应该如何学习成人高考的英语词汇？
写在小卡片上，放在口袋中，有空掏出来背
1.掌握发音，首先发对其次发准，因为发标准是要时间练习掌握发音技巧的。发音可以帮助记忆，因为英语是以语音为主的，汉语是象形为主的语语言
比如store就是直接音译士多，医生音译physician
所以朗读是必须的，朗读7遍写3遍，而不是写7遍朗读3遍。
2.一定要记词性，背单词不背词性就没有背过，因为词性是构成句子成分的基础核心
3.掌握单词基本功，比如词根词缀，比如懂得拆分单词。词根词根能解决大部分单词。
4.重复，自己定个计划一定要重复记过的单词，这个好像废话，但是重复是记忆的核心必须要做的。
5.有些单词拿不下来的，就要不择手段去记的，什么方法能记住就用什么方法
高三如何突击英语词汇？
高三，如何突破单词的这个关卡吗？
我们需要克服的两个关卡就是，舒服以及没有耐心！
我们为什么到了高三还认为自己缺少英语单词！那就是我们在过往的时间内没有有效的背英语单词，我们用太舒服的方法来背英语单词了。那就是背单词表。我们总是以为背单词就是背单词表，学英语就是背单词，外加学习语法。
我们这样做是肯定背不了单词的。我做个实验，我要全班的学生都来背单词表，背汉语也可以，英语也可以。十分钟之后，我叫他们到黑板上去把他们记住我东西写下来。结果不管是写英语还是写汉语，都是只能够写出七到八个。这个结果跟那些只看一分钟的是一样的。所以背单词表是肯定没有效果的。不但如此，我们还白白花费了那么多时间，到头来学习知识学不到，还白白的浪费了我们的强的意志。
所以我们要突破英语单词就要突破20篇高中课文就可以啦。我们要有十分的耐心去把每一课的英语单词都弄懂，不懂的要问同学和老师或者查出来，就写在课文的生词的下面。
然后把这课文抄一遍，查完之后看看我们能不能够把这篇课文，很顺畅的口译成汉语，如果能够那一辈子我们的英语单词，每一个都认识了，语法也都认识了。
然后再学下一篇课文，也是如法炮制。三天之后再来看今天我们读过的课文，看是不是还能够更顺畅的口译成汉语，都遗忘掉了单词，我们去查课本，因为我们的生词都写在那里。 我们没有必要用一个本子去做什么单词本，不管到哪里，我们拿着课本，还有我们的翻译本去就可以了。
当我们遇到了，又忘掉的生词之后，我们戾认真读的这些单词，并且好好的都写几遍，然后如果可能就用他们来造些句子，我们就可以记住这些单词了。举个例子，比如说有这样一个段落
In modern society education is very important for us to make our country strong. But if we want to make our country stronger，education of knowledge and technology is not enough， educators have to teach other students how to create something
比如说下次复习我们发现我们已经忘掉了，社会society，教育education，创造create 知识knowledge，等等词，我们就可以一边读一边造句就可以把它们背下了。比如说，
I like our society
Education is important.
I can create something new.
We have much knowledge.
通过这样做，以后这些经常忘掉了单词，也许就是你能够随时召之即来的单词，我不去，我们还练了口语。。
另外，我们要经常朗读，口译我们所读过的课文。在我们做各种各样的练习的时候我们也把她当成我们记英语单词的机会。特别是在做完形填空题的时候，每一次我们都会有机会去复习80个单词，哦，这些单子都是最常用的。
另外我们在做这些事情的时候，一定要有耐心，不要到高三的时候还是老是想去找捷径。耐心就是爱心，就是爱我们自己！这样我们把我们该做的事情都做到位了，我们一定会比以前更好。
当然，我们还要注意的是词缀。这些在各种文章中已经介绍了很多，我们就不啰嗦了。
最后，祝你金榜题名，前程似锦。
谢邀
高三，多数人处于紧张焦虑状态:一会觉得语文诗句要背熟，一会觉得数学公式记得不牢固，一会觉得英语单词记了就忘了...总之什么都想做，感觉什么都没做好。
这样的情绪有利有弊，适当的时候可以了促进我们的学习行为，焦虑过度的时候会白白耗费我们的心力，让人觉得疲惫。在您提这个问题的时候，可以情绪反省一下，是否焦虑过度，如果是，请作如下建议:
1、高三的焦虑是正常的。与其害怕困难还不如面对挑战。我行，我可以。
2、焦虑说明我跑的还不够快。有时间担心和忧虑，还不过多往前跑两步，跑的够快，根本没时间想还有多远，时间的高效利用是关键。
3、到达终点才是胜利，而不是弯道超车。学习只能循序渐进，如同长跑，到了后期，不需要弯道超车，能坚持完全程就是胜利。也不能弯道超车，因为其代价是占用其他时间，时间精力必须合理的分配到每门课上去，齐头并进。
4、有效利用时间，最重要的是消灭闲余。交通的拥堵很大程度上耗费在司机的反应时间和变道的时间成本，这些都是闲余成本。最大限度的利用时间，就需要把时间碎片化，减少犹豫和思虑时间，提高有效时间的比例。课间的十分钟，吃饭的半小时，上学往返时间，都可以有效利用，小卡片是个不错的方法。把要记忆的单词三五个一组，放在你们看到的任何位置，没事看一眼，重复的次数足够，忘掉都难，这样的重复成本更低，不需要太多心理动力，你也更轻松。背单词就这么简单，不需要什么高大上的方法。
5、大脑带宽有限，合理安排进出节奏。人的大脑处理信息的能力是有限的，科学用脑才能避免大脑疲劳，提高效率。在内容上，你做几个数学题，抬头看看你的英语纸片，背几个单词，再做几个数学题，再把单词重复一遍，依次循环。文理交叉，大脑更高效。在时间安排上，在精力充沛的时间点作困难的事，疲惫的时候作轻松的事。
6、学习进程游戏化，及时反馈的力量强过任何意志力，让学习轻松快乐。所谓游戏化，最大的特点两个，及时反馈和进度可视。设置小的学习任务（小而连续最重要），完成的时候给自己心理暗示，我成功，我快乐。这个就不细说了，每个人有自己的办法让学习愉悦。
说了这么多，最重要的还是快乐。想办法在学习中感受到快乐、收获、进步，高效学习的你自然会成功。
虽然高考给我们附带了太多在外的压力，功利的目标，但我们还是不能脱离学习本真去思考学习。好奇心、延迟性奖励、进步的喜悦、充实、成就感；你爱学习，学习也爱你，一辈子不离不弃。
发自内心的喜欢它，你就能做好，加油！
附带几个艾宾浩斯斯记忆曲线，适合于机械记忆，其实就是及时重复，仅供参考。虽然大多数时候我们是情景记忆，联想记忆，因为一句话，一个故事，一个眼神记住一个单词也是常有的事。
