一年级零基础学英语应该从26个英语字母开始吗?
是的,应该从26个英语字母开始,刚开始学习英语的话首先要让孩子理解知道英语是由26个英语字母通过元音字母及辅音字母等拼成的词汇,然后通过儿歌等形式背诵记住26个英语字母,学习英语全凭单词的记忆,所以零基础学习英语就得从字母开始
孩子英语单词记不住,怎么办?
想必每次看到英语单词都会翻白眼,下面介绍四种解决方法希望对你有用:
死记硬背
一般同学都是死记硬背的方法记忆单词,通过不断重复达到记忆的目的。就像这样:
“m-o-n-e-y,money”×20“a-c-c-o-u-n-t-a-n-t,accountant”×40“d-e-s-t-i-n-a-t-i-o-n,destination”×60
很多人都会说“死记硬背”不好的人,其实想说的是“先理解再记忆才是学习的正确姿态”。
但是,事实果真是如此吗?
学习的过程是“记忆+理解+记忆+应用”的过程,或者说“输入+理解++输出+反复”的过程,人通过五感来感受刺激接受刺激产生最初的记忆印象,然后才是在这个基础上的理解,并通过输出和反复来加深理解和强化记忆,最后通过想起进行“记忆的抽出”——这才是记忆的基本,其实顺序是不能搞错的,所以理解记忆前,其实必须先要“死记硬背”。
形象记忆
记忆和理解是密不可分的“连体婴”,文字信息和图片信息,大家都会更喜欢图片信息,确实,相比于枯燥的文字信息,人类的大脑偏爱图像信息,记忆图像信息的速度快且存留的时间长。
如果把单词转化为图像来记忆,能达到事半功倍的效果。如:
例子1:look 看,把oo想象成眼睛
例子2:see 看, 也把ee想象成眼睛
例子3:whale 鲸鱼,把w想象成尾巴
旧单词认识新单词
英语单词神奇也是有意思的一点在于可以拆分开来记忆,并且不同的组合会产生新的单词,
我们可以通过以熟旧单词来记忆新单词,因为有已经记住的内容作为回忆的线索,我们更容易长效记忆。
例子1:scarf 围巾,s=美女(s的形象类似),car是熟悉的单词“汽车”,f用熟悉的文字“发”的声母来替换,然后联想一下美女在汽车上发围巾,这个单词就好记了。
例子2:poem 诗和poet 诗人,这两个单词容易混淆,那我们把em用鹅毛的拼音来记忆,et用额头的拼音来记忆,再联想一下,用鹅毛写诗,有额头的是诗人。
必须学会复习
在每一次的复习中,让信息从大脑皮层记忆转成大脑海马记忆,对单词进行及时重复,多角度重复。及时复习是按照先快后慢的原理及时复习。而多角度重复就是可以通过练习、阅读、听力、看电影、跟朋友说等,来进行复习。推荐早晨晨读进行复习,早上的心情是平静的--首先让大脑安静下来。容易静下心来学习。记忆之初,短时间内重复,等记住了之后的3~5天在全面复习下,之后的间隔为10~15天,一个月,三个月,这样这个单词基本属于你啦。
通过场景、感官记忆
一般第一次约会都会推荐去一些刺激的约会地点,这不是没有原因的,通过看、听、说、闻、摸等后的信息,会使人印象深刻。一件事情,如果当时很兴奋或者很愤怒或者很恐惧,会让人印象深刻。对于记忆单词而言,也是同理。在一个特殊的极端环境背单词,如车站,酒吧,山顶,卫生间,以后你记住那个地点和场景,单词就回忆起来的。
要有自信
记住只是存储,还要会用,会用了,这个单词就是你的。加油!还要自信,确信你自己可以记住。找到最适合,属于自己的方法才是最有效的。当自己想放弃记忆单词时,树立正能量自信的心态,更容易坚持下来。
最后希望大家在记忆单词的道路上,找到记忆单词的乐趣,加油,你一定可以的!
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