主要是下命令及作

出规定，说明必须做和可以做的事情,因此法律文书中谓语动词结构比较简单最常见的是"应该……,可以……,必须

....…，而英语法律文书中常见的谓语动词结构也就是与之

相对应的"shall(should)+动词原形，may+动词原形(完成式或被动式)".大量使用被动语态是英语法律文书的一大特征。

(二)使用名词结构.由于法律文体的特殊性加之名词

在作主语或宾语的中心词时,其限定成分多,意义表达准确,

故名词在法律文书中出现的频率最高,越是正式的文体，名

词使用越多,有些条款甚至不用动词，只用名词结构来表述

法律概念.较多地使用名词结构能使句子语法结构凝练词

汇密度增大，而且正式性强为了准确地说明"谁"，"什么情况",法律文书中常用said(上述的)，such(该…的)或same

(该人.上述情况)等词来说明前面提到的名词。

(三)使用情态动词,规范性法律文件常常通过情态动

词来表达授权，设定义务或者禁止等法律功能，其中常用的

包括这四词"shall""may""must""should"法律条文

中明确规定当事人的权利，可以做什么，用"maydo"当事

人的义务,应该做什么用"shalldo":强制性义务,必须做什

么，用"mustdo":禁止性义务，不得做什么，用"maynotdo"(美国不少法

shallnot).值得注意的是，"should"在法律文本中，不能译作"应该"，它看

能发生的情

况，常用来表示"万一"，相当于"lest"引导的虚拟语气的从句.

(四)使用长句,从句.法律文书多用复合句,陈述句，较

少使用简单句,疑问句;多讲究句法完整,较少使用省略句.

法律英语句子结构纷繁复杂,除使用从旬,长句外，还有很多

修饰成分夹杂其中,如:形容词,副词,介词和分词.并经常

出现句子与句子置换,分割、插入等复杂句式.

三、主体敬语法和客体敬语法？

韩国语的敬语法很发达，主要是通过词汇和语法形式来表现，包括主体敬语法、客体敬语法、听者敬语法三种。

①主体敬语法：对句子的主体表示尊敬，主要通过-(으)시来表现，​-(으)시常与助词께서搭配使用。

②客体敬语法：对客体及动作涉及的间接对象表示尊敬，主要通过助词께或드리다、모시다、뵙다等词汇来表现。

③听者敬语法：话者对听者表示尊敬，主要通过终结语尾来表现，终结语尾根据话者对听者的尊敬态度可分합쇼体、해요体、하오体、하게体、해라体、해体。

四、英语语法怎样学习语法？

学习语法很容易，难的是会用语法。

学习语法可以买一些语法书和听一些网络的课程。

想真正学好语法，最后用到听说读写中，训练这些能力的时候结合语法，语法也会在这些能力中巩固。这样才会真正学好语法。

五、高考语法和考研语法的区别？

高考英语更强调语法，有部分题是专门考语法的，考研英语也涉及语法，主要体现在长难句中，没太大必要专门花时间去学语法，应该在多积累词汇的基础上培养语感，进而加强题感，这也就是为什么有人英语裸考可以考很高，有人整天学却还过不了线的关键。

六、neither语法？

Neither的用法 ：

Neither ：既

可作代词，副词，或连词，也可作形容词。

1、作形容词时，意为俩者都不，后跟名词单数，谓语动词应用第三人称单数。

例句：

Don ’t argue !Neither answer is right .不要争吵，俩个答案都不是对的。

2、 作代词时，意为俩个都不，表示全部否定，其反意词是both(俩个都) ，做主语时，谓语动词一般用单数形式，此时，可与介词of 连接，构成neither of +名词/代词宾格结构。也可单独做主语。

例句：

（1）Neither of them wants to go to the Great Wall.他们俩都不想去长城。

（2） Neither is right .俩个都是错的。

3、作连词时，常用

于”Neither …nor …”结构，表示既不-----也不-----，用来连接俩个并列成分。连接俩个并列主语时，谓语动词要采用“就近原则”。

（1）Neither he nor I am learning to draw .他和我都不学画画。

（2）Neither my parents nor I like playing basketball .我父母和我都不喜欢打篮球。

4 .作副词时，意为“也不“表示同一事情不适用于另一个人，引出一个主句或成分，并用倒装语序，结构为”Neither +助动词/情态动词/

系动词be+主语“ ，时态要与前句一致。只用于表示否定意义的情况。其反义结构为”so +助动词/情态动词/系动词be+主语“

例句：

（1）He can’t drive a car .neither can I. 他不会开车，我也不会。

（2）My sister doesn’t like singing ,neither do I .

（3）He can driver a car ,so can I .他会开车，我也会。

（4）My sister likes singing ,so do I .我姐喜欢开车，我也喜欢。

（5）She is a volunteer, so am I.她是志愿者，我也是。

七、opportunity 语法？

前面加形容词，表示什么样的机会

八、check 语法？

check 英[tʃek] 美[tʃɛk]

vt. 检查，核对; 制止，抑制; 在…上打勾;

vi. 核实，查核; 中止; 打勾; [象棋] 将一军;

n. 支票; 制止，抑制; 检验，核对;

[网络] 检查; 查核; 检测;

[例句]Check the accuracy of everything in your CV.

请核对简历中的每个细节，务必准确无误。

[其他] 第三人称单数：checks 复数：checks 现在分词：checking过去式：checked 过去分词：checked

九、look at语法？

look at是由动词look与介词at组成的动词短语，意思为“看、评判、审视”，其后接名词或代词作宾语。例如：Look at the tree.意思是看那棵树。

Look at造句：

1.Please look at the blackboard carefully.

2.She turned to look at him.

3.Well,look at this.

4.Look at the time!We'll be late.

十、present语法？

作为动词时，是把…呈给某人，present sth to sb,作为名词时，是礼物，receive a present