七年级的英语没学好，以后能跟得上吗？
七年级的英语没学好，以后很难跟得上。各个家长和老师一定要引起重视。
1.七年级没学好，他缺乏一定的英语基础。
专业的英语老师都知道，英语其实不是学出来的，英语是逼出来的。他每天被逼着去读英语，背英语，讲英语，用英语，那英语自然就好了。如果他7年级没学好，就意味着他的英语发音没有学好，单词的字母组合与拼词方式没有学会，单词的前后搭配和组织规矩没有感觉。在这个基础上，继续学习新的英语知识，都等于是在松散的泥土上，想要添砖加瓦的盖房子。那个房子是盖不好的，盖起来的房子也是没法住人的。这也是为啥有很多孩子，最初的英语基础不好，后面怎么补也补不回来的一个原因。
2.七年级没学好，他缺乏相应的信心和兴趣。
由于七年级没学好，比同龄人，比同学们，在英语方面，每次都差很多。这个会不断的打击她对英语的信心，打击她对英语的兴趣，打击她在英语学习方面的成就感，打击她主动学习英语的动力。经过了一年的摧残，她已经几乎遍体鳞伤，很难再恢复回来了。
所以，老师们，家长们，一定要关注好孩子开始学习英语时候的兴趣，激情，动力，打好基础，才能让她有更好的英语进步空间。
iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。
英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。
它具备如下特点:
首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。
其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。
系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。
系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或视频获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。
公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。
学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习过程和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。
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初一的孩子不喜欢背单词，有什么好的记忆方法吗？
学外语要讲究方法。靠一个单词一个单词对应死记硬背来学会的外语都不是好外语。学以致用，学外语是为了用。学外语随时能用得上的外语才是好外语。所以，让孩子越早处于外语的真实环境越好。任何孩子的第一语言即母语都是在真环境中实学实用学会的。我知了哥见过以前有些同学，方法不对，人也很勤，每天都在死读，但也见效很微。
没有真的外语环境，是学应试外语还是实用外语?我觉得，家长尽管让孩子学听和多接触实用外语。多开外语电视频道和外语新闻频道，中央台都有这种频道，接触得多，耳染目睹多了，就更容易学课本的外语。
在这其中，家长应以身作则，言传身教，别指望着什么都依靠小小的孩子来学，自己反而觉得不用学。为了自己，为了家庭，为了孩子，为了未来，成年人都得以身作则，不断学习，跟上社会发展。
在外语内容上，可以为孩子提供更多丰富多彩选择。很多孩喜欢动漫，让他们多看原版动漫，他们不知不觉就在这种带着玩的轻松环境中熟悉了外语的地道的表述的语调、轻重和起伏等。这样，让孩子感兴趣，学起外语就不会觉得枯燥无味，不会觉得负担太重，把外语学习看得很痛苦。
孩子以看外语书为轻松感受，记起单词来就轻松多了。实际上，孩子爱看中文故事书，也不是所有字词全懂的，但不会视为畏途，不影响他们看。看得多了，就学会了中文很多词汇。外语也一样，多看，多接触，就会使孩子的词汇量大增，就会学会一门有实际应用能力的外语。
孩子对外语觉得不难，再教会他每天学习有规划，学会管理自己的学习任务，随着年龄增长，每天学会5至10单词，学习外语的进步就会更快，更大。
英语是初高中的主科，就像语文数学一样，没有喜不喜欢，只有学不学得好的问题。对于这样的主科，即使你不喜欢，但是只要认真学，努力学，拿到分数，上得了好的学校，那么就没有什么问题。
如果因为自己不喜欢，就不认真学，最后上不了好学校，那么只能去社会上打工了。
英语实际上很简单，即使学到了高考，难度也就相当于小学语文五年级的逻辑难度。对于初中生来说，中考英语难度是非常低的。一般来说，初中英语2000个单词，能做到看到单词就能知道意思，那么150分的卷子至少能够考到125分以上，如果说在初中就能够把高中的3500词背完，那么150分的中考卷子至少能够考到135分以上。
很多同学初中单词始终背不下来，就是因为在背单词的过程中喜欢磨洋工，总是追求着循序渐进。但是这个方法是不科学的。举一个例子，德国人的教材，所有语言的课程他们都叫强化课程，只有练习册上写的循序渐进。这是为什么呢？在学习语言的过程中，如果新课程你采用循序渐进的方式，那么结果就是背了前面忘了后面，你只有在学习的过程中进行强化训练，到了复习的时候循序渐进，这样才能够把语言变成像自己的母语一样，可以日常交流。
所以背单词也必须要强化记忆，建议每天背100个单词，用20天的时间把初中英语2000个单词背完，背完以后，每天复习200个单词，循环复习至少两遍，这样子初中英语单词，基本上可以转化成长期记忆。英语的分数也会有一个非常大的蜕变。
有些人觉得每天背10个单词，一年能够背完2000个单词，这种方法是错误的，用这种方法一定是背了前面忘了后面，不但记忆效果不好，而且还打击了自信心，对以后的英语学习也会造成不利的影响。
这是由于人的记忆周期大概在60天，当你背过一个内容超过60天没有付夕那么这个内容，基本上就忘记了，跟完全没有背过一样。所以最佳的记忆时间应该控制在30天以内，并且紧接着马上复习，也就是说在60天内能够做到至少1背1复习。
如果有按照我前面说的方法，背一遍复习两遍。第1遍每天背100个单词，20天背完。第2遍复习，每天复习200个，也就是10天复习完，那么60天，可以做到背一遍复习4遍。有这样的复习进度，怎么可能学不好英语呢？
在背单词，如果感觉有困难，可以搜一下廖唯伟的睡眠记忆法，这个方法是高考英语状元廖唯伟免费公开在它的官方网站上面的。方法非常简单，也就是一页纸的内容，但是效果非常的好。每天花一个小时的时间就能够记住100个单词，相当于花一个小时的时间达到8个小时的记忆效果。如果按照这个方法严格的执行，每天背100个单词，可以充分利用每一天的垃圾时间，并且还不影响其他科目的学习，同时可以迅速的提高英语成绩。
