四年级学生的英语听力和口语能力都很一般，该如何提高？

会发现自己能够听懂其中的一些单词和句子，也不需要英语到汉语的这样一个反应过程了。这个目标是有难度的。但是有难度，并不代表不能实现，世上的事情，只要努力，万事皆有可能。还要多注意词汇的积累，词汇量大了，熟能生巧，看到和听到的句子都能明白大概意思，如果基础差的话就从最简单的儿童英文绘本开始听和说，循序渐进，逐渐增加难度，日积月累定可提高。

失去信心，则家长还需要花更多时间重建孩子的自信，这比单纯提高英语水平难度还更大。在听力达到高水平之前，耳朵如果有一天不接触到英语，就有可能会生疏，一个礼拜不听你就发现迟钝！一马平川无可阻挡。我觉的英语多听多念很重要，但是适合你孩子学习的方式更重要。语言没有捷径，没有花里胡哨，坚持朗读下去，大力出奇迹，你会发现视听说都上去了。

英语听力的学习视频很多，包学习里面有必刷题听力，和各种提升听力，以及各种解析，比较良心了那就更好了！当年马云的外语也是这么练的哦！呵呵，希望我的见解，能给予你启示！说的能力，全程都有一个规划师在进行指导。用了一段时间，我家孩子英语成绩进步很快。毕竟纯正的输入对口语和听力帮助都是很大的。换言之，只要能提供纯正的输入表达，从而切实落实语言基础知识。使学生达到可熟练应用英语的程度，同时也能提升学生学习能力。

通过表情、肢体语言，画画等手段来辅助解释故事内容，让孩子听明白，看明白。不利于孩子语言感觉的培养，不利于孩子自主性探索的培养，不利于师生之间像朋友一样心灵的沟通。

可以多看一看英文电影。四年级的学生英语听力和口语能力如果都非常的一般，这个时候可以通过看一看英文电影来累积一下口语和听力的感觉。