为什么学母语很简单，但是学英语很难。像认识一个新字挺容易记的，但是新单词难记？

主要原因是缺乏语言环境和没有掌握科学的方法，没有把握好英语的语言特点。其实英语应该比汉语容易学，其符合规则的方面更多。

这个问题很好理解啊

两个原因

环境和运用

母语从你生下来你就开始接触的，虽然你还没开始学，但你周围的人已经整天在跟你咿呀咿呀的说了，你从小在这个环境里，你大脑已经接受了母语这种说法。

你的母语不是靠学了，应该是从小耳濡目染的。

英语是什么，英语是你懂事之后开始从新掌握的一门新语言，周围没有人整天跟你说，你只是到了上课时间才会运用。所以学起来会慢会难。

所以才会有人说，如果放你去美国英国一年回来，你的英语绝对突飞猛进。

这就是环境的作用。

为什么现在很多家庭从小跟孩子母语和英语都要说，就是给孩子一个英语环境。你去问下那些孩子，他们背一个英语生词会比较难吗？

另外一个就是，母语你随时随地不在用，基本上做到活学活用，而且你的大脑已经适应了母语的思维，记忆起来也会很容易。

但英语就不一样，你能做到活学活用吗？当然也会有，但机会会更少一些。

所以学英语的一个很重要的点就是大脑里要有英语思维，什么意思？

就是当你看到什么，想到什么时候，首先要问自己这个用英语该怎么说？学到一个新词，想着如何去运用？

给自己找英语环境，并对所学加以运用。

如果能做到这样，你的英语不厉害都不可能的。

感觉他学英语特别吃力，老是记不住单词，怎么办呢？

单纯记单词是效率比较低的一种学习英语的方式，主要是把这些单词结合到生活的场景中去，举一反三是最好的。同时，也可以去记一些比较常用的句子或者自己喜欢的短句，这样既能记住单词的意思也能知道如何应用单词！！！

孩子记不住英语，原因可能是多方面的。主要可能因为一方面兴趣比较弱，另外就是使用的方法不正确，不适合孩子自己。

我觉得英语的记忆不能孤立出来，要以词组/词搭的形式在句子当中进行记忆。比如说broaden这个词，传统的记忆方法是先记住它的拼写，然后记住它的含义。但是英语单词一个词的含义往往有很多种，但是词组搭配含义往往是固定的。我们可以试着去这样记broaden social circles

或者broaden my horizons，通过不断的复述来强化这个记忆，让英语的被动单词成为你的主动单词。

学习英文的起点就是记单词吗？

语言包括听说读写，当然单词是根本，一定要记单词。学英语不能说是从单词开始，应该是从0开始。学英语分不同的阶段，从低到高。每一阶段都有相应的单词、语法、口语，听力、写作要求。这些方面是同步进行的。学英语从单词开始，难道就只记单词就可以了，肯定不是，还有课文。课文就涉及到听力、阅读、语法等等，这些都是要学的。

学语言一定是听说读写综合学习的，如果非要分那方面最重要，我认为是听力和口语表达。语言是交际工具，学语言是用于交流的。听力是接收，口语是输出。如果学了英语只是记住单词和语法，考试高分，听不出，说不来，又有什么用。这就是聋子英语，哑巴英语，现在学校英语教学就存在这方面的弊端。

所以学英语应该是选择一套好的教材，循序渐进地学习，尤其要重视听说。

如果你生长在母语是英语的国家，一出生就接受英语熏陶，那么就不需要从记单词开始，那种情况下，即使你是文盲，你也可以说英语，就像咱国内很多不识字的人，那汉语也说的杠杠的。

如果不是出生在母语是英语的国家，且语言能力还没完全成熟（3-6岁）阶段，这时处于全封闭的英语环境下，那么听说也会提高很快的。

如果你的汉语能力已经形成，这时再想学英语，两种情况，假如处于全封闭英语环境下，每天不得不说英语，那么你肯定能够学会一些日常用语，记住，只会是日常用语，因为再深奥的你就听不懂了，(这种情况指的是英语零基础，如果英语有一定基础就另当别论了）。?，但很难深入交流，因为你的词汇量决定你能理解多少。如果你没有机会在全封闭的英语环境下工作或学习，又想学好英语，那么还是劝你老老实实从背单词开始吧。毕竟单词是英语的最基本元素，单词都不会几个，怎么能把英语学好呢！