音标学不会，怎么办，老师课堂只念单词读一两遍，没办法马上背起来，我有个学习机，但发音好像不准，急
最好是找老师把音标补起来 你跟老师说你想学音标背单词 老师会愿意教的 至少我是个英语老师 我的学生有这样的要求我会很愿意满足的 而且学音标不需要很整块的时间 你利用课间时间就可以了
怎样才能读好英语单词？
一、分拆法。分拆有三种方法。一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是根据词的长相进行分拆，第三种方法是根据发音单元进行分拆。分拆应按照有利于记忆这一原则进行。
二、发音记忆法。英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。这一记忆法的基本要求是会音标。
三、词群记忆法。Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和 aggregation(集合)， assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。
四、联想记忆法。不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。我们用的是中文谐音帮助记忆—多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。
五、反复记忆法。记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。
六、滚动式记忆法。这种方法的操作是这样进行的。比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然后再向下进行。在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。顺次滚动进行。除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。一天记忆600个单词，没什么大了不起的！
怎样级英语单词的读音？
英语学好需要长期花功夫,绝非多做题。根本在于多读多写。读要大声读，并且尝试加快语速。对英语的感觉只有通过这两种方法训练出来。语法其实可以不重视。因为当你感觉有了的时候你自然能够看懂每句话的结构，自己也能组织出正确的句子，就像小时候我们学中文一样。家里可以常放英语磁带或者dvd。随意的听就行。营造英语的氛围。
如果你为中考准备，那说实话可能时间不够。但是英语学习没有早晚。现在差以后好,你仍然是好样的~~从现在做起，培养对英语的感觉~~感觉很重要！！ 祝你成功。。。
英语单词中什么时候元音字母发其本来的读音 比如 condidate a发其本来的音,i又不发其本来的音
元音字母的发音规则
英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同词汇中的读音是不同的，下面介绍元音字母O的发音规则。
(1)o在重读开音节中读[EU]。例如：progress moment notice close ocean
(2)词的结尾是-ia，-ial，-ian，-iate，-io，-ion，-ious，-ium等，前面只有一个辅音字母(r除外)时，o读[Eu]。例如：
associate[a’sEuSieit] devotion[di’vEuSEn]
Mongolia[mON’gEuLJE]
(3)双音节词的词尾是-a，-al，-an，-ar，-en，-ive，-o，-on，-or，-our，-um，--us，-y时，o读[EU]。例如：broken local open stolen lotus
(4)在双音节词和多音节词中，o读[OU]。例如：
alone[E’LEun] postpone[pEust’pEun]
explode[iks’plEud]
(5)在-old，-oll，-ost中，o读[Eu]。例如：almost cold soldier post
(6)词末的o读[OU]。例如：also piano tobacco
(7)多音节词的词尾“0+辅音字母+e”，o也读[Eu]。例如：telephone envelope
(8)在move、prove及其派生词里读做[U:]，例如：move approve improvement
E/e以及E/e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多，它们的读音规则有如下几种：
(1) 在重读开音节中，e一般读做[i：]或[iE]。
① [i:]例如：she he these
② [iE]例如：zero hero serious
(2) 在重读闭音节中，e一般读[e]，例如：set bed ten Pen
(3) 在非重读音节中，e一般读做[i]或[E]。
① [i]例如：enemy eleven excuse
② [E]例如：student open children
(4) e与其他字母组合的读音：
① ea一般可以读做：
[i:]例如：read sea meat repeat
[e]例如：。bread weather breakfast
[iE]例如：reaI idea theatre
[ei]例如：great break
② ee一般读做[i:]，例如：meet jeep see sheep sleep
③ er在重读音节中一般读做[E:]，例如：term verb certain，在词尾一般读做[E]，
例如：teacher worker clever
④ ear一般读做：
[E:]例如：early earth learn
[CE]例如：bear wear
[iE]例如：hear near dear
[A:]例如：heart
⑤ eer一般读做[iE]，例如：pioneer engineer
⑥ eir一般读做[CE]，例如：their
⑦ ere一般读做：
[CE]例如：where there
[iE]例如：here mere
⑧ ew大多读做[U:]，例如：blew grew flew
⑨ 特殊词汇：clerk[kla:k] were[wE:]
A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：
(1)在重读开音节中读[ei]。例如：
plane[plein] radio[’reidiEu]
wake [ weik] paper[’peipE]
但要记住一个例外：have读做[hQv]而不是[heiv]。
(2)在-ange组合中读[ei]。例如：
change[tSeindZ] strange[streindZ] arrange [ E’reind3 ]
(3)在重读音节前的闭音节中一般读[Q]。例如：
activity[Qk’tiviti] transcription[trQns’kripSEn]
有时也读做[E]，例如：
accept[Ek’sept] Atlantic[Et’lQntik]
(4)在非重读音节中读做[3]。例如：
substance[’sVbstEns] breakfast[’brekfEst] woman[’wumEn]
(5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[i]。例如-
comrade[’kOmRId] courage[’kVridZ]
但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如：
calculate[’kQlkjuleit] late[1eit] hesitate[’heziteit]
这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做[’sepErit]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。
(6)在wh后面读[O]。例如：
what[wOt] whatever[wOt’evE]
whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。
(7)在W后面读[O:]c例如：
water[’wO:tE] watch[w O:tS] wander[’wO:ndE]
wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。
(8)在l前面读[O:]。例如：
chalk[tS O:k] tall[tO:1]
always[’O:Lweiz] talk[tO:k]
但是，shall[SQL] valley[’vQli] shallow[’SQlEu]中读做[Q]，wallet读做[’wOlit]。
(9)下列情况下，a发[A:]的音：
①在s之前，例如：
class[klA:s] grass[grA:s]
fast[f A:st] basket[’bA:skit]
例外有两个，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’pQsidZ]。
②在“m／n+辅音字母”之前，例如：
advance[Ed’vA:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]
例外的是grand[grQnd]
③在th之前，例如：
path[pA:T] rather[’ra:DE]
④在lm之前，例如：
calm[kA:m] palm[pA:m]
⑤在lf之前，例如：
half[ha:f] calf[ka：f]
⑥在f之前，例如：
staff[stA:f] after[’a:ftE] afternoon[’A:ftEnU:n]
语音对于口语来说是非常重要的．如果你的发音不准确，让别人听不懂，你就无法与别人交流。所以，今天我们先来回顾一下发音方面应当注意的一些问题。
英语的26个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母，它们在不同词汇中的读音是不同的，下面介绍元音字母U的发音规则。
字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：
(1)在重读开音．节中，U一般读做：
①[ju:]，例如：student use
②在字母l、r、j之后读做[U:]，例如：blue rule June
(2)在重读闭音节中一般读做：
①[V]，例如：but bus cup
②[U]，例如：put full
(3)在非重读音节中一般读做：
①[E]，例如：upon suppose suggest
②[ju]，例如：communist occupation
③在字母l、r、j之后读[u]，例如：instrument
④在词尾的-ute，-ude中u读[ju:]，例如：institute attitude
但是在minute[minit]中U读[i ]
(4)与其他字母组合的读音：
①ur，有两种读音：
在重读音节中读做[a:]，例如：turn nurse
在非重读音节中读做[E]，例如：Saturday murmur
②ure，有3种读音：
[juE]，例如：pure cure
[uE]，例如：sure
[E]，例如：figure injure pleasure
③ui，一般有4种读音：
[ju:]，例如：suit
[jui]，或[ju：i]，例如：
suicide[’sjuisaid] tuition[tJU:’iSEn]
在字母l、r、J之后读做[u：]，例如：fruit juice，或者读做[ui]，例如：fluid ruin
例外的是suite读[swi:t]
④qu一般读做[kw]，例如：question quite quickly
I的发音规则。
(1) i在重读开音节中读[ai]。例如：
bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi]
private[’praivit] drive[draiv]
(2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”，前面的i所在的音节是绝对开音节时，i读[ai]。
例如：
title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl]
(3)在-igh，-ight，-ign，-ild，-ind中，i读[ai]。例如：
bright [’brait] high[hai]
child[t?aild]
但是也有例外，例如：
children[’t?ildr?n] wind[wind]
(4)在词尾-ile，-ite，-ise，-ize，-wise里，i读[ai]。例如：
advertise [’ædv?taiz] crocodile[’kr?k?dail]
appetite[’æpitait] realize[’ri?laiz]
otherwise[’?ð?waiz]
(5)在词尾一ique里，i读[i:]。例如：
antique[æn’ti:k] technique[tek’ni:k]
unique [ju’ni:k]
(6)在重读闭音节中i读。例如：big city dish kid skip rich
(7)在双音节和多音节词中i读。
例如：differ fifteen history mixture village winner
你说的情况，condidate a发其本来的音,i又不发其本，I在在重读闭音节中读I . 例如：big city dish kid skip rich 。 a在重读开音节中读[ei]。例如：
plane[plein] radio[’reidiEu]
wake [ weik] paper[’peipE]
以上回答供您参考！希望对您有所帮助！
杭州图书馆
