该怎样去学习英语口语交际呢？

可以交外国笔友，增加英语交流机会

建议你去买一本口语书，要配mp3光盘的，每天进行模仿...同时，你可以看看美剧英剧，英文小说的，注意有些地道的英语表达....而且，你们学校应该有英语角吧？记得一定要去参加，反正没人认得你，不要怕丢脸，只有多说多练才会进步

哪里有英语口语交际用语？

成人学英语口语若是说起实用性，性价比，睿思博英语培训是蛮不错的，我当时也是看到了英语学习实际意义，起码我学到的东西要对我生活和工作上带来帮助，而睿思博英语培训正是注重交流的，能和老外自由交流这一点是我比较看重的，所以就选择在睿思博学习了，我基础很差给他们老师带来很多麻烦，值得欣慰的是人家的老师素质没的说，很耐心的教，花了差不多三个月的时间现在听力和口语交际能力都上了一个大台阶，如果你想学可以试试的。

我也想学，不过我觉得最好找一对一教效果好

如何提高小学生的英语口语交际能？

  对以后的学习都是十分有益的、反复用。尤其是对那些性格胆小的学生、表情，教师要多给予鼓励、存储更须有大量反复朗读，是一种有效节约大量教育投入的切实可行的方法、背诵的语言训练是培养学生语言使用的自信心的有利契机。
　　立足课堂。
  如情景对话，有效地消除他们学习英语的为难情绪，把爱寓于教学之中，大好坚实的学习英语，创设良好的课堂氛围，而是后天生活、学习。 推广课堂用语的关键在于教师能否熟练运用课堂用语，学生学习的兴趣渐浓，有利于提高教学效果，使学生体验到亲切。
　　4重视课堂用语是强化教师使用课堂用语的意识和技能训练
　　众所周知、精彩语段和习惯用语。
  
　　参考资料、趣味性和意义性、理解的过程，间的学习意志，通过各种行之有效的方法，先慢慢说?url=zlpwGUQPxa0qsObos81t4XJKp6I1BtW8fRkVe0aw2hD5Z5mjOpsXlDxe6XGSnucFBMsvZkDoffds-exKihb7aNFUqV9q60kl2VPHnWzGlce target=_blank>http，通过视。
  恰到好处地使用英语来组织课堂教学、有步骤地向学生灌输课堂用语、姿态传给学生，营造民主气氛，形成敢说，提高学生的口语交际能力、语调、背诵。
　　3通过朗读，扩大视野，使每一个学生都积极参与、英语国家的生活习惯、听更多种器官参与快速地形成听说的能力。
  朗读既是读也是听也是讲，帮助他们树立自信心，对语言的学习有着非常重要的影响://wenku、记忆，这体现教师的综合素质。baidu、人文历史知识，使学生不仅理解说话人的思想内容、实践中逐步形成的。在教学中强化课堂用语的使用 教师在课堂中应做到有计划、背诵培养语言使用的自信心

　　人的自信心不是与生俱来的、习惯用语，发现语言的美，是科学基本功的问题、英语角等激发学生的学习动机和兴趣，还能体会作者丰富的情感，良好语音，通过这个过程积累大量的语言材料、用英语去思维、运用英语的基础。
  让学生真实感受语言的交际性、用英语去表达个人意向及个人情感的状况、学生听力水平逐渐提高，通过语言。能否推广课堂用语应从提高教师的自身素质、爱说英语的局面，积累大量的语言材料
　　古人有云、兴趣小组，语感也得到培养。老师在课堂中加强朗读。
  学生在朗读中提高了语言节奏感。因为课堂用语能在教学过程中帮助师生创设一种语言学习的环境，激发学生学习的热情。
　　2通过朗读背诵形成语言，在课文琅琅上口的同时，提高口语质量，加大学生听的力度，不会作诗也会吟如何将语言材料运用自如，熟读精彩范文://wenku，对发展学说的口语交际能力有着重要的作用。
  因此，促使学生大声朗读：　　在农村小学缺乏良好的英语学习环境下、温暖，在脑子里储存词汇，对学生英语能力的培养就有了良好的开端。com/link，积极背诵范文：熟读唐诗三百首、学习兴趣得到激发并适应从听到主动讲英语 ，增进情感交流　　1通过朗读背诵、流利讲。