高一、高二英语如何打基础？

我来说说高一如何打好基础吧！与初中相比，高中英语的学习会发生很大的变化，如果想在高一打好英语基础，就需要我们提前了解高中英语学习的方法，做好初高中英语学习衔接。

你好，我是一名北大在读博士，有7年初高中生教学经验。我整理了《高中英语最常见的所有词根、词缀汇总》，快趁着暑假提前预习一下高中英语吧！私信：英语，免费领取！

一、 做好英语知识的衔接

高一开始，应从实际出发，先找到初高中英语知识“脱钩处”，尽快平稳过渡。梳理初中知识，对掌握得不够扎实的内容要好好补补。结合新课教学的需要，将初、高中英语语言知识有机地结合起来，复习旧知识为新课打下基础，在学新课的过程中，旧知识又得到运用和巩固。

二、 做好英语学习习惯的衔接

高一开始，要特别注意培养以下几个新的学习习惯。

1、学会使用工具书的习惯

遇到词汇方面的疑问不要被动等待教师解答，学会自己查词典寻找答案。准备一本好的英语语法工具书和词典，养成经常翻阅的习惯，在口、笔头实践中有意识地运用所学的语法知识和词汇，正确地理解语言和运用语言。

2、预习的习惯

随着英语课文篇幅的加长，内容增多，难度加大，所以，预习不能再像初中一样粗略，要把预习当作英语学习的一个重要环节，比如：做预习笔记；学会能用英语词典查单词，自己解决生词；摘抄课文中结构严谨、用词优美的句子，读熟背熟；记下预习过程中遇到的问题和难点以便释疑解惑等。

3、阅读与摘抄的习惯

初中英语一般还只限于课本，到了高中，英语阅读能力成为一个重点培养目标。多阅读适合自己水平和兴趣的英语读物，尤其是原汁原味的地道的。

4、背诵英语课文和范文的习惯

英语表达能力差，要提高书面表达能力一个行之有效的办法就是多背诵，学习别人的好词好句，久而久之，表达能力也会随之提高。所以要培养背诵英语课文和范文的习惯。

5、每周做一点学法探讨

学习策略是提高学习效率和培养自主学习能力的保证。根据多元智力理论，每个学生都有自己的优势和独特的学习策略。如：结合教材写“学法周记”，总结和探讨。

三、 做好心理上的衔接

相对于初中英语，高中英语一下子难度加大，容量增加。相当一部分学生不适应。再者，进入高中的学生往往都是原先初中成绩较好的学生，“高手”群体中总有一些学生会掉在班级的后面。千万不要因为暂时的不适应放弃至关重要的英语，心理上的衔接也是很重要的。

以上就是我的回答，希望可以帮到你！

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