看一本英文著作，如果生词有点多应该怎么做，看到一个就查一个还是通篇看完再查？

我这个人很笨，做不到不查单词就看小说，因为很多细节不查单词是看不懂的，而且，我也不习惯看大意。我一定要把细节都看懂。我觉得那样才是看小说。

我正儿八经看的第一步小说是《教父》，可惜这本书被朋友借走不还给我了，所以无法向大家展示。第二本小说是《荆棘鸟》，这本书还保存着。

读《教父》时没觉得生词太多，但也都一一查了一遍。读《荆棘鸟》时，感觉生词就比较多了。有很多细节，不查单词就看不懂，所以，遇到生词就查字典。那年暑假，我把这本书从头到尾查了一遍，一共有两千多生词。然后就把这本书被看了五六遍。感觉还是颇有收获。

后来福《飘》，读《雾都孤儿》等书也都查词典。

在读《西方哲学史》时，由于买不到书，就在电脑上写注释。后来又给学生做了《老人与海》的注释。

看小说是仁者见仁，智者见智。有人愿意了解大意，不求细节，但我觉得不懂细节心理别扭，非得看清每个细节，所以，我就用最笨的办法，挨个生词都查字典。没办法，人笨就得用本笨办法。

后来就想学法语和俄语，英文小说就没时间读了，现在除了讲课还用英语，其它时间很少看英语书了。等把法语和俄语学好了再读吧。

作为一个在国外生活了快8年，每天都处于英文自然环境里的三娃老母，对于英文阅读，实在有太多感概。

从一开始的看英文书5分钟就能产生困意，到现在读完了近百本英文原版书（不算儿童绘本）、雅思A类阅读满分，我想说英文阅读真心是一件值得坚持的习惯。

这里长话短说，主要分享三点：看什么书？什么难度适合我？书里的生词怎么查？

第一，看英文著作本身值得鼓励，但选书时需要注意兴趣和难度的平衡。总的来说看英文著作还是有很多好处的。最大的好处就是对英语学习。虽然说阅读的过程是一个对书本内容的吸收，但是在这个过程中你可以学习到很多词汇的标准用法。这样的学习是一个比较深层次的学习，对于词汇的理解可以从简单的中文翻译提升到一个会使用的层面。

那我最近在读的一本书举例。这本书叫 - Rrecking Ball，是一本青少年读物，幽默有趣。BTW，这套书的一系列都很推荐。

其中有一段话用到了这个词组”be obsessed with”。如果是单纯的学习这个词组的话，查字典可以知道中文意思是“迷上了什么东西”。

但是如果是放在阅读中来学习的话，可以直接从前文内容理解到这个词组的意义；同时还能学到它的用法：后面直接+名词。

另外一个好处是对于内容的理解，尤其是当作者是英语母语者的时候。诚然，现在很多翻译本的质量已经很高了，但是很多英语表达在中文里没有太确切的表达。

举个例子，ringette，这是我女儿最近迷上的一项运动，类似于冰球，但又不完全一样。

Ringette在google translator里的翻译是这样的，看了真是好无语。

所以，阅读英文原著（尤其是英语母语者的书）真心是非常推荐的一件事。

但英文阅读这么多好处，为什么大家都坚持不了呢？因为读什么真的是一件很有讲究的事。

尤其对于成年人，内容有兴趣的难度多半太高，难度合适的很多内容没有兴趣。所以在开始英文读物阅读的时候，最关键的就是难度和兴趣的平衡。

比如题主提到的“生词有点多”，有可能就是选了自己感兴趣的内容，但难度有点大的英语书了。

第二，挑选书籍时，难度选择用好“五个手指”原则。兴趣问题每个人各不相同，这里就不多说了，只啰嗦一句：一定选有兴趣的内容，否则坚持不下去。

美食、美妆、健身什么都可以，但一定不要只是为了学英语而选一些人云亦云的作品。厚脸皮说一句，人人说好的《小王子》，至今我都没有看完，反而是我喜欢的《名侦探柯南》，至今已经看了五六十本。《小王子》迷不喜勿喷。书其实没有好坏之分，只有适合的和不适合的。

关于难度的选择，这里稍微多说几句。这是我从我女儿学校学到的一招，本来适用于小学生选课外阅读，但我发现对于“二语学习”一样好用。想想也是，我们的英语水平也未必比五六年级的母语小朋友好。

这个方法叫“五个手指原则”，具体操作方法如下：

选完书后，随机翻到正文的某一页，开始试读；如果一个单词读不出来，就竖起一个手指；读完一页，读不出的词小于2个，说明这本书太简单了；读不出的单词大于5个，说明这本书太难了。

最合适的难度是一页有2-4个单词不会读，这样结合上下文，很容易猜出生词的意思，又不会影响对内容的理解，打击阅读兴趣。

总结下来就是，难度合适的书本：平均每页的生词数在2-4个左右。

第三，生词出现时的处理方法照顾到了兴趣，选择了合适的难度，最后来说说这每页2-4个生词具体该怎么处理。

每页只查1个生词，最影响理解内容的那一个。

读书其实是有一个连贯性在里面的。频繁的查字典会打断我们的理解，阻挠思路，影响阅读感受。但是有些词不查又会造成内容理解不了，怎么办？

我个人实践下来，比较平衡的方法是“每页只查1个单词”。找到那个最大的绊脚石，然后把它彻底搞懂。

其它生词试图去猜，之后去验证。

前面说了，一页会有2-4个生词，我们在第一步查了1个，那剩下的1-3个生词怎么处理呢？

第一，试着去猜。这个猜测验证的过程，对于之后单词的学习有着非常有效的刺激作用。

第二，攒着。如果下文持续出现的话，说明这个词挺重要，你终究会去查一下的。如果出现频率很低，你未必需要搞懂。好比我们读中文书，有时也会有生词，但不影响理解的并不会去纠结对不对？

根据时间多少，制定不同的复习计划

最后谈谈关于生词的复习巩固。生词变成熟词，绝对不是查一遍字典就能完成转化的。一般的过程是“眼熟-知道含义-学会应用-脱口而出”。

也就是说这个词在生活使用频率越高，内化过程越快。这也是为什么不懂英语的人也能张口来个：Thank you. / bye. 因为听到太多次了，出现频率越高，转化速度越快。

如果时间充裕的同学，这里也推荐两个方法：

第一，背单词软件，借助记忆曲线定期复习；

第二，造句巩固，如果说背单词软件是“输入”，那造句巩固就是“输出”，尽量的把自己学到的单词用出来。

比如上文提到的“be obsessed with。平时聊天时，会说到最近迷上了什么电视剧、最近喜欢做运动、最近喜欢听哪首歌，都可以用到。

比如，最近喜欢看《庆余年》，I'm obsessed with .

最近喜欢做瑜伽，I'm obsessed with Yoga.

最近喜欢听周杰伦的《我是如此相信》，I'm obsessed with by Jay Chou.

多用、多用、多用！重要的事情说三遍，用1遍，胜过听10遍。

阅读本身就是个门槛低收益大的习惯，英文阅读也不例外。但真的要长期坚持英文阅读并不是件容易的事。如果你开了好几次头，但没有一次坚持过1个月；或者读了很久总觉得没有什么进步，不妨试试我说的这三点，希望对你有帮助：

第一，选有兴趣的书；

第二，按照“5个手指”选择难度合适的书（平均每页2-4个生词）；

第三，每页最多查1个生词，其它生词试着猜意思、之后验证，复习巩固。

祝：阅读愉快。

我是Jessie，坐标多伦多，家有三娃，10岁/4岁/2岁，长期坚持和娃一起学习。在此过程中，意外成为雅思8分老母，听力阅读双满分，口语8分。欢迎关注Jessie的头条号，和娃一起学习，一起成长。