什么是“can do statement”

欧洲语言教学与测试标准（CEF）将考生的语言水平，从低到高，所具备的实际交流能力进行了详尽描述(Can do statement)。描述出考生在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下灵活及有效使用语言”。CEF把语言水平划分为3个等级：
A (Basic user) 基础水平
B (Independent user) 独立运用
C (Proficient user) 熟练运用能否达到一个级别，按照考生是否能够完成相应级别规定的任务和语境等来衡量，所以称之为“can do statement”的考试。以PET考试为例，它考核考生实际生活的场景下运用语言的能力，包括自我介绍，表达情感、喜好，买卖东西，写日记和描述性信，谈论健康、食物和天气，表达观点和做出选择等。
也正因为是这种衡量体制，所以剑桥五级考试从教学到练习到考试都是完全以应用为导向的考试，而非只为应试而学习英语，与学生和家长希望切实提升英语能力的目标完全一致。（转自剑桥国际教育（中国）-----新浪博文）