英语单词重音怎样读出来

1.单音节全重读。
2.双音节词：一般情况动词在后面重读，非动词在前面重读。若是单音节词加缀构成双音节则在原词上重读。
3.多音节词一般在倒数第三个音节上重读。若由双音节词加缀构成，则在原双音节词上判断。
4.第一重读音节前若还有两个以上音节，则在第一重读音节前倒数第二音节上进行次重读。
5.若单词以tion,sion,ic结尾，则在其前一个音节上重读。

我连英语发音都不会请问怎样学英语发音

下载一个金山词霸.至于有中文的英语资料也很多.
1.先从音标学起.
2.多读单词,边读边与音标对照.
3.音标和单词都熟练了再争取将整个句子读得流利.
4.最后争取能流利地读整片文章.
以前中学英语早自习就是这样反复读,读熟了才有可能说得很流利.

zero这个单词怎么读

zero 英['zɪərəʊ]
美[ˈzɪro, ˈziro]
n. 数字零;零位;零摄氏度;没有任何…
vi. 归零;瞄准;聚焦
第三人称单数:zeroes;过去分词:zeroed;名词复数:zeros;现在分词:ze...
[例句]Interest rates are near zero.
利率水平已几近于零。

0基础的宝贝怎么学习英语？很迷茫啊？

后台有爸爸妈妈问童小编，孩子什么时候开始学英语好？几岁学自然拼音最有效？孩子不愿说听不懂怎么才能有兴趣？今天，童小编根据孩子的不同年龄段，归纳了适合他们学英语的有效方法，要不要Mark一下？

启蒙阶段：0-6岁学习重点：培养兴趣、学习发音、自然拼读

学习特点：

这一阶段是孩子的语言敏感期，家长要为孩子创造一个良好的英语学习环境，让孩子多接触、多听说英语。

学习建议：

1.通过听字母歌、原版英语童谣、原版绘本故事以及原版动画片培养英语语感，让孩子给动画配音也是个很好的方法。

2.进行一些趣味英语互动。如拍单词游戏：家长把孩子已经熟悉的单词卡片举到孩子面前，当念到哪个单词的图片时，孩子就迅速拍一下卡片。

3.学习自然拼读。通过动作、发音和韵律儿歌的结合，让幼儿熟悉字母和字母组合的发音，学习自然拼读需要大量的练习，可以利用word families练习小册子帮助孩子们更有效地掌握自然拼读。

成长阶段：6-9岁学习重点：读记词汇、强化听说能力

学习特点：

进入小学的孩子开始建立一定的抽象思维能力，对于语言系统的认知能力更强，应更重视听说能力的培养。

学习建议：

1.帮助孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群。例如拍手拆单词游戏：感受单词的音节组成和节奏感，比如dinosaur可拆分成 di-no-saur来拍手按音节读, elephant可拆分成 e-le-phant拍手按音节读，帮助孩子记忆单词。

2.鼓励孩子表演英语戏剧。《白雪公主》等经典童话故事是孩子英语学习最有效的素材，与孩子一起做角色扮演，可以让孩子在学习英语的过程中找到更多的自信和乐趣。

3.在生活中使用英语简单对话。创造情境让孩子多使用英语，带孩子到英语为母语的国家旅行，让孩子亲身体验英语的重要性，使用英语解决实际问题。

巩固阶段：9-12岁学习重点：多阅读，培养英语读写能力

学习特点：

这个年龄段对孩子养成良好的阅读习惯和写作能力至关重要！

学习建议：

1.帮助孩子找到适合的阅读材料，以绘本故事为主，通过练习掌握拼读规则，实现自主阅读，积累词汇。在挑选分级阅读材料时，家长可以遵循“五个手指原则”，即一页书上的陌生单词不要超过五个。

“5W+1H”原则是一个很好的整理思路的方法

2.在英语写作上，可以尝试“5W+1H”原则：When（何时）、Where（何地）、What（何事）、Who（何人）、Why（何因）以及How（怎样发生？），或者利用思维导图法整理写作思路。另外，要让孩子多体验生活，拓宽视野，积累写作素材。

强化阶段：12-15岁学习重点：学会运用英语进行阅读、交际等，培养英语思维

学习特点：

进入初中阶段，孩子的知识面变广，逻辑思维和思辨能力日益增强，需要锻炼相应的英语思维和英语运用能力。

学习建议：

1.利用“一猜二查三记四评”阅读法进行学术英语读物的阅读。

“猜”， 即遇到生词时，从上下文推断出生词的大概意思；

“查”，即查字典；

“记”，即准备一个生词本，将生词的解释、例句和同反义词都记录下来；

“评”，即写读后感和书评，增加孩子批判性思维。

2.鼓励孩子多看原版英语电影，提倡看两遍，第一遍不要字幕，第二遍加上英文字幕。

3.鼓励孩子多参加海外游学营、英语辩论赛等，增强增强孩子的独立自主能力、批判性思维和跨文化理解能力。

4.建议初二、初三的学生准备一本错题本，总结错误，举一反三，同类错误不再犯。