小学六年级英语网上口语练习 方法有哪些

　　小学六年级的孩子要面临即将到来的小升初考试，在这个考试中孩子还要考英语口语。受传统应试教育的荼毒，不少孩子的英语都是哑巴英语，会写不会说。该怎么解决这个窘况呢?不少孩子都想到了在线学英语。
　　小学六年级英语网上口语练习，只是找外教练习就够了吗?那也不一定，很多时候孩子找外教一对一培训口语，但是效果不明显。面对这样的情况，我们又该怎么办呢?
　　一、累积词汇量
　　巧妇难为无米之炊。单词是英语口语的重中之重。孩子要想把英语说的清晰明了，就需要具备一定的词汇量。词汇量多了，孩子才能脱离模板式英语，用多种表达方式来表达自己的意愿。而要增加孩子的词汇量，除了多听多说，孩子还需要大量的阅读来建立自己的词汇库。另外，累积词汇量不能是死记硬背，要让孩子把单词记牢，还是需要英语环境和外国友人沟通，潜移默化地记住单词。
　　二、强化逻辑能力
　　英文逻辑和中文逻辑本就不同，再加上孩子天马行空的说话方式，乱七八糟的语句顺序让人搞不懂意思。而建立英文逻辑方面，还是欧美外教比较拿手。菲律宾等国家的外教虽然能力强，但是语言使用遵循了一定的模板，稍稍僵化。教小学生英语口语，还是需要语言表达能力灵便一点的欧美外教。
　　三、增加表达机会
　　有些孩子私底下开口说英语可厉害了，但是一到公众场合就倒了。这是因为孩子内心的怯懦，怕被同龄人笑话。主要还是孩子信心不够。这和中国“棍棒底下出孝子”的理念有些关系，很多教师对这一点深以为然，觉得孩子被骂多了才知道改。哪怕孩子进步了，家长也是给一句“天外有天人外有人，别以为自己有多好”，挫伤了孩子的自信心。
　　而西方国家的理念则是强调个人的心理、鼓励教学。这也是为什么孩子推崇外教的原因。不过找外教培训口语，孩子也要擦亮眼睛。不要找菲律宾外教，不要觉得小时候学英语口语长大后能改过来。无论是哪个阶段的学习，都会对以后产生影响，哪怕以后能把英语发音纠正，还是会有潜在的影响。
　　建议孩子找培训机构的欧美外教。在这家机构注册登记的外教，不仅有线上英语教学的经验，还有线下教学的经验，还有TEFL/TESOL证书。这是

急需一篇六年级英语(三个人)的口语对话 要在三分钟以上,三个人对话的...

Ann;Hey,Tom,how was your weekend?
Tom:Ha,nice.I went to the zoo with my father and mother.
Sandy:Wow,cool,you must have a wonderful day there!
Tom:Yes!There are so many animals in the zoo,but I love monkeys best.
Ann:Yeah,monkeys are very cute!
Sandy:I long for going to see those animals too!
译文：
Ann：嘿,Tom,你周末过得怎么样呀?
Tom:哈哈,好极了,我和爸爸妈妈到动物园去了.
Sandy:哇,太棒了!你那天一定过得很开心吧.
Tom:是啊,动物园里有好多动物啊,不过我最喜欢的是猴子.
Ann:嗯,猴子好可爱哦.
Sandy:我希望我也能去那里看看那些动物!