现在词汇量很匮乏，请问提升托福词汇量的话，多看一些英文小说会有所帮助吗？

提升托福词汇量你需要畅销英文小说。一定要挑选同龄人间流传的很广的英文小说，比如《暮光之城》或者《吸血鬼日记》，这样可以融入大家的话题，不显得孤僻，还能在平时的交流中回想起原文中的单词，这样反复的记忆可以是背单词的过程变得轻松愉快。具体方法就是：在每天看英语小说，遇到不会的单词时，由于有上下文背景，同学们可以先自己猜一下这个词的大致意思，然后在查阅词典，将词意记录在书中空白的地方，再会看的时候就会有新的体会。建议可以搭配着课外辅导班一块儿学习效果会更好，北京新东方的托福词汇班就很不错。同时，通过猜词和理解，可以养成良好的阅读习惯，也可以提高阅读的速度。

网上有很多人说学英语没有用，你认为有用吗？

学英语的两大隐形好处一、学英语可以培养思维能力

学英语的作用不仅仅是应付考试，更重要的是，学习英语可以培养一个人的思维能力和分析能力。英语是一种非常注重逻辑的语言，两个句子之间必须要通过一种形式上的逻辑连接起来，要么加逻辑连词but/although，要么加从句。

但在中文里，我们常常会隐去逻辑连词，比如：“他生病了，没来上课”。两句话之间虽然看上去是相互独立的，但其实包含着一种因果关系，再比如诗中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，整句都没有一个表示逻辑关系的词，这在英语中是非常少见的，这种靠“猜”来体会和琢磨说话人意思的方式也恰恰是汉语的魅力之一。

当然英语也有它的魅力。学英语正是因为要把句子每个成分之间的逻辑关系搞清楚，所以会帮助英语学习者锻炼和提升逻辑思维，使他们在说话和写文章的时候变得更有调理，更有逻辑，而这种出色的表达能力和沟通能力，在如今的信息时代和强调团队合作的工作环境中，往往更有优势。

有的人就会问，照这么说，那所有的老外说话岂不是都很有逻辑了？非也，老外一般都是习惯性地使用英语，并没有刻意地学习和研究英语句子之间的逻辑关系，所以不一定都会有很强的逻辑思维。换句话说，真正培养逻辑思维的并不是语言本身，而是学习语言的过程。

二、学英语可以打开国际视野

学英语如果只是拘泥于背单词和刷题，那确实从长远来看，不太有用处。但其实，学英语是可以帮助我们打开外面世界的。英语学习的过程也是了解国外文化和学习国外知识的过程，英语是世界上使用范围最广泛的语言，多接触英语，自然就有更多的机会接触多元的领域，因为使用英语的人多，所以英语传播的思想、知识就多，涉及的领域也广，坚持学英语，一个人的国际视野就可以被打开，这也意味着他能从更多元的思想中接触到更多的机会。

有的人会说，如今国家实力强大，应该推广和学习自己的文化，学英语早就不像之前那么必要了。非也，之前学英语是为了把国外好的东西引进来，现在当然也是，但同时，也是为了把自己的东西更好地推广出去，如果不懂英语，不懂翻译，又怎么把中国的古籍和思想传播到海外去呢？对个人而言，现在各个领域都在走入国际化，在精通专业的同时又懂英语，显然会比同等条件下的竞争者更有优势，也更有选择的余地。

所以说，不管是学英语的过程还是通过学英语掌握的技能都会给人赋能，并带来长期效益，说学英语没用，其实很多时候是忽略了那些潜移默化的作用。要知道学英语贵在坚持，为了应付考试而突击的短期学习自然是很难看到作用的。

实际上，英语对大多数中国人来说，确实是没有用的，这是不争的事实。但是，英语作为一种交流工具和文化载体，也有其自身的价值，这主要是近几百年来，英语随着西方列强的大规模殖民和侵略扩散到了全球，又由于东方国家（以中国为代表）奉行闭关锁国的政策，导致科技生产力相较西方国家显得极度落后，同时也就强化了英语的国际影响力。

时至今日，英语的影响力也是压倒性的，请看下面一组数字：全世界把英语作为第一语言的使用者有3.5亿人，把英语作为第二语言并经常使用的人约有3.5亿人，把英语作为外语且能流利使用的约有1亿人；英语在世界上70多个国家为官方语言或半官方语言，这些国家总人口约为14亿；2000年，全世界的英语学习者估计有10亿人；全世界1/5的人具有不同程度的英语交际能力；全世界2/3的科学家能读懂英文；全世界3/4的邮件用英文书写；全世界80%的电子信息用英文存储；全世界78%的网站是英文网站，在中国，也有相当一部分中文网站同时提供有英文版。

不过，随着中国的迅速发展和快速崛起，中文的影响力与日俱增，在我们的社会生活中英文的重要性一定会不断下降，近年来，教育界和有关部门也开始反思我国的英语教育制度和考试机制，我们相信国家会在这方面进行必要的调整。比如：中国的空间站上的操作和标识都采用了中文，以后外国人要想进入，就必须学习中文。在比如：我国的汽车企业比亚迪就坚持用中文标注其大部分车型，并获得了极好的社会和经济效益。