该怎么学习英语？

学习英语主要是多读多背。回答这个问题我最有发言权，因为我英语多数是靠自学的。

三十四年前，当时初中还可以复读重考，还没有九年义务教育。这年，我中考失力，只考取了农业高中。当时我的数理化成绩尚可，主要是英语拉分过于严重，考了13分（满分?）。我记得我以前在头条的一篇文章上也提及过，当时是父亲把家中农具上都写上了我的名字，我不解其意，父亲表情平淡地对我说“你哥人家考上大学了，你哥俩就不用分家了，这种地的家式都给你了”。面对父亲的安排，我心有不甘，然后我就在心中立下决心，来年一定要考中。第二天我就搬着板凳去我们乡中学复读了。面对我瘸腿式的英语成绩，我是这样转败为胜的。

一是态度端正，下决心勇往直前争取胜利。我坚持上课认真听讲，中午在学校坚持学习，不回家吃饭，带干粮算作午饭。晚上回家后，在完成老师的作业后，以及另外制定计划，对所学课程复习。经常是学习到晚上十一二点，有时甚至学习到黎明。

二是讲究学习方法，积累时间，对前边落下的课程迎头赶上。我把要学习的单词，写在小纸条上，把没记住的放在左边兜子里，记住了就挪到右边兜子里，抓住零碎时间背英语单词、课文。通过努力，我的英语课本都能背诵背写。

三是结合汉语的语法，学习英语语法，记得当时在新华书店买了一本《初中英语学习手册》，上面有词法、句法、时态和语态的讲解，我有空就自己看，后来也达到能背诵的程度。

通过一年的努力，第二年我又参加了中考，这次我英语考了86分，总成绩也考了全县5600考生的第55名，被我市的师范录取，我才有幸成为了一名光荣的人民教师。

谢邀！

去年我带了一个高三英语冲刺班，共10人，坐标深圳，高考时英语全部考了130分以上，所以我想本人是非常有资格回答这一道题的。

不同的学生有不同的学习方法，因材施教因地制宜才是最好的。题主只提到“英语不好”，到底是如何不好尚未知晓，所以本人说说最普遍的情况。

（1） 关于如何记单词？

A. 高考规定的单词量是3500个，这个量其实是非常少的（我所教的小学生就已经掌握了5000词汇量），倘若你只背下这3500个单词肯定远远不够，所以，单词量上要扩展。

B. 当你记单词的时候，是不是只记住了发音、拼写和意思就完事了？果真如此，那就是“图样图森破”。我曾经写过一篇“Ruby老师单词记忆七步学习法”，感兴趣的同学可以移步去看看。这里再简单说明一下，完成单词的发音、听力和书写记忆还只停留在第一步，还有单词的搭配、词性、用法、不同意思、构词法、词语指向性、句式结构等深层次的内容值得深挖。否则，即使你把大纲规定的词汇背得滚瓜烂熟也无济于事。

比如，某年高考真题：

22. Schools should be lively places where individuals are encouraged to _____ to their greatest potential.

A. accelerate

B. improve

C. perform

D. develop

【答案】D【解析】试题分析：句意：学校应该是鼓励个体最大限度地发展潜能的地方。A项“加速，加快”；B项“改善，提高”；C项“表现”；D项“发展”。故选D项。本题语境贴近学生生活，考生必须利用这一特定语境理解动词特定含义，如果脱离语境容易选择另外三个选项。从词性上看，四个选项中的动词均可用作及物或不及物。这时可以根据固定搭配“develop to one’s greatest potential(最大限度地发展潜能)”锁定正确选项。【考点定位】动词词义辨析

（2） 掌握单词记忆中的核心词-小品词

“小品词”这个词用的老师并不多，但我的学生应该都知道我在说什么，简单说来就是小的介词和由介词转换而来的副词。能够熟练掌握好小品词的学生简直不要太酸爽。

这里抛砖引玉，讲解一小段来自4月12日深圳市高三英语第二次线上测试的试题。

（完型填空）

Last July 4th, three police officers went into a supermarket to get something cold to drink.

Once inside, the cops were 41 by a store security guard who asked for 42 with a suspected thief. The woman in question didn’t have the look of an 43 criminal. She was obviously scared, and her cheeks were wet with 44 .

41. A. questioned B. examined C. approached D. required

42. A. help B. information C. permission D. trouble

43. A. unskilled B. experienced C. intelligent D. active

44. A. paint B. water C. rain D. tears

（Ruby注：with出现的频率是不是很高？一小段就出现了两次。）

第41题根据上下文可以知道选择C。大家可能只背过approach表示“接近”的意思。by approached by...是被动语态，这里的by是介词，表示“由...，被...”。其实我们平时在记单词的时候，不要机械地死记硬背，而需选择“图像记忆法”。相比死记硬背，图像记忆的方式更有效，尤其是对于动词来说。

第42题前面的ask for是“动词+介词/副词”的形式，固定搭配，表示“要求，请求”，肯定是请求警察帮助查案了，答案选A。

第43题非常简单，根据字面意思就能选出B。这句有个介词短语in question，表示“讨论中的”。这句的look是名词而不是动词。

第44题有个be wet with...，表示“...湿了”，前文有her cheeks“她的脸颊”，她的脸颊上湿的是什么？肯定不是油漆，水，和雨，而是眼泪。答案毫无疑问选择D。

上述4道选择题全部都包含介词、介词短语和固定搭配，同学们说介词重不重要？掌握好介词是不是学好英语的有利法宝？

学习英语的方法太多了，简单来说就是要“因材施教，以终为始”，先把前面提到的两种方法用起来，其他不懂的地方可以在评论区给我留言。

希望我的回答能够对你有所帮助，祝好！