刚上一年级的小学生在家应该怎样辅导好？

“刚上一年级的小学生”在说孩子正式开始了读书学习，“在家应该怎样辅导”就是家庭怎样配合教育。

怎样辅导教育好？内容太多。要说具体，那是专著。在这里，我只能重点谈谈：我们家长的一些基本认识。

读书学习是孩子自己的事。注意：事，就是孩子的读书学习，象我们家长每人每天的工作劳动都要努力是必须的一样，孩子也必须努力，是同一个道理；孩子的“德智体美劳全面发展”是学校教育的中心任务和大方向；家长的任务就是提供保障、关注孩子、配合学校辅导教育。

在这样的前提下，我们家长应该怎样辅导教育好呢？

我有6点认识：

1，辅导好孩子读书学习的目的，让孩子知道为谁读书；注重孩子的学习方法，方法是钥匙；特别要注重孩子各方面的习惯养成和孩子应有的正确态度，从某种角度说，习惯和态度可以决定命运。

2，辅导教育孩子“德智体美劳全面成长”。

3，孩子思想上、学习上有疑问，先让孩子多思。必要时，家长从解决问题的方法角度和症结关键点两方面辅导和点拨。千万不要越俎代代庖，包揽过多代替孩子。

4，孩子小，初上学，就要多观察，常沟通。观察要设身处地，要蹲下身来，这样才能理解懂得孩子；沟通要做好倾听，倾听孩子想说什么，在怎么说。通过观察和倾听，就会知道孩子的喜怒哀乐，就会和孩子走得亲近，为和孩子沟通交流和辅导教育孩子创造好条件。

5，尊重教育规律，既不拔高孩子，也不放任自流；注重劳逸结合，也要完成学习任务和全面发展成长任务。

6，有需要，就与孩子老师多交流沟通，家、校一体，育孩子。

象这样，在小学一年级时把孩子扶上位，以后的孩子教育辅导就会顺畅很多。

下周一就要期末考试了，一年级学生会考什么类型的题？

我们也是下周考试，一年级周三上午考。期末考试是统考，所以试卷不会太难，一般是以检测学生课本知识的掌握为主，一年级客观题居多。我今年教一年级，之前曾经多次参与期末考试出题，根据经验，我们来猜猜今年一年级期末试题。

一，拼音类考查。由于一年级刚学完拼音，所以对拼音的考查是必须的。一般会有这几种题目。1.拼音分类。给十几个拼音或字母。让学生分一分，哪些是声母，哪些是韵母，哪些是整体认读音节或者三拼音节。2.默写声母表。3.用六个单韵母组成复韵母。大约是这些吧。

二，读拼音写词语。原来这道题就是直接出拼音，写对词语就行。但是近年来有些微变化，有的老师会给一段话，需要考查的拼音词语就在这段话里。这样稍稍提高了难度，更好的检测了孩子对词语的掌握。不仅要会写，同音词还要会用。

三，辨字组词，也叫形近字组词。就是把两个外观相近的词语，放在一起，让孩子来组词。目前这种题目也会有些微变化，有的老师会给出一个句子，给出一个字，让孩子用这一个字组不同的词，填入句子中的括号里。

四，反义词。简单的反义词让孩子写一写。或者给出几句话，让孩子找出每句话中的反义词。

五，多音字。给出句子，让孩子选择填写正确的读音。或者把这题放到第二题，把多音字组词，让孩子选择正确的读音。

六，量词。会给出几个常用的量词，比如，朵，座，条等，让孩子选一选，填一填。

七，句子类题目。1.排列句子。给孩子几个打乱的词语，让孩子把它们重新组合成一句话。这样的题目一般给出的句子都是课文中出现的句子，不会太难。2.给一个字或者两个字，让孩子把句子补充完整。这样的题目都反复练习了说话，所以孩子做起来也没问题。

八，按课文内容填空。课本中要求背诵的段落，或者园地中要求积累的句子，古诗等。都会在这道题里出现，把孩子会写的字抠掉，让孩子填一填。考查孩子究竟会不会背诵，有没有真正积累。

九，阅读理解。一年级的阅读理解不会太难，一般有以下几题。1.数一数文章有几段话，或者哪段话有几个句子。2找出文章中出现的表示颜色的几个词语。或者几个地方。或者出现了几种动物。就是这样的类型，孩子只要能读通文章，都能找出来。且文章一般不会长。

3.灵活的思维题，一般以选择题形式出现，不会太难。

十，看图写话。这道题会有提示，图上有什么人？在哪里干什么？一般只要把这些问题回答出来，不要写错字，就不会丢分。我教孩子写话的时候，会要求，必须写五素句。就是有五个要素。1.时间2.人物3.地点4.干什么，也就是事情5.心情。对标点也有要求。时间后面一定加逗号，写完谁在哪里干什么必须句号。最后表达心情或者句号，或者感叹号。一年级孩子能按我的要求写出来，只要不错字肯定不会丢分。当然，不会写的字可以用拼音代替。

十一，还有写笔画的题目和辩析偏旁分类的题目，是考查课本后面最后一页的内容。还可能会有考查笔顺规则的题目，或者是数笔画分类的题目。口语交际也可能会已选择题形式出现。

最后，大概类型都在上面了，最终还要看出题老师的喜好吧。我自己为了让孩子能全面复习，出了十几张练习试卷，给大家分享几张吧。