英语听力怎么精听？

英语的精通就是“影子跟读”的升级版本，精听的主要目的就是在“脑海中”形成集合发音群，也就是熟悉英语句子的节奏，这种重要的技能是未来听懂英语的关键所在。

英语听力精听的关键在于，不能长时间，但是可以大强度地做，也就是在几十分钟内，连续听一段不少于15分钟的英语资料，追求的目标就是能够在脑海中跟读出“一摸一样的句子”，因为未来大家会懂得“听懂英语就是能够在脑子里跟读”。

有别于“影子跟读”的根本在于，当你能够脑海中浮现一句完整的英语句子后，马上假设场景加以应用，或者加以改变，这样做的目的就是为了最大化地吸收消化英语句子。由于我们不会听到“一摸一样的英语句子”，这种随机应变的听力训练，就是为了应对各种不确定性。

英语精听的效果取决于“口语交流的强度”，如果没有大时长，高强度的口语交流，再好的精听训练也不会有效果，举个例子说明一下：精听训练就好比是吃饭，而口语交流是消化；再好的食物吃到嘴里，如果没有消化吸收也是惘然。

所以英语听力的精听应该做到“精听，不连续；泛说，不停歇”，也就是吃饭一日三餐，而消化24小时不停。

诚谢邀请！学习没有捷径，只有按部就班的去学，总会有效果的。英语听力学习也是一样，只有常听，多听才可以，但也讲究方法。或听一段课文，首先先听，速度可慢些，不要担心听不懂，用心听，仔细听，然后把新单词和不懂的段落挑出来学会，弄懂其意思，然后再去听，这样反复下来会有效果的。

在外企上班，英语听力不好，去哪里学习好？

好的培训机构我知道的有易说堂，老师挺负责任的，课程很专业，在那里培训是外教一对一上课的，课程有完整的上课大纲，也有课本的，专业的学外语的地方，你也可以先去官方网了解一下，做个免费口语测试看看水平如何，还建议去北京新东方商务英语听说部分比较适合您学习、主要是以听力和口语说为主，学习内容围绕实际工作中各种场景展开听和说的练习，商务会议、商务洽谈、面试的讲解全程口语教学、对您的工作会有很大的帮助、您有时间可以去望京学校做下整体规划。

在外企工作，如何快速突破英文口语和听力？

你好，很高兴有经验可以帮到你。我有幸从开始工作起就在英文环境的外企中，和各式各样口音的同事一起工作。所以还是有些经验可以分享给你的。

也许你已经厌倦了听到类似“open your mouth，或者“what you pay what you get之类的老生常谈。相信大家都一样。我这里介绍一些可能不经常被提及的经验。

不必特意去研究特殊口音我指的特殊口音就是比如日本的、印度的、苏格兰的、瑞士的等等口音很重的人说的英语。

我身边有些同事因为不得不在平时与这些同事一起工作，但是听他们说话又比较困难，就去特意研究他们的特殊发音。其实这不是必要的，或者说，对于本身英语水平不过关的人是得不偿失的。

打个比方来讲，我们学习普通话之后，说出的普通话往往都会带有自己家乡的口音。但是只要大家是用普通话交流，我们起码能听懂对方80%以上的意思。这在英语学习中的道理是相通的。

所以，当我们本身的英语水平还不过硬的时候，我们还是要着重于学习标准的英式或美式的英语。

用“陈述”的方式同时练习听力和口语这是一个非常非常好用的技巧，在这里特别推荐给你。具体怎么做呢？

当我们听一段听力材料的时候，也许是对话，也许是你喜欢的电影，也许是真题考试。但是总归是在一定情景当中的交流。

我们要做的是，每听到一句话，要尽力听懂他在说什么，这是第一步，如果你这一步还比较困难，那么我后面再谈如果从基础提高听力，或者题主可以参考我往期的回答。

第二步，我们以“第三方”的视角去陈述我们听到的句子。举个例子：

你听到的是：I hate you! (女主对男主说）

你要复述的是：She hates him!

再比如：

你接下来听到的是：You've broken my life, you deserve it!

你要复核的是：She hate's him because he has broken her life, he deserves the end.

以这类种方式来消化一段听力材料会让你的口语和听力突飞猛进。当然你应该在复述时尽力补充你想表示的内容。如果有表达不出的，记下来，后面学习或找人请教。

听力和口语的基础都是单词我在前面的回答中多次强调过，单词，是一切的基础。如果我们的目标是要提高听力和口语水平，我们要将我们的单词背到“口之则懂”，“想之则明”。也就是说，当我们听到一个词的时候，你不需要思考它是什么意思就能明白，程度大概就像你听到apple就知道是苹果的这种感觉一样。

如果你当前的单词量有5000，那么如果要提高听力和口语，你需要将你的“apple“词的量提高到2000甚至3000以上。这相比你将单词量提高到6000要有用的多。

其他经验在之前的回答中已经详细回答过，欢迎题主查看我往期的回答。

以上是个人见解，还望指正。

准确到位的音标发音功底，你的口语和听力只是有了基础，想快速突破英文口语和听力，还得掌握英汉语法之间的语序不同所在之处！在英语语言环境中工作，口语与听力都重要啊，能听懂你也要相互能沟通啊，有的人也许会说，我背过了多少名篇，看了多少美剧等，也许日积月累的磨耳朵你会积累了应用，可是，哪有比从根源上掌握学习英语的切实可行的好方法更直接更透彻的呢？

所以，我还是要主张我的观点，首先要语音过关，26个英文字母必须能用音标标注出准确到位的发音，熟练掌握利用元音字母在单词中的拼读规律掌握单词，这样你的发音准确到位，单词能读准确，你的听力自然而然就跟着提升。这个提升只是发音准确到位的提升，不代表你能听懂对方的英语表达，也许你只是能听懂对方句子里的每个单词，但是组织成句子后，不一定能贴切的领会这句话的真正意思。

那怎么办？不用着急，砖和其他基础材料都有了，你缺的是设计图纸和能看懂图纸后，利用你现有的材料把建筑合理的高质量搭建起来。语法就是你的设计理念且付诸行动的准则， 这就牵扯语法的学习了，语法不能依靠自己死啃语法资料，语法资料其实是听过老师的课程后用来复习巩固加深印象的，所以说一个能引领你领悟语法真谛的教师才是你目前要寻找的！

语法是什么？通俗点讲，语法就是两种语言之间的注意事项，只有把这些注意事项弄明白，你才能不犯规不出错，你才能把你现有的材料合理顺利的搭建起高楼大厦！我以前的两篇回答详细的介绍了掌握单词的方法，还有英语句型的真相，愿你看了能得到学习语法的启发。那么现在就开始查漏补缺吧，把自己语法所欠缺的地方好好的学透，单词量也要不断的提升，这样听力口语一起提升才是可靠的方法。总的感觉还是能按部就班的系统的学习反而会逐步的轻松的，反之东一榔头西一棒槌的总是绕在自己怕麻烦的心理中反而更焦虑。少的就是多的慢的就是快的。基础之基础最重要。还有就是经过这么多年的累积打磨，再回头补补基础的语法会很容易的。似是而非、一味的应付还不就是耽误自己啊。

语法是学习语言先依靠后脱离的拐杖。还有就是能找到一个掰开了揉碎了英汉对照讲解语法的老师，那就事半功倍了啊！我很幸运遇到了这样的老师，三两句就能把语法的迷雾给你拨开，茅塞顿开、醍醐灌顶啊！

求其根本英语其实就只有两大句型！什么肯定句、一般疑问句、特殊疑问句那是根据语气而变换的句型。然后就是时态的不同而对应的固定结构。

首先要从概念入手，英语里就没有“是什么的句型”。只有有动作的句型和没有动作的句型之分，

有动作的句型用动词做谓语，叫做行为句型。就是主谓宾结构。

有动作的句型：行为句型，主语+(动词)谓语+宾语

没有动作的句型用系动词be，叫做状态句型。就是主系表结构

没有动作的句型：状态句型，主语+(be)系动词+表语

英语就两大句型！重要的话说三遍，切记！切记！切记！

今天先说说状态句型，就是没有动作的句型：没有动作的句型就要用到系动词be，表语就是对主语的表示。

状态句型结构：

主语+系动词（ am is are 的所需形式）+表语（名词、形容词、副词、介词短语、动词的-ing、不定式、从句）

简单句的一般现在时根据语气的不同可划分为，肯定句、否定句、一般疑问句、还有特殊疑问句。

例：She is pretty. 主语+be+表语

She isn't pretty. 主语+be not+表语

Is she pretty? be+主语+表语？

再着重讲讲特殊疑问句中针对句子不同成分提问的各种情况：

Your name is John . 特殊疑问句 what's your name?

You are happy. 特殊疑问句 How are you ?

其实 How are you ?应该是你怎么样啊？而不是惯性理解的你好，答案根据情况回答。

She is in the room.（她在房间里。）

对in the room（没有动作的句型，这个是表语） 提问

where is she?（她在哪里？）

You are in the classroom.（你在教室里。） 对the classroom提问

What are you in?（你在什么里啊？）

You are with my brother.（你和我哥哥在一起。） 对my brother提问

Whom are you with？（你和谁在一起呢？）

like做介词时（像......一样），like him 在这里构成介词短语做表语

You are like him.（你像他一样。） 对him提问

Whom are you like ?（你像谁一样啊？）

Why are you like him?（为什么你像他一样啊？）

When am I like him? （我什么时候像他一样了？）

当年初一英语老师讲解主系表句型时，be被翻译成是，我就记住了什么是什么的句型，根本不记得其他的。

这回彻底明白为什么用be动词了吧，因为没有动作，所以用be的形式。

语法是步入语言的阶梯，又是先依靠、后脱离的拐杖。

单词是基础，语法是构建语言的魔法。只要方法得当，再补习语法很容易的。

再比如动词不定式，好多的记忆都是说动词不定式是固定搭配，其实不然。

在动词不定式里也有两种，分别是to do 与to be ,这是课本上的结构，能不能把生活中的语言变成自己张口就来的英语呢？你把书本都背熟也不可能掌握了动词不定式，这个呢就必须从概念入手，动词呢分为及物动词与不及物动词。动词不定式是怎么产生的呢？

例如 I want it.

I want the book.

这两个句子是行为句型，动词作谓语，相应的就会有宾语。那么什么成分可以做宾语呢？代词可以做宾语，名词也可以做宾语。

我想读报纸，英语却不能翻译成 I want (read the newspaper)，如果这样翻译，那么read这个动词做了宾语了，英语的语法里，动词是不能做宾语的，怎么办呢？这句话正确的翻译是

I want to read the newspaper. 为什么read之前加上to就可以了呢，可能有的人要说want to是固定搭配，或者有的人说两个动词之间要加个to才对 ，以后还会接触到动词不定式做主语呢，一个动词之前也有个to按照这个说法 怎么理解呢？这些说法都不正确，原因是动词不定式可以做宾语，动词绝对不能做宾语， to read 是动词不定式可以就可以做宾语。

to do 是有动作的句型to加动词原形 如：I want to read,

To read is difficult. to rend在句中做主语。动词不定式做主语看作是第三人称单数。

I want to read, to rend在及物动词之后做宾语。

I go to read. to read在不及物动词之后做状语。动词不定式还可以做定语。 动词不定式还可以做表语。

to do 做宾补 如：I ask you to study hard.

to be 是没有动作的句型to加be 如：I want to be free.to be后面是宾语成分。to be 做表语 如：My plan is to be a chineseteacher.

to be 做宾补 如：I want you to be a manager.

动词不定式无论做主语、做宾语还是做状语有个将要的概念，从英语的口语或语法的角度来讲动词不定式有个逻辑将要含义。动词不定式是动词原形，完成时态代替了过去时，有被动语态，to do有逻辑将要的概念，动词不定式就没有将来时，动词不定式是非谓语动词，绝对不能做谓语。

看看有教学经验的老师是如何讲解动词不定时式的，所以说教师的功底决定学生的成败啊！

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