求人教我好的背英语单词的方法。本人从小不喜欢英语，不爱学，所以英语基础很差，现在初三了？
你可以去看我的专栏课程，讲的就是记单词方法，自然拼读法，我的课程名称是《散木新概念英语课堂，语音入门》，我把语音知识和拼读规则结合在一起讲。学会语音，也就学会了自然拼读。最后的三课是新概念英语第一册的单词。我用四十多分钟把一千多词讲一遍，教你如何发音以及地道的发音技巧，让你能够通过精准的发音把单词记住。你会发现，原来记单词这么简单。
尽管你现在是初三，但是，按照我的方法，你完全有可能在高考前把所有初高中的英语知识都学好。
我这次上传的是第一部分，以后我打算用两年时间把新概念四册书全部讲完，如果你能跟住我的课，两年学完新概念四册书，而且能按照我的要求做到位。那么，高考成绩应该在130以上。新概念第四册可是六级以上的难度，对付高考就是小菜一碟，我的学生学完四册的最低的是123分。那是个自费生，配额生没有低于130的。最高140。他们的共同之处就是坚持跟我学完。而且，他们都是大一过四级，大二过六级。不需要再补课，因为我教给他们的是学习方法，在我这里学完后，他们都具备了自学能力。
点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击专栏进入专栏课程，点击专栏标题，点击目录就能看到。里面还有其它有关英语学习方法的文章，有兴趣的话都可以看看。
即将上九年级的孩子，英语0基础，该如何补习比较好？
那么问题来了，孩子是在美国上的九年级还是中国的初三？如果是美国的九年级，那就说明孩子已经上到了高中，GPA平均分就开始变得重要，如果是这种情况，那么英语就不得不补了。而且补就要从九年级开始补，越快越好，否则会跟不上学业。如果是在中国上初三，那么就算了吧。慢慢补，能学多少是多少。除非是天才，否则肯定会和同龄孩子拉开很大的距离。
九年级应当读初三了吧，想想这个时候还是零英语水平你让他补习英语是不是已经来不及了？且不说孩子有多大的学习毅力，多好的学习态度，就单单每天都进行英语学习，放弃别的科目进行恶补，是不是还得进行很长时间。不说那些神童了，只要是一个正常人，如果他想在短时间内让英语达到可以参加考试的程度，期中付出的艰辛可想而知，而取得的效果也未必会好到哪去。
初中英语基础我不会应该怎么办，书背的也少我现在初三了？
基础不好就狠抓基础，背书少就多背书，这是Julia为你开出的最好的药方，有时候，看起来特别难办的事情，解决起来并不难，但是特别需要对症下药的解法和坚持不懈的恒心与努力。
1，背单词+多做基础题。单词记忆，始终是英语学习中至关重要的环节，可以说不记单词或记不好单词，英语根本没法学到得心应手。
记单词，是简单的事，可也非常枯燥乏味，所以导致简单的记单词这件事，很多同学却做不好。制定计划，记单词要天天进行时，每天背10个单词，一个月能背300个，一个学期下来差不多可以背到1500个左右。建议你从初三现在学的课本背起，背完了初三的，返回去背初二下，然后初二上，只要坚持不懈，初三上学期你就可以把中考最重点的单词搞定了，然后开始复习高频词。
最后你需要做基础题，在基础题里巩固已经背过的单词，实际就是把单词充分应用起来。单词用起来，就变得有生气了，它同时带来的是你英语学习的生机。
2，得依靠一个监督你的人。监督你学习的人，非家长莫属了。但是你必须端正心态，家长是来义务帮助你学习的人，你要对他们客气些。可以跟家长约法三章：天天考我10个单词，不会的写5默1，保证背会了；哪天想偷懒了，家长得使手段帮我把懒惰打败，而我绝对不能耍赖或无理取闹；家长定期总结我学习不到位的地方，我有则改之无则加勉。
学好英语，肯定不是一朝一夕之事，它是非常考验一个人的的耐力和意志力的。所以非常有必要找一个移动的监督助手，而你需要做到的就是严格服从管理。初三提高英语成绩，时间紧，任务重，你一定要把能调动起来的资源都调动起来，用起来。
3，还得把英语课堂上的时间用起来。要想学好英语，绝对不能小看课堂上的时间，无论如何都要把课堂上的时间利用起来，才会有事倍功半的奇效。
课上用心听课，课下下功夫背好单词，多做题，加上长期坚持，中考英语还是可以顺利攻克的。
给几点建议
第一点，复习音标
从音标字母开始，英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。建议采取集中方式学习，即从26个字母名称学习过渡到部分音标教学。要学会48个音素的发音并能区别开。
或者对照一些网上的教学视频或买本语音书自学自然拼读，不用太扎实，只需将最基本的拼读规则学会。如学习元音字母的发音规则，常见的元音字母组合和辅音字母组合，学完配套练习巩固。
第二点，背一遍课本词汇表
对于初一的两本书，里面的词汇相对基础，较简单。因为简单，所以我们能加快速度，那么等到了初二上册的话，词汇就开始明显的有难度了，这个时候千万不能为了追求速度而不保质量，仅仅走马观花，是对时间和效率的最残暴的践踏了。
初二上册，初二下册，初三上册，这三本书的难度是层层加深的。有个建议是，第1遍过这三本书的时候，把不会的用红笔标志出来，也可以把这些单词写在一个专门的词汇小本子上，随身携带，一有时间就背这些单词，效果会非常的显著。一来因为这三本书是中考考察的重点，二来这些标记出来的单词正是你不会的，当我们把自己不会的单词，记住了，认识了，不就是清除了阅读当中的拦路虎了吗?
或者找一个背词软件，比如百词斩，定一个背完所有初中单词的计划，然后每天打卡。记得在设置选项里开启复习模式，边背边巩固。将多次没有记牢或者容易记混的单词按一定的个人规律/习惯整齐抄出来，走路看坐车看吃饭看厕所看。
最后再买一本初中词典，没事就看，不要那种一页一页死板的看，随手翻开哪一页就是哪一页（主要增强趣味性，不会背的很枯燥），每天都翻，按照进度慢慢看。
每天找词汇造句，一两句就好，最好选择I have nothing but ……就这种英语小情话，这个可以顺便注意一下语法，算是一举两得。
第三点，阅读训练
买五本阅读题训练，七年级综合阅读题训练，八年级上册、下册同步阅读训练，九年级同步阅读训练及中考综合阅读题，由浅入深地进行阅读训练。
为什么说一定要从浅开始呢?给自己一个适应的过程，从简单的阅读入手，可能一篇阅读你只是有一两个单词不认识，那我们可以把它积累在一个词汇小本子上头，这样再往深度的阅读里走的时候，我们还会遇见新的生词，我们继续用这样的方法来积累单词，慢慢地，当你把一个个生单词记住的时候，也就是你离做对阅读的大目标越来越近了。
其实跟独立的拿着词汇册子背单词相比，在阅读中记单词的方法更值得推广，因为它的记忆单词的效果更全面，在阅读中遇到的单词，实际上是放在句子的宏观里看的，既记了单词，有认识了句子，一举两得。
第四点，练单选题
学习基本的单词和句子句法，随之学习相应的语法知识后，训练单选题做题技巧。
1. 直接法-即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法，例：
—— Will you come to the net bars(网吧)with me?
—— Sorry. My mother always tells me______ there.
A. not go B. go C. not to go D. to go
根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此题应选C.
2. 关键词法-许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(key words)。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例：
He hardly hurt himself in the accident， ______?
A. doesn‘t he B. didn’t he C. did he D. does he
该题中hardly与hurt是起关键词作用的。凡陈述部分含有hardly， never， little， few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式;而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。因此本题答案C是正确的。
3. 类推法-如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，从而可将A、B予以否定，例：
—— Who‘s the man at the door?
——______ .
A. He is a doctor B. He is a friend of mine
C. He is a famous singer D. He is twenty
仔细分析备选答案就可发现：A、C选项针对的是“职业”。若A是对的，那么C也会是对的。D回答的是年龄。故惟有B才是正确的。
4. 前后照应法-此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前，透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，例：
—— He isn‘t a teacher， is he?
—— ______. He works in a hospital.
A. Yes， he is B. No， he isn‘t C. Yes， He isn’t D. No， he is
本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道“他”的身份不是教师;否定反意疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”，No的实际含义为“是”。因此应选择的是B.
5. 排除法-根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例：
The girl asked the teacher ______.
A. what does the museum looks like B. what did the museum look like
C. what the museum looks like D. what the museum looked like
本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态，故A、C被排除。而B中有词序错误，所以D为正确答案。
6. 交际法-此方法可用30个交际用语，联系上下文直接解题，例：
—— Would you like to have another cup of tea?
—— ______.
A. Yes， I do B. Not al all C. No， thanks D. Help yourself
本题主要考查简答交际用语的应答。对别人的邀请，如果表示不接受时，应委婉说出，不能断然拒绝。因此，选C是最佳答案。
但是，英语毕竟是需要勤练勤记的学科，每天都要坚持按照老师的要求，读单词背单词，读课文背课文。这样才能逐渐掌握英语的要领，习得英语的语感，从而越学越顺，越学越快，最后祝你早日踏上学英语的阳光大道，越来越好！
