有参加过俄语空乘面试（最好是海航）的帮帮忙～急急急

我不是mm，面过俄语地勤，应该可以回答你的问题，海航
自我介绍两种语言都有，分开的，也有外语交流环节，两种语言都用，英语的口语语音要求较高，比方说读英文报纸看你的发音是否纯正，在问一些问题。
面试穿职业装，把头发梳起来，如果是航校的穿航服， 要拍照的。
可以戴，但是简历中是要写眼睛度数的，可能会有要求，
如果有服务方面的工作经验比较好。

中国人说英语最大的障碍是什么？

中国人学英语最大的障碍是观念和心态问题，不是技术问题或方法问题。

观念是指学外语的目的，我们为什么学外语？现在对于学外语的认识大多都是错误的。现在几乎完全没有了改革开放后最初学外语的那种单纯的目的，学外语就是为了听说。能听能说就是学好外语的标准，在这种思想观念的指导下，人们都在积极练习听力和口语，几乎所有大学和大城市的公园都有英语角。也有一些水平很高的老师，教授参与其中，帮助年轻学子练习英语。会说英语也是值得炫耀的资本，而且也有因英语说的好而获得爱情的例子。我住在城市就有这样的例子，我们一起练习口语的一个军人，就凭着自己还算过关的口语，“骗”走了当地一个爱好英语的小姑娘。据说现在生活的很好。

可现在呢？你要是练口语，人家都可能说你傻，家长是最可怕的一群人，过去家长是不干涉孩子怎么学英语的，你爱怎么学就怎么学。但现在的家长，直接干预孩子的学习，不要练口语，那破玩意又不能提高分数。练口语不是浪费时间吗？而且现在也没有英语角了。大家都闷着头研究试题，不要说练习口语，连读课文的练习都省略了，没人读课文，就差讲英语课文全用汉语了。

这样学几年，就把学语言最基本的东西都弄丢了，感性认识的积累。因为大家都不去听，不去读，结果学了十几年，大脑里仍然没有东西。什么东西呢，语言的声音。语言的物质基础。这个东西没学会，学语言就等于零，所以才有现在这种学了十几年英语却不能张嘴说的现象。

语言是以读音的形式在大脑中存在的。大脑里没有读音，你就算把语法研究得再透彻，也不叫会英语。你充其量是个语法学家，我还真见过这样的语法学家，据说他出版过一本语法书，但有一次一个他女儿的同学向他打听他女儿的情况时。他的口语短板就暴露无遗了，那女孩问他：How is your daughter? 他的回答确实却是：We don't talk about doctor。

学外语一定要在语音上下功夫。我说的不是发音，任何语言的发音都好练。都是人的嘴，老外能发的音，我们都能发出来，就算俄语的大舌颤音，经过一段时间的训练也能发好，这都不是问题。我说的语音指的是学会一门语言至少是常用词汇读音以及语言的语调。你都得记住，不是那种看到会读，看不到就什么都没有的，而是无论何时，想说就能说出来。那些读音就在大脑里呆着，想用时信手拈来，探囊取物一般，那才叫学会了，记住了。没有这个基础，你研究不了语法。就像练体操的。前滚翻还不会呢，就想练后空翻转体两周，可能吗？

另外，练习口语不会影响分数的提高。不但不影响，还能大幅度提高分数。这是我这十几年的实践得出的结论。我不领学生做题，不让他们背单词，但他们的高考分数都不低。所以，我始终强调学语言，感性认识的基础至关重要，不可丢失。把感性认识基础打好了，不但能提高成绩，还能做到会学，学生能够自主学习，这是最有价值的。

如果各位看官有兴趣，可以看看我写的《自然外语学习法》就在头条里。点击本文右上角的关注二字。点击头像进入我的主页。点击文章，置顶的就是。

我是从事英语教育20多年，并且具备国际教师资格证书，在国外留学生活过十年，对于中外教育非常熟悉，我的几百名学生都取得了比较满意的成绩，中国学生不管是考剑桥系列的ketpet，还是考美国的托福，或者是白领的交流，所以口语都是一个比较弱的项目。我觉得最主要是单词的问题，我有很多学生，特别是一些启蒙的幼儿园，小学，初中学生都热衷于请外教，然后就到我这里来学习，因为他们遇到一个瓶颈，就是跟外教学单词量几乎提高的很慢，只是模仿他们的口音，所以口音还比较地道。然而我在国外那么久，我经历过无数次的雅思托福的培训，老外并不是太注重口音，只要你能够表达清楚就可以，而最主要的问题是不知道用什么词汇，不知道用什么句型，不知道用什么短语来表达，中国学生目前不开口就是，中国的哑巴英语造成的，因为中国的中考高考都不注重口语，而且怕说出来错误都比较害羞，最主要就是不知道怎么表达，大多数同学都卡在那里，有的甚至连中文都不知道说什么，所以这是一个训练的过程，我认为最主要的是，从思路从词汇量，从文化历史百科知识方面入手，所以我近期在头条上开了一个栏目，发了不少信息，就是用口语来表达各种去的现象，希望大家的知识面的同时提高，英语水平，兴趣是最好的老师。只要有兴趣，大家都会慢慢的开口。