少儿英语对话都包含哪些，怎么教孩子学习英语口语？

我们家女儿嘴巴很甜，很会讨人喜欢。之前上的是双语幼儿园，所以有一些基础，当时第1线的老师就建议Sally参加全外教口语培训，我们家长刚开始还担心孩子跟不上，没想到她上课可活跃了，经常在家表演英语节目给我们看，看来女儿在第1线上课还是很投入的，还会经常得到奖品啊，回去跟我们炫耀。我想上课环境和课程设置是第1线幼儿英语口语培训最吸引人的地方，我会让女儿继续这样开心的学习英语，第1线少儿英语口语培训机构真的很不错!

英特评论：学英语―“读”而非“做”任何学习都与阅读息息相关，语言类学习更是需要大量阅读。时下，很多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。 　　学习英语做练习是必须的，但需要适当。好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”；“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。　　目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事，常常是不得已而为之。其实阅读英语应当是轻松愉快的。那么要怎样让英语阅读变得轻松愉快呢？　　阅读材料的选择是非常重要的。要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料（或书籍）。这类书具有以下几个共同特点：一、可读性很强，让人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担。二、容易读，不大会产生阅读障碍。三、有助于扩大知识面，提高文化素养。 　　至于阅读的方法，最好一口气读完，即便有个别单词挡道，只要不影响整体内容的理解，就不必停下来查词典，避免打断思路，影响阅读速度，甚至扼杀阅读兴趣。阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化 ”，在于获得语感。阅读需要“量”，没有大量的 “输入”，是难以学好英语的。